【正文】 項中各個設備的制成原理，將兩者對應即可得到答案． 【解答】 解：充電鞋墊是利用電磁感應現(xiàn)象制成的，磁性飛輪高速旋轉，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應電流，給鞋面 上的充電電池充電； A、風車轉動時，線圈做切割磁感線運動，電路中產(chǎn)生感應電流，電流表指針發(fā)生偏轉，與充電鞋墊原理相同，故 A 正確； B、此圖反映了通電線圈在磁場中受到力的作用而轉動，與充電鞋墊原理無關，故 B 錯誤． C、圖中是電磁繼電器工作原理，旋轉啟動后，電流通過電磁鐵產(chǎn)生磁性吸引銜鐵，使用電器電路接通，與充電鞋墊原理無關，故 C 錯誤； D、此圖探究的是電磁鐵磁性強弱的影響因素，研究電磁鐵磁性強弱與線圈中電流大小有關，與充電鞋墊的制成原理無關．故 D 錯誤． 故選： A． 【點評】 （ 1）此題考查了電磁感應、通電導體在 磁場中受力、電磁繼電器、電磁鐵磁性強弱的決定因素等知識點． （ 2）首先根據(jù)題意明確充電鞋墊的制成原理是解決此題的關鍵． 15．下列關于信息和能源的說法中，正確的是（ ） A．頻率越高的電磁波在空中傳播得越快 B．汽車利用衛(wèi)星系統(tǒng)進行導航，其信息傳遞的媒介與 “B 超相同 ” C．核電站利用核裂變獲取能量，太陽內部則是發(fā)生核聚變釋放能量 D．石油、天然氣和鈾礦屬于可再生能源 【考點】 電磁波的傳播；能源的分類；太陽能． 【分析】 （ 1）電磁波傳播的速度為光速，與頻率大小無關； （ 2）圖片和聲音等信號調制到電磁波上 ，把電磁波當成載體發(fā)射出去，電磁波比超聲波、次聲波具有更強的穿透力，人們日常生活中用的電視信號、手機信號都是利用電磁波傳遞信號的； （ 3）核能分為核裂變能和核聚變能兩種，裂變分為兩種：可控鏈式反應和不可控鏈式反應，前者主要應用在核反應堆中，后者應用在原子彈中；聚變主要應用在氫彈上； （ 4）能夠源源不斷的從自然界得到補充的能源叫可再生能源，如太陽能、風能、生物質能等；短期內不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源，如煤、石油等． 【解答】 解： A、電磁波傳播的速度為光速，與頻率大小無關，故 A 錯誤； B、衛(wèi)星導 航系統(tǒng)傳遞信息利用的是電磁波， “B 超 ”是利用超聲波，故 B 錯誤； C、核能分為核裂變能和核聚變能兩種，核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的，太陽和許多恒星內部都進行著大規(guī)模的聚變反應，并以光和熱的形式將核能輻射出來，故 C 正確； D、石油、天然氣和鈾礦屬于非可再生能源，故 D 錯誤． 故選 C． 【點評】 本題考查電磁波的傳播速度、電磁波的利用、利用核能的方式和能源的分類，知識點較多，屬于基礎題． 二、理解與應用： 16．清晨，紅蓮湖的小路上彌漫著鮮花的清香，令人心曠神怡，這是 擴散 現(xiàn)象．早起晨練的小明 看到紅鯉魚在水中自由嬉戲，他看到的魚兒是由于光發(fā)生 折射 （選填 “反射 ”或 “折射 ”）而形成的 虛 像（選填 “實 ”或 “虛 ”）；他看到路邊的連翹花呈黃色是由于連翹花 反射 黃光（選填 “吸收 ”或 “反射 ”）． 【考點】 擴散現(xiàn)象；光的折射現(xiàn)象及其應用；物體的顏色． 【分析】 （ 1）不同物體互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散．擴散現(xiàn)象說明了： ①一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動； ②分子之間有間隙． （ 2）我們看到水中的物體，其實看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的． （ 3）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的． 【 解答】 解： （ 1）路上彌漫著鮮花的清香，是由于香味分子在空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明了：一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動． （ 2）早起晨練的小明看到紅鯉魚在水中自由嬉戲，他看到的魚兒是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛，我們看到水中的魚，其實看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的． （ 3）看到路邊的連翹花呈黃色是由于連翹花反射了色光中的黃光． 故答案為：擴散；折射；虛；反射． 【點評】 此題主要考查了擴散、光的反射和光的折射現(xiàn)象．特別注意的是看到的水中的魚是折射形成的虛像． 17．某金屬塊的 質量為 ，將其帶到月球上，其質量將 不變 （選填 “變大 ”、 “變小 ”或“不變 ”），若該金屬塊體積為 2cm3，這種金屬的密度是 103 kg/m3． 【考點】 質量及其特性；密度的計算． 【分析】 質量是物體的屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)位置和溫度變化； 已知質量與體積應用密度公式可以金屬的密度． 【解答】 解：質量是物體的屬性，不隨物體的位置變化，金屬塊被帶到月球上，只是位置發(fā)生變化，質量不變，仍為 ； 金屬塊的密度： ρ= = = 103kg/m3． 故答案為：不變； 103． 【點評】 本題考查了密度公式的應用，應用密度公式可以解題，知道物體的屬性是解題的關鍵． 