[農(nóng)業(yè)]如何對初一學(xué)生數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤找解決方法-全文預(yù)覽
【正文】 致錯(cuò)誤的發(fā)生。事實(shí)也證明，把不等式的有關(guān)內(nèi)容與等式及方程的相應(yīng)內(nèi)容加以比較，使學(xué)生理解兩者的異同，有助于學(xué)生學(xué)好不等式的內(nèi)容。緊接著學(xué)習(xí)代數(shù)和，又要強(qiáng)調(diào)把37 看成正 3 與負(fù) 7之和，“ ”又成了負(fù)號。講清新學(xué)知識的意義（如用字母表示數(shù)）、范圍（正數(shù)、 0、負(fù)數(shù)）、方法（代數(shù)和、代數(shù)方法）與舊有知識（具體數(shù)字、非負(fù)數(shù)、加減運(yùn)算、算術(shù)方法）的不同，有助于克服干擾，減少錯(cuò)誤。受此影響，學(xué)生在解答下述問題時(shí)出現(xiàn)混亂與錯(cuò)誤。就初中學(xué)生解題錯(cuò)誤而言，造成錯(cuò)誤的干擾來自以下兩方面：一是小學(xué)數(shù)學(xué)的干擾，二是初中數(shù)學(xué)前后知識的干擾。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是一樣，只有把基礎(chǔ)知識學(xué)好，在解題中盡可能地避免錯(cuò)誤，才能為以后能力的提高打下好的基礎(chǔ)。”只有根基扎實(shí)，高樓才能堅(jiān)固。在上述環(huán)節(jié)上不能排除干 擾，就會出現(xiàn)解題錯(cuò)誤。例如，在小學(xué)數(shù)學(xué)中，解題結(jié)果常常是一個(gè)確定的數(shù)。 總之，初中開始階段，學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因?？勺匪莸叫W(xué)數(shù)學(xué)知識對其新學(xué)知識的
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