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[高考]物理競(jìng)賽力學(xué)專(zhuān)題-全文預(yù)覽

  

【正文】 1. 質(zhì)點(diǎn) 2. 參照物 3. 參照系 —— 固連于參照物上的坐標(biāo)系(解題時(shí)要記住所選的是參照系,而不僅是一個(gè)點(diǎn)) 4.絕對(duì)運(yùn)動(dòng),相對(duì)運(yùn)動(dòng),牽連運(yùn)動(dòng): v 絕 =v 相 +v 牽 二.運(yùn)動(dòng)的描述 1.位置: r=r(t) 2.位移:Δ r=r(t+Δ t)- r(t) 3.速度: v=limΔ t→ 0Δ r/Δ : v=dr/dt, 表示 r 對(duì) t 求導(dǎo)數(shù) 4.加速度 a=an+aτ。不難看出: S1x + b = S cosθ ① 設(shè)全程時(shí)間為 t ,則有: S = 21 at2 ② S1x = 21 a1xt2 ③ 而隔離滑套,受力圖如圖 23所示,顯然: mgsinθ = ma1x ④ 解①②③④式即可。 解說(shuō):這是一個(gè)比較特殊的“連接體問(wèn) 題”,尋求運(yùn)動(dòng)學(xué)參量的關(guān)系似乎比動(dòng)力學(xué)分析更加重要。最后據(jù) a1 = 2y12x1 aa ? 求 a1 。 (學(xué)生活動(dòng))這兩個(gè)加速度矢量有什么關(guān)系? 沿斜面方向、垂直斜面方向建 x 、 y坐標(biāo),可得: a1y = a2y ① 且: a1y = a2sinθ ② 隔離滑塊和斜面,受力圖如圖 20 所示。對(duì)兩者列隔離方程時(shí),務(wù)必在這個(gè)方向上進(jìn)行突破。 解題思想:抓某個(gè)方向上加速度關(guān)系。 答案: MmM? g 。需要設(shè)出貓爪抓棒 的力 f ,然后列貓的平衡方程和棒的動(dòng)力學(xué)方程,解方程組即可。設(shè)繩子張力為 T , m2的受力情況如圖,隔離方程為: 222 )gm(T ? = m2a 隔離 m1 ,仍有: T = m1a 解以上兩式,可得: a = 22212 mmm?g 最后用整體法解 F即可。 答案: F = 1 2321 mgm)mmm( ?? 。 答:( 1)不會(huì);( 2)沒(méi)有;( 3)若斜面光 滑,對(duì)兩內(nèi)壁均無(wú)壓力,若斜面粗糙,對(duì)斜面上方的內(nèi)壁有壓力。 應(yīng)用:如圖 13所示,在傾角為θ的固定斜面上,疊放著兩個(gè)長(zhǎng)方體滑塊,它們的質(zhì)量分別為 m1和 m2 ,它們之間的摩擦因素、和斜面的摩擦因素分別為μ 1和μ 2 ,系統(tǒng)釋放后能 夠一起加速下滑,則它們之間的摩擦力大小為: A、μ 1 m1gcosθ ; B、 μ 2 m1gcosθ ; C、μ 1 m2gcosθ ; D、 μ 1 m2gcosθ ; 解:略。 第( 1)情況的計(jì)算和原題基本相同,只是多了一個(gè)摩擦力的處理,結(jié)論的化簡(jiǎn)也麻煩一些。 補(bǔ)充:當(dāng)多個(gè)對(duì)象不具有共同的加速度時(shí),一般來(lái)講,整體法不可用,但也有一種特殊的“整體方程”,可以不受這個(gè)局限(可以介紹推導(dǎo)過(guò)程) —— Σ 外F? = m1 1a? + m2 2a? + m3 3a? + ? + mn na? 其中Σ 外F? 只能是系統(tǒng)外力的矢量和,等式右邊也是矢量相加。 三、牛頓第二、第三定律的應(yīng)用 要點(diǎn):在動(dòng)力學(xué)問(wèn)題中,如果遇到幾個(gè)研究對(duì)象時(shí),就會(huì)面臨如何處理對(duì)象之間的力和對(duì)象與外 界之間的力問(wèn)題,這時(shí)有必要引進(jìn)“系統(tǒng)”、“內(nèi)力”和“外力”等概念,并適時(shí)地運(yùn)用牛頓第三定律。 