2007-20xx年高考物理分類匯編——實驗——力學實驗設計-全文預覽
【正文】 21. （20分）Ⅰ（10分）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤友的質量均為m=，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X加i（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）。15．（10分）某試驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能原理”。長直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。Ⅲ．（6分）探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗裝置如圖所師，實驗主要過程如下： （1）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……； （2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度、……； （3）作出草圖； （4）分析圖像。（3）在小車的運動過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng)， 做正功， 做負功。圖中小車中可放置砝碼。（1）若選定物塊A從靜止開始下落的過程進行測量，則需要測量的物理量有 。（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)＝ （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）。（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。（）Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。請你給出第四個差值：dA= ＝ cm?！?。（2）某同學和你一起探究彈力和彈簧伸長的關系，并測彈簧的勁度系數(shù)k。（2）將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點，O’C＝s，則小球做平拋運動的初速度為v0________。請根據(jù)加速度的情況，判斷小車運動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的_________。打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。根據(jù)—t圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0= m/s；它在斜面上運動的加速度a= m/s2。f、以為縱坐標、t為橫坐標，標出與對應時間t的坐標點，劃出—t圖線。選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖3中0、2……6點所示。③以下能引起實驗誤差的是________。開始時小球和滑塊均靜止，剪斷細繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球和滑塊釋放的位置不變，調整擋板位置，重復以上操作，直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。如圖所示，將一個小球和一個滑塊用細繩連接，跨在斜面上端。②滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為__________________。b、接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復幾次。e、分別計算出SSS3……S6與對應時間的比值。 圖5該同學在圖5中已標出6計數(shù)點對應的坐標，請你在該圖中標出與5兩個計數(shù)點對應的坐標點，并畫出—t。啟動打點計時器，釋放重物，小車在重物的牽引下，由靜止開始沿斜面向上運動，重物落地后，小車會繼續(xù)向上運動一段距離。（結果保留兩位有效數(shù)字）（2）打a段紙帶時， m/s2。（1）電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是：____________。時，s為 ____
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