【摘要】第五章光的波動性光的干涉題組一雙縫干涉現(xiàn)象1．從兩只相同的手電筒射出的光，當(dāng)它們在某一區(qū)域疊加后，看不到干涉圖樣，這是因為()A．手電筒射出的光是單色光B．干涉圖樣太細小看不清楚C．周圍環(huán)境的光太強D．這兩束光為非相干光源解析兩束光的相位差不恒定，且都不是單色光，故不是相干光源，因此不能產(chǎn)生干涉
2024-11-27 22:23
【摘要】[基礎(chǔ)題]1．從兩只相同的手電筒射出的光，當(dāng)它們在某一區(qū)域疊加后，看不到干涉圖樣，這是因為()A．手電筒射出的光不是單色光B．干涉圖樣太細小看不清楚C．周圍環(huán)境的光太強D．這兩束光為非相干光源答案D解析兩束光的相位差不恒定，且都不是單色光，故不是相干光源，因此不能產(chǎn)生干涉圖樣．2．關(guān)于光的干涉，下列說
2024-11-28 16:41
【摘要】第五節(jié)波的干涉和衍射教案三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）知道波的疊加原理，知道什么是波的干涉條件、干涉現(xiàn)象和干涉圖樣；（1）知道什么是波的衍射現(xiàn)象，知道波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件；（2）知道干涉現(xiàn)象、波的衍射現(xiàn)象都是波所特有的現(xiàn)象。2、過程與方法：3、情感、態(tài)度與價值觀：教學(xué)重點：波的疊加原理、波
2024-11-19 17:07
【摘要】全反射（一）（一）光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)1、定義:兩種介質(zhì)中折射率較小的介質(zhì)叫做光疏介質(zhì).兩種介質(zhì)中折射率較大的介質(zhì)叫做光密介質(zhì).對光疏介質(zhì)→n較小→同一頻率的光在其中傳播的V較大；對光密介質(zhì)→n較大→同一頻率的光在其中傳播的V較小。1)、光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)是相對而言的。沒有絕對的光
2024-11-17 12:17
【摘要】學(xué)案2學(xué)生實驗：用雙縫干涉測量光的波長[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]解用雙縫干涉測量光的波長的實驗原理.因素..．1．單色光干涉圖樣的特點：中央為條紋，兩邊是的條紋．2．用游標(biāo)為20分度的卡尺測量某物體的長度時，示數(shù)如圖1甲所示，讀數(shù)為cm，用螺旋測微器測另一物體的長度時，示數(shù)
2024-12-07 22:19
【摘要】一、全反射的理解，不同介質(zhì)的折射率不同，我們把折射率較小的介質(zhì)叫做光疏介質(zhì)，折射率較大的介質(zhì)叫做光密介質(zhì).(1)對光路的影響根據(jù)折射定律，光由光疏介質(zhì)射入光密介質(zhì)(例如由空氣射入水)時，折射角小于入射角；光由光密介質(zhì)射入光疏介質(zhì)(例如由水射入空氣)時，折射角大于入射角.(2)光疏介質(zhì)和光密介質(zhì)的比
2025-01-06 16:37
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第五章光的波動性實驗探究：用雙縫干涉測量光的波長?[目標(biāo)定位]的實驗原理...雙縫干涉實驗測量單色光的波長．?一、實驗原理?相鄰兩條亮條紋(或暗條紋)的間距是Δx＝根據(jù)這個公式，可以得出單色光的波長．?二、實驗器材
2024-11-19 16:59
【摘要】課題：《波的反射和折射》學(xué)案（第一課時）整理人：高二物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能知道波面和波線，以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時同時發(fā)生反射和折射;知道波的反射和折射定律;理解惠更斯原理。2、過程與方法掌握把具體問題抽象為物理問題的方法；五環(huán)高效教學(xué)法3、情感態(tài)度與價值觀在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時與光的反射和折射對比，體會物理
2024-12-09 06:55
【摘要】第五節(jié)光的衍射●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)驗觀察，讓學(xué)生認識光的衍射現(xiàn)象，知道發(fā)生明顯的光的衍射現(xiàn)象的條件，從而對光的波動性有進一步的認識.“幾何光學(xué)”中所說的光沿直線傳播是一種近似規(guī)律.二、能力目標(biāo)，理解衍射條件的設(shè)計思想.，培養(yǎng)學(xué)生比較推理能力和抽象思維能力.三、德育目標(biāo)通過“泊松亮斑”等科學(xué)小故事的
2024-12-08 16:11
【摘要】第四節(jié)波的反射和折射教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1．知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時，會發(fā)生反射和折射；[來源:]2．理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會根據(jù)波面和波線進行分析；能力目標(biāo)1．讓學(xué)生在實驗的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。2．對比光的反射和折射，提高學(xué)生類比分析的能力。教學(xué)
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第二章機械波波的干涉、衍射?[目標(biāo)定位]，知道波的干涉現(xiàn)象實質(zhì)上是波的一種特殊的疊加現(xiàn)象.，理解形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件，掌握振動加強點、減弱點的振動情況.，知道波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件.效應(yīng)，能運用多普勒效應(yīng)解釋一些物理現(xiàn)象．?一、波的疊加原理?在幾列
2024-11-17 15:44
【摘要】分振幅法（平板干涉）優(yōu)點SS1S2PM1M2n分波前法（楊氏干涉）缺點：空間相干性小光源條紋亮度大光源矛盾既可以用擴展光源又可以獲得清晰條紋解決矛盾干涉的點源：兩個反射面對S點的像S1和S2第五節(jié)平行平板產(chǎn)生的干涉
2025-01-16 06:31
【摘要】1選修３-4系列課件2《波的干涉》3教學(xué)目標(biāo)??。?2.?3.?二、能力目標(biāo)??三、德育目標(biāo)?通過波的疊加原理，使學(xué)生認識到事物之間的普遍聯(lián)系。4?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區(qū)別。
2024-11-18 06:52
【摘要】2．電磁振蕩,自學(xué)線索,,,,學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué),周期性,振蕩電流,阻礙,減少,最大,磁場能,電場能,阻礙,充電,增加,最大,電場能,熱量,電磁波,周期性變化,周期性變化,固有,固有,,講要點例析,,答案：B...
2024-10-20 15:34
【摘要】5．電磁波譜,第一頁，編輯于星期五：二十二點一分。,自學(xué)線索,,,第二頁，編輯于星期五：二十二點一分。,,學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué),第三頁，編輯于星期五：二十二點一分。,波長,頻率,無線電波,可見光,γ射線,第四頁...
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