知識(shí)點(diǎn),牛頓第二定律的瞬時(shí)性。現(xiàn)將它們的水平繩剪斷,試求:在剪斷瞬間,兩種情形下小球的瞬時(shí)加速度。重力加速度 g = 10 m/s2,試求扶梯對(duì)人的靜摩擦力f 。答: T = m 22 ag ? 。矢量分解后,如圖 8 所示。沿加速度 a 方向建 x軸,與 a 垂直的方向上建 y 軸,如圖 7 所示( N 為斜面支持力)。試求此時(shí)繩子的張力 T 。 + α) β = 90176。試求小車(chē)的加速度。答: gtgθ。 滑塊在固定、光滑、傾角為θ的斜面上下滑,試求其加速度。 答案: 0 ; g 。 試問(wèn): ① 如果在 P處剪斷細(xì)繩,在剪斷瞬時(shí), B的加速度是多少? ② 如果在 Q處剪斷彈簧,在剪斷瞬時(shí), B的加速度又是多少? 解說(shuō):第①問(wèn)是常規(guī)處理?,F(xiàn)將一工件(大小不計(jì))在皮帶左端 A 點(diǎn)輕輕放下,則在此后的過(guò)程中( ) A、一段時(shí)間內(nèi),工件將在滑動(dòng)摩擦力作用下,對(duì)地做加速運(yùn)動(dòng) B、當(dāng)工件的速度等于 v 時(shí),它與皮帶之間的摩擦力變?yōu)殪o摩擦力 C、當(dāng)工件相對(duì)皮帶靜止時(shí),它位于皮帶上 A 點(diǎn)右側(cè)的某一點(diǎn) D、工件在皮帶上有可能不存在與皮帶相對(duì)靜止的狀態(tài) 解說(shuō): B 選項(xiàng)需要用到牛頓第一定律, A、 C、 D 選項(xiàng)用到牛頓第二定律。 應(yīng)用要點(diǎn):合力為零時(shí),物體靠慣性維持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài);只有物體有加速度時(shí)才需要 合力。 第二章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 第一講 牛頓三定律 一、牛頓第一定律 定律。 法二:引入摩擦角和整體法觀念。 法一:隔離法。另一質(zhì)量為 m的滑塊恰好能沿斜面勻速下滑。 答案: 。簡(jiǎn)要介紹?? 法二,整體法。已知斜面的質(zhì)量 M = 10kg ,傾角為 30176。 (學(xué)生活動(dòng))思考:如果 F的大小是可以選擇的,那么能維持物體勻速前進(jìn)的最小 F值是多少? 解:見(jiàn)圖 18,右圖中虛線的長(zhǎng)度即 Fmin ,所以, Fmin = Gsinφ m 。由于灰色的三角形是一個(gè)頂角為 30176。 (學(xué)生分析受力→列方程→得結(jié)果。若此力大小不變,改為沿水平方向拉物體,物體仍能 勻速前進(jìn),求物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因素 μ 。 整體法:當(dāng)各個(gè)體均處于平衡狀態(tài)時(shí),我們可以不顧個(gè)體的差異而講多個(gè)對(duì)象看成一個(gè)整體進(jìn)行分析處理,稱(chēng)整體法。通常處理為φ m = φ ms 。 答案: FRLR RLR ??? ??? 。由于金屬球和木板之間有摩擦(已知摩擦因素為μ),所以要將木板從球下面向右抽出時(shí),至少需要大小為 F 的水平拉力。這種方法更直接、簡(jiǎn)便。 而且,兩球相互作用的斥力方向相反,大小相等,可用同一字母表示,設(shè)為 F 。如圖 15 所示。 答案: 33 R 。 解說(shuō):練習(xí)三力共點(diǎn)的應(yīng)用。 答: T變小, N不變。 答案: arccos )GkR(2kL?。本題旨在貫徹第三種思路。 如圖 11所示,一 個(gè)重量為 G的小球套在豎直放置的、半徑為R的光滑大環(huán)上,另一輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為 k ,自由長(zhǎng)度為 L( L< 2R),一端固定在大圓環(huán)的頂點(diǎn) A ,另一端與小球相連。