18．（ 2022?連云港）皮劃艇是一項水上運動項目，如圖所示，某次比賽中，兩運動員的總質量為 145kg，雙人劃艇的質量為 15kg，則該劃艇靜止時所受的浮力大小為 1600 N，排開水的體積為 m3．（取 g=10N/kg， ρ 水 = 103kg/m3） 【考點】 浮力大小的計算；阿基米德原理． 【分析】 （ 1）知道兩個人和劃艇的質量，利用重力公式求兩個人和劃艇的重力，由物體的漂浮條件可求得皮劃艇所 受浮力； （ 2）再根據(jù)阿基米德原理求排開水的體積． 【解答】 解：（ 1）由于兩個人和劃艇的質量總質量為 m=m 人 +m 艇 =145kg+15kg=160kg， 則兩個人和劃艇的總重力 G=mg=160kg 10N/kg=1600N； 由于劃艇處于漂浮，則 F 浮 =G=1600N． （ 2）由 F 浮 =ρ 水 gV 排 得： V 排 = = =． 故答案為： 1600； ． 【點評】 本題考查了學生對物體的浮沉條件、阿基米德原理的掌握和運用，屬于基礎題目． 19．如圖中有下列工具： ①鋼絲鉗、 ②瓶蓋起子、 ③理發(fā)剪刀、 ④鑷子， 其中屬于費力杠桿的是 ③④ （填序號）． 【考點】 杠桿的分類． 【分析】 結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿． 【解答】 解： 題中工具中： ③理發(fā)剪刀， ④鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿； ①鋼絲鉗、 ②瓶蓋起子，在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿． 故答案為： ③④． 【點評】 杠桿主要包括以下幾種： ①省力杠桿，動力臂大于阻力臂； ②費力杠桿，動力臂小于阻力臂； ③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂． 20．（ 2022?哈爾濱）圖甲是通 過燈泡 L 的電流跟其兩端電壓關系的圖象．現(xiàn)將 L 與阻值為10Ω的電阻 R 連入圖乙所示電路．閉合開關 S， L 的實際功率為 ．則電源電壓是 6 V，此時通過 R 的電流是 A． 【考點】 電功率與電壓、電流的關系． 【分析】 從圖象上可以看出，當 L 的實際功率為 時，對應的實際電壓為 6V，實際電流為 ，據(jù)此可知電源電壓，利用歐姆定律可算出通過 R 的電流． 【解答】 解：由圖甲可知：燈泡 L 與電阻 R 并聯(lián)， 根據(jù) P=UI，從圖象上可以看出，當 L 的實際功率為 時，對應的實際電壓為 6V，實際電流為 ， 則電源電壓 U=U 實 =6V， 通過 R 的電流 IR= = =． 故答案為： 6； ． 【點評】 本題考查并聯(lián)電路的特點和實際功率與實際電壓、電流的判斷，難點是學會從圖象中所給信息中找到有用的數(shù)據(jù)． 21．（ 2022?德州）如圖所示，電路中 Rc 為壓敏電阻，阻值隨所受壓力增大而減小，開關 S閉合后，螺線管的上端相當于電磁鐵的 S 極，當壓力增大時，電磁線的磁性會 增強 ． 【考點】 安培定則；影響電磁鐵磁性強弱的因素． 【分析】 （ 1）據(jù)安培定則分析即可判斷：用右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指 的方向為螺線管 N 極方向；故由電流的方向結合右手螺旋定則可判出通電螺線管的磁極； （ 2）根據(jù)壓力變化判斷電阻阻值如何變化，然后應用歐姆定律判斷電路電流如何變化，再判斷電磁鐵磁性如何變化； 【解答】 解：當開關 S 閉合后，電流由上端流入，據(jù)安培定則可知，該螺線管的下端是 N極，螺線管的上端相當于電磁鐵的 S 極， 阻值隨所受壓力增大而減小，當壓力增大時，電阻 Rx 阻值減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流增大，電磁鐵的磁性會增強； 故答案為： S；增強． 【點評】 本題考查了判斷電磁鐵極性、電磁鐵磁性強弱 如何變化等問題，分析清楚電路結構、應用安培定則、歐姆定律、串聯(lián)電路特點即可正確解題． 22．（ 2022?虞城縣三模） “猴子撈月 ”的故事同學們耳熟能詳，如圖所示，若猴子的眼睛用點 A 表示，空中的月亮用點 B 表示，請畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡． 【考點】 作光的反射光路圖． 【分析】 由于光在水面上發(fā)生鏡面反射，所以月亮和在水中形成的像關于水面軸對稱．先確定像的位置，連接像與猴子的眼睛確定入射點，可得反射光線，進一步得出入射光線即可完成光路． 【解答】 解：先做出 B 關于水面的對稱點 B′，即 像的位置，連接像 B′與小猴子的眼睛 A 與水面的交點為 O，即為入射點，連接 BO 為入射光線，再連接入射點 O 和點 A， OA 即為反射光線，如圖所示： 【點評】 此題考查的是我們對生活中光的反射現(xiàn)象的應用，這是光現(xiàn)象中的重點，是中考時必考的一個知識點． 三、實驗與探究： 23．（ 2022?梅州）如圖甲所示，小麗同學在進行 “探究平面鏡成像特點 ”的實驗時，將玻玻板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭 A 和 B 豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭 A，移動蠟燭 B，直到看上去蠟燭 B 與蠟燭 A 的像完全重合．在此實驗中： （ 1） 如果有 5mm 厚和 2mm 厚的兩塊玻璃板，應選擇 2 mm 厚的玻璃板做實驗，用