高一生物群落-資料下載頁

【摘要】第32講群落回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、群落的概念1．含義：在一定空間內(nèi)______________的集合體。2．特點(diǎn)：具有一定的____________________________，并在環(huán)境條件相似的地段可以_____出現(xiàn)。3．實(shí)質(zhì)：各個(gè)物種適應(yīng)環(huán)境和彼此相互適應(yīng)過程的產(chǎn)物。二、群落的物種組成和優(yōu)勢(shì)種

2024-11-11 02:45

生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落(1)-資料下載頁

【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落?5.????一定的種所組成的天然群聚即群落?一定地段上多種生物組成的集合群。下列敘述中，屬于群落的是（）A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物B、一個(gè)湖泊中的各種魚類C、一片草地上的各種雜草、昆蟲D、淺海中的魚類、節(jié)肢動(dòng)物、

2025-01-16 10:46

水體污染的生物群落研究方法-資料下載頁

【摘要】第二章水體污染的生物群落研究方法第一節(jié)水生生物監(jiān)測(cè)斷面布設(shè)的原則及方法第二節(jié)浮游生物的測(cè)定第三節(jié)著生生物的測(cè)定第四節(jié)PFU法第五節(jié)底棲動(dòng)物的測(cè)定第六節(jié)指示生物和污水生物系統(tǒng)第七節(jié)生物指數(shù)第八節(jié)種的多樣性指數(shù)第一節(jié)水生生物監(jiān)測(cè)斷面布設(shè)

2025-03-01 14:07

種群與生物群落第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】以下描述是種群?jiǎn)幔?、學(xué)校植物園中所有的植物3、桔樹林里的三棵桔樹4、池塘中所有的魚5、我國(guó)長(zhǎng)江流域的全部白鰭豚1、此時(shí)此刻教室里所有的老師和同學(xué)6、一條河流中的所有食人鯧（是）（否）（否）（否）（是）（是）（二）種群特征概念：?jiǎn)挝豢臻g內(nèi)（面積或體積中）個(gè)體的數(shù)量稱為

2025-01-16 20:26

種群與生物群落第3課時(shí)-資料下載頁

【摘要】種群和生物群落第三課時(shí)預(yù)習(xí)：嘗試解決以下的問題1、自然界中哪些環(huán)境因素影響生物，同時(shí)又受到生物的影響？2、你知道哪些有趣的、為適應(yīng)環(huán)境而表現(xiàn)出的生物特征？舉出例子。3、同種生物和不同種生物之間有些什么關(guān)系？舉出例子。1、自然界中哪些環(huán)境因素影響生物，同時(shí)又受到生物的影響？我知道還有：東北農(nóng)田

2025-01-16 20:16

高二生物群落的演替人教版-資料下載頁

【摘要】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討：火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中，有些物種可能會(huì)絕滅；在恢復(fù)過程中外來新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化，一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”

2025-01-09 13:14

高二生物種群和生物群落-資料下載頁

【摘要】種群和生物群落學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、種群的特征：種群密度出生率和死亡率年齡組成性別比例?二、種群數(shù)量的變化J型曲線

2024-11-09 07:56

高一生物群落的演替-資料下載頁

【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《群落的演替》課件《中國(guó)水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地，人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上，可以不沉；上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量，今年已翻了3倍有余，上升至10萬噸；水葫蘆所帶來的水體富營(yíng)養(yǎng)化，讓越來越多的水中生物痛失“家園”?！秶?guó)家地理》在幾百年前，金絲猴在許多地區(qū)

2024-11-11 05:55

生物群落的基本單位——種群(2)-資料下載頁

【摘要】1．種群的特征(A)2．種群的數(shù)量變動(dòng)(B)3．群落的結(jié)構(gòu)特征(A)4．群落的演替(B)5．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化(C)6．調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護(hù)建議或行動(dòng)計(jì)劃(B)1．種群各特征及聯(lián)系2．“J”型曲線和“S”型曲線的形成條件、特征及應(yīng)用3．群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其中各生物之間的關(guān)系4

2025-01-16 19:06

高二生物種群和生物群落-資料下載頁

【摘要】生物與環(huán)境種群和生物群落(1)一、種群(一)概念：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和(二)要點(diǎn)：１、一定的空間：這個(gè)空間內(nèi)的同種生物與外界的個(gè)體隔離。２、一種生物的全部個(gè)體，個(gè)體之間相互聯(lián)系。１、種群密度——單位空間內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。小范圍內(nèi)的水生生物可用單位體積內(nèi)的數(shù)量表示；大

2024-11-12 18:17

浙教版科學(xué)九下種群與生物群落-資料下載頁

【摘要】第八章第二節(jié)種群和生物群落主備人：邱雪松2020、4學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解種群的特征2．種群數(shù)量的變化。掌握“J”型曲線和“S”型曲線產(chǎn)生的原因及影響種群數(shù)量變化的因素。理解研究種群數(shù)量變化的意義3．理解生物群落的概念和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．種群的特征2．種群數(shù)量的變化3．生物群落的概念學(xué)習(xí)

2024-11-20 02:15

生物群落內(nèi)生態(tài)因子的測(cè)定-(修復(fù)的)-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)名稱：植物群落內(nèi)生態(tài)因子的測(cè)定一、實(shí)驗(yàn)原理?植物群落與環(huán)境是不可分的。任何一個(gè)植物群落在形成的過程中，植物不僅對(duì)環(huán)境具有適應(yīng)能力，而且對(duì)環(huán)境也有巨大的改造作用。隨著植物群落發(fā)育到成熟階段，群落的內(nèi)部環(huán)境也發(fā)育成熟。植物群落內(nèi)的環(huán)境因子如溫度、濕度、光照強(qiáng)度等都不同于群落外部。植物群落內(nèi)的各

2025-07-25 13:11

6-21種群與生物群落(2)-資料下載頁

【摘要】第2課時(shí):不同類型的生物群落第1節(jié)１、種群是指—————————————————————————————————————————。2、下列各項(xiàng)屬于種群的有＿＿＿＿＿＿＿。Ａ、一片農(nóng)田中的全部水稻Ｂ、一片森林中的全部蕨類Ｃ、一口池塘中全部魚Ｄ、一片森林中的全部蛇E、一個(gè)農(nóng)民種的全部水稻F、

2025-07-24 07:57

高中生物群落的結(jié)構(gòu)課件人教版必修-資料下載頁

【摘要】同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。東莞市石龍中學(xué)2022年4月11日高二生物科備課組一群落的概念：、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有新鮮的白菜，大蒜，活雞，魚，以及附著在上面的細(xì)菌，真菌等微生物，它們共同構(gòu)成一個(gè)（）

2025-01-08 13:10

高二生物33生物群落的演替蘇教版必修-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)生物群落的演替學(xué)習(xí)目標(biāo)：闡明群落的演替群落演替在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象，稱為群落的演替。概念：主要標(biāo)志：群落在物種組成上發(fā)生了質(zhì)的變化；或者是在一定區(qū)域內(nèi)一個(gè)群落被另一個(gè)群落逐步替代的過程裸巖階段光裸的巖石上最先定居的是什么生物

2025-01-08 13:24

生物群落的分類與排序(參考版)

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