甘肅省義務(wù)教育中小學(xué)教材-全文預(yù)覽
【正文】 年 10月，原國家教委在山東濟(jì)南召開了 “ 第四次全國中小學(xué)計算機(jī)工作會議 ” 。在實際教學(xué)過程中，合作討論模式可以根據(jù)需要劃分組別進(jìn)行。 在學(xué)生探索知識的過程中，教師應(yīng)有針對性地啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生圍繞目標(biāo)進(jìn)行觀察、閱讀、思考、嘗試、聯(lián)系等探究活動，自主地分析、解決問題。 教材總體框架 該模塊要求學(xué)生完成制作 “ 班級簡介 ” 演示文稿這一綜合任務(wù) ， 并給出了詳細(xì)的制作步驟和操作提示 ， 能夠綜合考察學(xué)生學(xué)習(xí)的效果 ， 形成總結(jié)性評價意見 ， 為將來教學(xué)提供科學(xué)指導(dǎo) 。 教材總體框架 講授 Excel2020， 讓學(xué)生認(rèn)識 Excel2020的窗口組成 、 學(xué)會數(shù)據(jù)輸入 、 能利用公式計算 、 學(xué)會數(shù)據(jù)排序與篩選 、 會設(shè)置單元格格式和表格的打印輸出以及學(xué)會創(chuàng)建和編輯圖表 。 對 Windows XP操作系統(tǒng)進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹 。 教材總體框架 該模塊系統(tǒng)講授了什么是信息 、 信息的特征 、 信息的獲取與處理 、 信息意識與信息道德 、 信息技術(shù) 、 信息技術(shù)的發(fā)展 、 信息技術(shù)與人類等 。 這個模塊是將第一冊的畫圖工具 、 第二冊的文字處理與幻燈片制作和第三冊所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源的檢索 、 郵件的應(yīng)用及聲音的錄制等知識的綜合應(yīng)用 。 教材總體框架 該模塊首先讓學(xué)生了解多媒體大家庭 ， 即認(rèn)識什么是多媒體 、 學(xué)會應(yīng)用多媒體計算機(jī)播放音樂和電影以及瀏覽圖片 。鍛煉了學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題 、 搜集信息 、 分析問題 、 解決問題的能力 ， 培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作意識和合作精神 ， 同時也將剛剛學(xué)到的知識 —— PowerPoint2020應(yīng)用到了實踐當(dāng)中 。 教材總體框架 從 PowerPoint2020的啟動 ， 文字的輸入和美化直到插入圖片 、 藝術(shù)字 、 聲音和影片以及自定義動畫和播放幻燈片 。這種形成性評價有利于查缺補(bǔ)漏，為下一單元的的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 教材總體框架 以教學(xué)生用計算機(jī)畫畫為驅(qū)動，講授畫圖軟件的應(yīng)用。 第五模塊 （ M5） 即綜合實踐：班級簡介 。 初中以章為模塊共分為兩冊 第一冊分為五個模塊： 教材總體框架 第一模塊 （ M1） 即第一章：電子表格 。 第二模塊 （ M2） 即第二章：認(rèn)識計算機(jī) 。 第八模塊（ M8）即綜合實踐：爭當(dāng)奧運小天使。 小學(xué)教材以單元為模塊 教材總體框架 小學(xué)第二冊（ 46模塊） 第四模塊（ M4）即第三單元：文字處理。以活動為主線組織教學(xué)內(nèi)容，以知識與技能及信息素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)。 小學(xué)至初中共 5冊，小學(xué) 3冊，初中 2冊。 第三模塊（ M3）即綜合實踐：繪畫創(chuàng)作 。 小學(xué)第三冊（ 710模塊） 第七模塊（ M7）即第五單元：我們生活在地球村。 教材總體框架
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