【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿第1課時酸堿指示劑和常見的酸快樂預習感知一二一、酸、堿與指示劑作用:酸堿指示劑是指能與或的溶液起作用而顯示不同的物質(zhì)。常見的有紫色的溶液和無色的溶液。:溶液紫色石蕊溶液
2025-06-15 22:43
2025-06-12 14:05
【摘要】第十單元酸和堿下冊課題1常見的酸和堿課時1酸與堿的認識課前預習1.常用的酸堿指示劑有_________和_________。2.酸能使紫色的石蕊溶液變成____色,不能使無色酚酞溶液變色;堿能使紫色石蕊溶液變成____色,使無色酚酞溶液變成____色。3.常見的酸有_____、____
2025-06-16 20:57
【摘要】第2課時 常見的堿一二一、常見的堿白色?易?潮解?白色粉末狀?微?一二藍?紅?藍?紅?Na2CO3+H2O?Na2SO3+H2O?CaCO3↓+H2O?一二二、酸和堿的解離酸在溶液
2025-06-17 12:01
2025-06-17 16:41
【摘要】課堂小測本第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)課時2溶液酸堿度的表示方法及測定A1.(3分)人的胃液里含有少量鹽酸,則胃液的pH可能為()A.12B.70C.85D.1322.(3分)根據(jù)下列人體內(nèi)一些液體的正常的pH范圍判斷,其中一定能使石
2025-06-20 20:29
【摘要】人教版九年級化學下冊第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時溶液酸堿度的表示法pH本節(jié)導讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標如何知道食醋和檸檬汁哪種酸性更強?二、自主學習指向目標自讀課本P61-64,完成學生用書當堂作業(yè)部分。三、合作探究達成目標探究點一:pH——酸堿度的表示方法
2025-06-15 03:46
2025-06-15 00:52
【摘要】課堂小測本第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)課時1中和反應(yīng)及其應(yīng)用D1.(4分)下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是()A.CaO+H2SO4CaSO4+H2OB.Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OC.K2O+H2O2KOHD.Ba(OH)
2025-06-20 20:06
【摘要】課題2酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)教學目標:1.知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。2.了解酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響,以及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用。3.會用pH試紙檢驗溶液的酸堿性,了解溶液的酸堿度在實際中的意義。重點:中和反應(yīng)、用pH試紙檢驗溶液的酸堿。難點:中和反應(yīng)、中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用教學過程:酸
2024-11-28 18:10
【摘要】第2課時溶液酸堿度的表示方法——pH快樂預習感知=玻璃片白瓷板玻璃棒標準比色卡77互動課堂理解正確使用pH試紙需注意的問題,以免污染溶液。pH時,試紙不可事先用蒸餾水潤濕,因為潤濕試紙相當于稀釋被檢驗的溶液,這會導致測量不準確。若該溶液為酸
2025-06-20 20:32
【摘要】課題2 酸和堿的中和反應(yīng)第1課時 中和反應(yīng)及其應(yīng)用酸與堿?鹽?水?金屬?酸根?H+?OH-?水?酸堿性?中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實質(zhì)”:中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)。“方法”:許多
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿枝江市劉巷中學化學組學習目標?1.認識幾種常見的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學性質(zhì)。?2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。?3.會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。學習重點和難點?重點:酸和堿的化學性質(zhì)以及尋找指示劑的探究
2025-02-21 12:53
【摘要】酸和堿?第十單元課題1常見的酸和堿23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.鹽酸的用途:(1)__________________;(2)制
2025-06-14 12:10
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)學習目標:1.了解酸堿中和反應(yīng)中pH的變化和熱量變化;2.了解鹽的組成特點,能初步判斷怎樣的物質(zhì)屬于鹽類;3、了解中和反應(yīng)在實際中的運用。知識回顧:1、請寫出兩種常見的酸_____、_____;兩種常見的堿_____、____胃液中的酸是,2、酸能使紫色石蕊試液變__,使無色酚酞__
2024-12-09 10:43