但物體在靜止后靜摩擦力 f′≡ G ,與 N沒(méi)有關(guān)系。如何避開(kāi)牛頓第二定律,是本題授課時(shí)的難點(diǎn)。 答案:當(dāng)β = 90176。 顯然,隨著β增大, N1 單調(diào)減小,而 N2的大小先減小后增大,當(dāng) N2垂直 N1時(shí), N2取極小值,且 N2min = Gsinα。 第三講 習(xí)題課 如圖 7 所示,在固定的、傾角為 α 斜面上,有一塊可以轉(zhuǎn)動(dòng)的夾板( β不定),夾板和斜面夾著一個(gè)質(zhì)量為 m的光滑均質(zhì)球體,試求:β取何值時(shí),夾板對(duì)球的彈力最小。 二、轉(zhuǎn)動(dòng)平衡 特征:物體無(wú)轉(zhuǎn)動(dòng)加速度。 答案: 距棒的左端 L/4處。 點(diǎn)積的大小: c = abcosα,其中α為 a? 和 b? 的 夾角。意義:c? 的大小對(duì)應(yīng)由 a? 和 b? 作成的平行四邊形的面積。 (學(xué)生活動(dòng))觀察與思考:這兩個(gè)加速度是否相等,勻速率圓周運(yùn)動(dòng)是不是勻變速運(yùn)動(dòng)? 答:否;不是。 解說(shuō):如圖 3所示, A到 B點(diǎn)對(duì)應(yīng) 41 T 的過(guò)程, A 到 C 點(diǎn)對(duì)應(yīng) 21 T 的過(guò)程 。 差矢量大?。?a = ??? co sbc2cb 22 ,其中θ為 c? 和 b? 的夾角。 名詞: c? 為“被減數(shù)矢量”, b? 為“減數(shù)矢量”, a? 為“差矢量”。 法則:平行四邊形法則。 名詞: c? 為“和矢量”。 和矢量方向: c? 在 a? 、 b? 之間,和 a? 夾角β = arcsin ???? c osab2ba sinb22 減法 表達(dá): a? = c? - b? 。將被減數(shù)矢量和減數(shù)矢量的起始端平移到一點(diǎn),然后連接兩時(shí)量末端,指向被減數(shù)時(shí)量的時(shí)量,即是差矢量。 例題:已知質(zhì)點(diǎn)做勻速率圓周運(yùn)動(dòng),半徑為 R ,周期為 T ,求它在 41 T 內(nèi)和在 21 T 內(nèi)的平均加速度大小。 本題只關(guān)心各矢量的大小,顯然: Av = Bv = Cv = TR2? ,且:1v? = 2 Av = TR22 ? , 2v? = 2 Av = TR4? 所以: ABa = AB1tv? = 4TTR22 ? = 2T R28 ? , ACa = AC2tv? = 2TTR4? = 2TR8? 。 叉積的大?。?c = absinα,其中α為 a? 和 b? 的夾角。 b? = c 名詞: c 稱(chēng)“矢量的點(diǎn)積”,它不再是一個(gè)矢量,而是一個(gè)標(biāo)量。 解說(shuō):直接用三力共點(diǎn)的知識(shí)解題,幾何關(guān)系比較簡(jiǎn)單。 答:不會(huì)。 作用點(diǎn):先假定一個(gè)等效作用點(diǎn),然后讓所有的平行力對(duì)這個(gè)作用點(diǎn)的和力矩為零。 由于 G的大小和方向均不變,而 N1的方向不可變,當(dāng)β增大導(dǎo)致 N2的方向改變時(shí),N2的變化和 N1的方向變化如圖 8 的右圖所示。之間取值, N2的極值討論是很容易的。物體在豎直方向的運(yùn)動(dòng)先加速后減速,平衡方程不再適用。 物體在運(yùn)動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力 f = μ N ,必持續(xù)增大。 答案: B 。 解說(shuō):平行四邊形的三個(gè)矢量總是可以平移到一個(gè)三角形中去討論,解三角形的典型思路有三種:①分割成直角三角形(或本來(lái)就是直角三角形);②利用正、余弦定理;③利用力學(xué)矢量三角形和某空間位置三角形相似。) 