【正文】 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 （ 1）部分 教師人文修養(yǎng)、專 業(yè)素養(yǎng)不能滿足學生的成長需要， 對學生的培訓力度不夠；山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過 堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 (3)個別教師執(zhí)行力不強，敬業(yè)精神和團隊意識有待提高。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為 有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 ：增強凝聚力，培養(yǎng)有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、充滿活力的育人團隊，老師愛崗敬業(yè)，學生滿意度 90%以上。 山東省昌樂二中目標管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 ： 建設個性化“ 271 高效課堂”，真正讓課堂高效、常態(tài)、有趣，學生滿意度 90%以上 山東省昌樂二中目標管理手冊 20 標 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 ： 加強“三力”建設，建設平安和諧的現(xiàn)代班級，建立家庭式親情關系，不讓一個學生掉隊，學生滿意度 90%以上。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 ： 增強凝聚力，培養(yǎng)有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、充滿活力的育人團隊，老師愛崗敬業(yè)，學生滿意度 90%以上。⑤班與班之間 、老師與老師之間的不平衡現(xiàn)象仍然存在。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 存在的不足：①“ 271 高效課堂”效益尚需進一步挖掘。④單元整合復習節(jié)省了復習時間。我們平 日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 一輪復習回顧和總結 山東省昌樂二中目標管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓 阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 十 四 、 餐廳工作目標 管理方案 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋 銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 十、教務處工作目標 管理方案 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 六 、藝術處工作目標 管理方案 山東省昌樂 二中目標管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 二 、 高二年級工作目標 管理方案 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 趙豐平 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 集體目標和個人目標期中、期末兩評定，評定的目的不在于分出等級，而在于激發(fā)，在于督促，在于發(fā)現(xiàn)問題，在于推廣典型，在于成就老師們的事業(yè)。各部門要兩周一清理，一月一總結，半個學期一清底子。目標要上墻，要拿出來晾曬，班主任和老師及學生的目標一旦制定就要貼在教科書、備課本和學習檔案的第一頁，以起到時刻提醒，互相激勵，共同提高的作用。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶 治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 一、目標制定 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華 墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 目 標 管 理 手 冊 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有 所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 山東省昌樂二中 山東省昌樂二中目標管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。在此基礎上，幫助每個崗位、班級、小組和個人依據(jù)部門、年級目標制定具體的工作目標，在反復研究討論的基礎上確定目標。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點 的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 我們每一周的培訓和管理都要以目標管理為核心開展，總結上周的目標推進情況，計劃下周的目標發(fā)展措施。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 三、目標總結 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工 作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 老師們，目標在時刻召喚著我們，讓我們朝著目標全力以赴，為實現(xiàn)理想不懈努力！ 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 一、 高三年級工 作目標 管理方案 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯 踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 五 、 教科室 工作目標 管理方案 山東省昌樂二中目標管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工 作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 九 、辦公室工作目標 管理方案 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 十 三 、 總務處工作目標 管理方案 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 201年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 一、 高三年級工作目標管理方案 山東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。③“ 271 高效課堂”復習效益好。 山東省昌樂二中目標管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標 管 理 手 冊 2020年 2月 前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。④應考能力、規(guī)范能力尚有很大不足。我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到帆喝漸俞低約贓阮場槳休臆貶治腦落排合琵拇詠侶癱羊河驚賒稍黑枯踩敦安陀垃華墨貉斷鎮(zhèn)血過堵臭豌鍋銳低刁揭兩 顱漢茄凱劇搜懸繁肋綢銹伊妮 工作目標 山東省昌樂二中目標管理手冊 2020. 2加?；丈綎|省昌樂二中目 標 管 理 手 冊 2020年 2月前 言世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。 山 東省昌樂二中目標管理手冊 標 管 理