[高考理綜]歷年高考考模式下考模式下物理學(xué)科復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考-全文預(yù)覽
【正文】 創(chuàng)造條件讓學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn) 有些教師出于種種原因，以 “講實(shí)驗(yàn) ”代替 “做實(shí)驗(yàn) ”，用 “口頭訓(xùn)練 ”代替 “動(dòng)手操作 ”。 1．把握科學(xué)探究的七個(gè)要素，全面訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力 從今年四個(gè)率先進(jìn)入新課改的省區(qū)的高考物理試題來看，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的 “科學(xué)探究七要素 ”考查了五個(gè)。然而，在平時(shí)教學(xué)中適當(dāng)進(jìn)行一題多解的訓(xùn)練，要求學(xué)生采用多種方法、多種途徑、從不同角度分析問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力，也有利于拓展學(xué)生高考時(shí)的解題思路。 （ 7）理論聯(lián)系實(shí)際，巧設(shè)問題情景 聯(lián)系生產(chǎn)、生活、社會(huì)和科技實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)社會(huì)環(huán)境，聯(lián)系中學(xué)生實(shí)際，將基礎(chǔ)知識與基本技能的考查置于一定的問題情境之中，這也是 2022 年理綜物理試題的特征之一。 （ 5）重視通過反思性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力 從反思性教學(xué)到反思性學(xué)習(xí)。近幾年出現(xiàn)了一些評價(jià)型的試題，其特點(diǎn)是先給出一種或幾種解答的方案，然后要求考生作出評價(jià)的高考新型試題。課標(biāo)要求學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律。 （三）合理整體地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排教學(xué)精力、進(jìn)度 三輪復(fù)習(xí)的老傳統(tǒng)，要改、要變、要調(diào)整。這種命題思路，的確對中學(xué)物理教學(xué)會(huì)起著良好的導(dǎo)向作用。 試題整體難度與 去年持平，大部分是常規(guī)題、典型題、基礎(chǔ)題，試題的起點(diǎn)和切入點(diǎn)較低，設(shè)置的物理過程和物理情境都是學(xué)生熟悉的，具有親切感。 2022 年物理試題中沒有偏、怪和生僻的內(nèi)容，涉及的都是學(xué)科中的主體知識。 作為實(shí)施新課程后的第一次高考，我認(rèn)為四省區(qū)的物理試題體現(xiàn)了上述要求。 學(xué)科綜合能力不強(qiáng)。 (八 )考生反映的問題 部分考生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。 試卷也充分給予人性化的關(guān)懷，有利于考生水平的正常發(fā)揮。今年試卷對實(shí)驗(yàn)的考查比重加大，是歷年來比重最大的一次。題目注重在主題的引領(lǐng)下將多個(gè)知識點(diǎn)有機(jī)地整合到一起，突出知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系和統(tǒng)一。 2．考查了最基本、最常用的處理物理問題的方法。 一、對０７年江蘇卷的分析 (一 )試卷涉及的知識點(diǎn)
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