容易判斷,圖中的灰色矢量三角形和空間位置三角形ΔAOB是相似的,所以: RABGF? ⑴ 由胡克定律: F = k( AB R) ⑵ 幾何關(guān)系: AB = 2Rcosθ ⑶ 解以上三式即可。試判斷:在此過(guò)程中,繩子的拉力 T 和球面支持力 N怎樣變化? 解:和上題完全相同。試求球體的重心 C到球心 O的距 離。幾何計(jì)算比較簡(jiǎn)單。 兩根等長(zhǎng)的細(xì)線,一端拴在同一懸點(diǎn) O 上,另一端各系一個(gè)小球,兩球的質(zhì)量分別為 m1和 m2 ,已知兩球間存在大小相等、方向相反的斥力而使兩線張開(kāi)一定角度,分別為 45 和 30176。 首先注意,圖 16 中的灰色三角形是等腰三角形,兩底角相等,設(shè)為α。 (學(xué)生活動(dòng))思考:解本 題是否還有其它的方法? 答:有 —— 將模型看成用輕桿連成的兩小球,而將 O點(diǎn)看成轉(zhuǎn)軸,兩球的重力對(duì) O的力矩必然是平衡的。 如圖 17 所示,一個(gè)半徑為 R 的均質(zhì)金屬球上固定著一根長(zhǎng)為 L 的輕質(zhì)細(xì)桿,細(xì)桿的左端用鉸鏈與墻壁相連,球下邊墊上一塊木板后,細(xì)桿恰好水平,而木板下面是光滑的水平面 。 同理,木板插進(jìn)去時(shí),球體和木板之間的摩擦 f′ = RLR)LR(G ??? ?? = F′。 此時(shí),要么物體已經(jīng)滑動(dòng),必有:φ m = arctgμ(μ為動(dòng)摩擦因素),稱(chēng)動(dòng)摩擦力角;要么物體達(dá)到最大運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),必有:φ ms = arctgμ s(μ s為靜摩擦因素),稱(chēng)靜摩擦角。 在處理各隔離方程之間的聯(lián)系時(shí),應(yīng)注意相互作用力的大小和方向關(guān)系。的力拉物體時(shí),物體勻速前進(jìn)。 法一,正交分解。 再將兩圖重疊成圖 18 的右圖。 答案: 。 如圖 19所示,質(zhì)量 m = 5kg的物體置于一粗糙斜面上,并用一平行斜面的、大小 F = 30N的推力推物體,使物體能夠沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),而斜面體始終靜止。 法一,隔離法。受力分析比較簡(jiǎn)單,列水平方向平衡方程很容易解地面摩擦力。 應(yīng)用:如圖 20 所示,一上表面粗糙的斜面體上放在光滑的水平地面上,斜面的傾角為θ。 解說(shuō):這是一道難度較大的靜力學(xué)題,可以動(dòng)用一切可能的工具解題。 答案:大小為 F = mg ?? 2sin81 ,方向和斜面夾角 α = arctg( ?ctg31 )指向斜面內(nèi)部。 在圖 22 右邊的矢量三角形中,有: )sin(F ??? = ? ?)(90sin mg ????? = )cos(mg ??? ⑵ 注 意 : φ = arctg μ = arctg(tg θ ) = θ ⑶ 解⑴⑵⑶式可得 F 和α的值。 適用條件 a、宏觀、低速 b、慣性系 對(duì)于非慣性系的定律修正 —— 引入慣性力、參與受力分析 三、牛頓第三定律 定律 理解要點(diǎn) a、同性質(zhì)(但不同物體) b、等時(shí)效(同增同減) c、無(wú)條件(與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、空間選擇無(wú)關(guān)) 第二講 牛頓定律的應(yīng)用 一、牛頓第一、第二定律的應(yīng)用 單獨(dú)應(yīng)用牛頓第一定律的物理問(wèn)題比較少,一般是需要用其解決物理問(wèn)題中的某一個(gè)
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