湛江市徐聞縣學(xué)度九級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 很久，妹妹總算沒(méi)有退出。 “那你為什么不開(kāi)心？”我壯著膽子說(shuō)。定角色那天，妹妹到家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。 C、作者發(fā)現(xiàn)了江南景色美麗之所在。 D、人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老。沒(méi)有哪一個(gè)地域文化有如此方便善巧的因緣和合，這一文化認(rèn)同的過(guò)程，表明了江南文化與中原文化深刻的聯(lián)系，這正是江南文化不同于巴蜀文化、粵閩文化等 的特質(zhì)，也是江南文化特別具有生機(jī)與活力的重大動(dòng)因。如謝道韞（東晉才女，謝安侄女，王羲之兒媳）祖籍河南，自其祖南遷以后到她已是第三代僑民，一生都在江南，她的作品 自然歸在南方文學(xué)里了，但她繼承的其實(shí)是在北方就已形成的強(qiáng)大的家族文學(xué)傳統(tǒng)。 ③中國(guó)最早的地域認(rèn)同是中原認(rèn)同，從西周時(shí)代即已經(jīng)有中原中心的意識(shí)。男女之思，友朋之念，進(jìn)而寄托家國(guó)君臣之思，相互重疊著、涵化著，漸成江南意象的深層含義。“蘇常熟，天下足”的諺語(yǔ)，海內(nèi)外流傳。 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ） (3 分 ) A、大荒 之 ． 中 輟耕 之 ． 壟上 B、逮之 于 ． 禺谷 每自比 于 ． 管仲、樂(lè)毅 C、 將 ． 走北引大澤 與臣而 將 ． 四矣 D、鄧林彌廣 數(shù) ． 千里焉 廣故 數(shù) ． 言欲亡 請(qǐng)用三條“ /” 進(jìn)行斷句。（選自《列子》《山海經(jīng)》，有改動(dòng)） 【注釋】①珥：戴著玉質(zhì)耳飾?？涓赣啡沼?，與日逐走，逮之于禺谷③，入日，渴欲得飲，赴引河、渭。 D、諸葛亮擔(dān)心后主聽(tīng)信讒言，因此懇切勸后主，要廣開(kāi)言路，接納治國(guó)的良策。 （ 2）陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。閱讀能使我們安靜下來(lái)，目光澄澈，心靈純凈。（將“在關(guān)鍵時(shí)刻充當(dāng)救命稻草”和“提供人體所需的八種氨基酸”互換位置） C、 UHT（超高溫瞬時(shí)滅菌）的牛奶只需要常溫收藏，是真正的節(jié)能環(huán)保奶。 C、長(zhǎng)篇小說(shuō)，形象鮮明，情節(jié) 跌宕起伏 ． ． ． ． ，具有史詩(shī)般的文化厚度。o l224。 (3)過(guò)不大一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就 xiē sī dǐ lǐ ( )地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（ 4 分） 八月湖水平，涵虛混太清。夜來(lái)南風(fēng)起， 。該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷總得分不得超過(guò) 120 分。 本卷設(shè)有附加題，共 10 分，考生可答也可不答?！保ā墩撜Z(yǔ)》）（ 1 分） (2)田家少閑月，五月人倍忙。天下英雄誰(shuí)敵手？（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（ 2 分） (5)把孟浩然的《萬(wàn)洞庭湖贈(zèng)張丞相》默寫(xiě)完整。坐觀垂釣者，惟有羨魚(yú)情。 ( )一個(gè)鄰居去尋她兒子。ng ji225。 B、你的嗓子 沙啞 ． ． 得厲害，念不好。（刪去“大約”或者“左右”） B、牛奶中的蛋白質(zhì)不僅能在關(guān)鍵時(shí)刻充當(dāng)救命稻草，還能提供人體所需的八種氨基酸。（ 4 分） 閱讀， 讓我們走進(jìn)自然，感受春風(fēng)的和煦 ； ， ； ， 。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔 。（ 4 分） （ 1） 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 C、諸葛亮主動(dòng)請(qǐng)纓討伐奸賊，為了表明決心，鄭重立下誓言，如若兵敗甘愿受罰。后土②生信，信生夸父。尸膏肉所浸④，生鄧林，鄧林彌廣數(shù)千里焉。④尸膏肉所浸：被他尸體膏肉浸潤(rùn)。長(zhǎng)期以來(lái)，虛虛實(shí)實(shí)，或濃或淡， 強(qiáng)化著一種超乎一般所謂地域文化的認(rèn)同，即可謂“江南認(rèn)同”。入骨的相思，永續(xù)的鄉(xiāng)愁，是江南不變的芬芳迷魅。作為江南認(rèn)同的江南意象，含蓄而動(dòng)人地揭示了江南認(rèn)同的底蘊(yùn)：家國(guó)之愛(ài)。 ④所謂江南文化，實(shí)際上分為兩個(gè)部分，一是北來(lái)的，是發(fā)源于洛陽(yáng)而被僑民帶到江南的文化，這是中原移民文化。兩部分之間形成一種奇妙的張力：一方面是在地的、生根的、非異己的，另一方面又是有本的、深厚的、高級(jí)的；前者使文化免除了排他性，后者使文化具有了優(yōu)越性。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？ B、江南可采蓮 ,蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間 .魚(yú)戲蓮葉東 ...... C、昭君不慣胡沙遠(yuǎn)，但暗憶，江南江北。 B、作者發(fā)現(xiàn)了中國(guó)文學(xué)悠久的傳統(tǒng)中，一直隱隱相傳著十分重要的江南意象。告示一貼出，妹妹便熱情萬(wàn)丈地去應(yīng)征演員。” 她丟給我們一個(gè)字 ?！澳愕慕巧鞘裁?？” “他們讓我演狗！”說(shuō)完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。據(jù)說(shuō)這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí)，膝蓋就不會(huì)疼了。偷偷環(huán)視四周，整個(gè)禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友， 我趕緊往座椅里縮了縮 。然后是“女兒”和“兒子”，分別跪坐在“父親”兩側(cè)的地板上。很多觀眾也注意到了，四周傳來(lái)輕輕的笑聲。 男主角繼續(xù)講，“突然，一聲輕響從屋頂上傳來(lái)??”昏昏欲睡的丹吉又一次驚醒，好像察覺(jué)到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼?！? 1 根據(jù)故事的情節(jié)，以妹妹為陳述對(duì)象，完成下列表格。 (2)我趕緊往座椅里縮了縮。 相遇是一首詩(shī)，詩(shī)中有歡聲笑語(yǔ)，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔 含蓄。 （ 2）文章不少于 500 字。那只大蟲(chóng)急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半 點(diǎn)兒松寬？武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里，只顧亂踢。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆，卻似倘著一個(gè)錦皮袋。蔣門(mén)神雖 然長(zhǎng)大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚；奔將來(lái)，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來(lái)算他！蔣門(mén)神見(jiàn)了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來(lái)。武松一踅（來(lái)回走，中途折回），踅將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門(mén)神額角上，踢著正中，望后便倒。 武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事！”蔣門(mén)神在地下，叫道：“好漢饒我！休說(shuō)三件，便是三百件，我也依得！”武松指定蔣門(mén)神，說(shuō)出那三件事來(lái)。（ 4 分） 結(jié)合選文 A、 B，分析武松這一人物的形象。 （ 3） ， （ 2 分）。（ 4 分） （ 1） （ 1 分）（ 2） （ 1 分）。（
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