【摘要】解決問(wèn)題的策略教案教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第63頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo):??1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,通過(guò)按長(zhǎng)方形的寬由小到大的順序,列舉出符合要求的幾種長(zhǎng)方形。??2、能力目標(biāo):讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中,反思交流,并感受一一列舉的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的嚴(yán)密性.
2025-01-15 05:30
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)海光小學(xué)淤溪鎮(zhèn)俞垛小學(xué)東汽車站冬冬和芳芳原來(lái)共有60張畫片,冬冬給了芳芳5張畫片后,兩人的畫片同樣多。兩人原來(lái)有多少?gòu)埉嬈慷头挤荚瓉?lái)共有60張畫片,冬冬給了芳芳5張畫片后,兩人的畫片同樣多。兩人原來(lái)有多少?gòu)埉嬈??小明原?lái)有一些郵票,今
2024-11-11 23:48
【摘要】張林整理行程問(wèn)題qq:1914570527六、環(huán)形跑道相遇問(wèn)題,甲從A點(diǎn)、乙從B點(diǎn)同時(shí)出發(fā)反向而行,8分鐘后兩人相遇,再過(guò)6分鐘甲到B點(diǎn),又過(guò)10分鐘兩人再次相遇,則甲環(huán)行一周需要多久?解析:設(shè)跑到全長(zhǎng)為S,甲乙第一次相遇共同走了AB,第二次相遇走了S+AB,第一次相遇兩人走了8分鐘,第二次相遇又走了6+10=16分鐘,故兩人共同走AB時(shí)間是走全長(zhǎng)S時(shí)間的一半,根據(jù)速
2025-03-25 07:39
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生分析:本班學(xué)生共有40人,由于是剛剛接手的,對(duì)于之前的情況也不是很了解,根據(jù)其余任課老師反應(yīng),本班大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考,主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生的存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是大,針對(duì)這些情況,本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的時(shí),加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高合格率和優(yōu)秀率。二、教
2025-01-21 19:03
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)模板 五年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)2021模板1 教學(xué)目標(biāo): ?。菏箤W(xué)生能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)解決求表面積和體積的實(shí)際問(wèn)題。 :激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣,...
2024-12-06 03:42
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空題。的分?jǐn)?shù)單位是(),它含有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。6cm的正方體,棱長(zhǎng)總和是(),表面積是(),體積是()。和24的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。()
2025-01-15 05:31
【摘要】第二單元測(cè)試題姓名班級(jí)得分?一.???????????填空:(11分)?1.小數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同,就是已知兩個(gè)因數(shù)的()和其中一個(gè)因數(shù),求(
2025-01-15 06:42
【摘要】黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案五年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)課題統(tǒng)計(jì)時(shí)間2011年月日第周課型復(fù)習(xí)課時(shí)主備人黃興審核人重難點(diǎn):平均數(shù)的意義:平均數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),它是一組數(shù)據(jù)的“重心”,是度量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的基準(zhǔn),它隨任何一
2024-08-29 17:14
【摘要】解決問(wèn)題專項(xiàng)訓(xùn)練1、一個(gè)長(zhǎng)方體的藥水箱里裝了60升的藥水,已知藥水箱里面長(zhǎng)5分米,寬3分米,它的深是多少分米?2、一個(gè)房間的長(zhǎng)6米,,高3米,門窗面積是8平方米?,F(xiàn)在要把這個(gè)房間的四壁和頂面粉刷水泥,粉刷水泥的面積是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克?3、機(jī)械廠四月份上旬生產(chǎn)機(jī)床250臺(tái),中旬生產(chǎn)機(jī)床150臺(tái),下旬生
2025-07-26 04:18
【摘要】解決問(wèn)題的策略—倒推學(xué)習(xí)內(nèi)容:教科書第88~89頁(yè)例1、例2和“練一練”,練習(xí)十六第1、2題。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)用“倒推”的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問(wèn)題。2、學(xué)會(huì)對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思,感受“倒推”的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值。3、進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)周記及評(píng)語(yǔ) 五年級(jí)數(shù)學(xué)周記及評(píng)語(yǔ) 第九周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)周記及評(píng)語(yǔ)(梁泰) 同學(xué)們,你們好。你們知道什么是通分及分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化嗎?如果不知道,那就和我一起起程去探索吧! 生活中有很...
2024-10-25 15:06
【摘要】列方程解相遇問(wèn)題求另一速度的應(yīng)用題淮安市陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校五年級(jí)胡建復(fù)習(xí)題目:?在寧滬高速公路上,兩輛汽車分別從上海和南京同時(shí)相對(duì)開出。從上海開出的汽車,平均每小時(shí)行。從南京開出的汽車,平均每小時(shí)行110千米。經(jīng)過(guò),兩車相遇。寧滬高速公路全長(zhǎng)多少千米?例題4:?寧滬高速公路全長(zhǎng)。兩輛汽車分
2025-07-24 21:42
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃一、五年級(jí)優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃(一)、目的為全面提高教學(xué)質(zhì)量,出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo),特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、成績(jī)優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),為他們脫穎而出創(chuàng)造條件,從而造就一批實(shí)踐能力強(qiáng)的人才,為學(xué)校增光。(二)、情況分析在智力、學(xué)習(xí)成績(jī)、日常表現(xiàn)等方面相對(duì)優(yōu)秀的那部分學(xué)生常常被認(rèn)為是
2024-08-13 23:42
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 五年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿篇1今天我要為大家說(shuō)的課題是:北師版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元的《扇形統(tǒng)計(jì)圖》 首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析。 一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡(jiǎn)析 ...
2024-12-06 03:40
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)《容積》教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)《容積》教案1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1、理解容積的含義,體會(huì)容積和體積的關(guān)系。 2、認(rèn)識(shí)常用的容積單位,感知建立升和毫升的容...
2024-12-06 03:46