綠色開花植物及一生復(fù)習學案-全文預(yù)覽
【正文】 （ 6）種子的萌發(fā)需要適量的水、充足的空氣和適宜的溫度 4（ 1）接穗 砧木 接穗 砧木 （ 2）芽接 枝接 （ 3）接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合在一起 。 （ 2） 1 號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是 ________________________ （ 3） 3 號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是 ________________________ （ 4） 4 號瓶子內(nèi)的種子不能萌發(fā)的原因是 __________________________ （ 5）請你推測一下本實驗的實驗現(xiàn)象： ________________________________ （ 6）可能得出的結(jié)論是： ________________________________________________ 4右圖為嫁接過程示意圖，請據(jù)圖回答 ⑴請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱： [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] ⑵ A 圖屬于 ， B 圖屬于 。當花粉管到達 時，其中一 個精子與 融合形成 ，另一個精子與 融合形成 ，這種受精方式叫 ，是 特有的現(xiàn)象。她將兩株生長狀況相同的幼 苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中，觀察實驗結(jié)果。（填標號 ） ，據(jù)圖回答： ⑴ 1 是 、 2 是 、 3 是 、 4 是 、 5 是 、 6 是 、 7 是 、 9 是 。 ⑵番茄的食用部分是 ______ ____，它是由 ___ _______發(fā)育來的。 （ ） A 棉花 B、小麥 C、水稻 D、玉米 （ ） 、胚乳、種皮分 別是由（ ）發(fā)育而成的。 三、學生記憶 四、課堂小結(jié) :學生脫離課本，說說本節(jié)的收獲。 ：夾竹桃、桂花、石榴等扦插不易成活的植物。 嫁接 后得到的植物新個體與 接穗 一致。 砧木：被接的植物體。 根冠：根尖頂端的帽狀結(jié)構(gòu)，有 保護作用 分生區(qū)： 分生組織 ，細胞體積小、細胞核較大，分裂能力很強 伸長區(qū)： 出現(xiàn)液泡， 細胞迅速伸長，是根伸長最快的部位 ，能吸收水分和無機鹽 成熟區(qū)： 吸收水分和無機鹽的主要部位 ， 部分細胞分化成 導(dǎo)管， 表皮細胞分化，向外突起形成 根毛 。 ⑵萌發(fā)的過程： 種子萌發(fā)時，首先要吸收 (水分 )， (子葉 )和 (胚乳 )中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。 課時安排：兩課時 復(fù)習過程： 第一課時 一、學生看書，再現(xiàn)知識 二、師生結(jié)合理清本章知識結(jié)構(gòu) ： （一）花的結(jié)構(gòu)和類型 下 花柄 花托 上 花萼 花被 花冠 外 花藥 —— 內(nèi)有花粉 雄蕊 花絲 內(nèi) 花蕊 柱頭 雌蕊 花柱 外：子房壁 子房 內(nèi)：胚珠 ： ⑴ 雄花 —— 一朵花中只有雄蕊 雌花 ——— 一朵花中只有雌蕊 兩 性 花 —— 一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊 ⑵單生花和花序
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