【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):,樹(shù)立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點(diǎn),生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),認(rèn)同科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性。,培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。,確立保護(hù)生物圈的意識(shí),能夠不斷關(guān)注生態(tài)環(huán)境。課時(shí)安排:1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)
2024-11-19 20:16
【摘要】木糖醇目錄?1歷史?2寓意?3口味?4包裝形式,材料及趨勢(shì)?5廣告詞?6作用?7其他產(chǎn)品?8小貼士歷史?益達(dá)是1984年箭牌公司在美國(guó)推出的第一款無(wú)糖口香糖,并在五年中躍居全球無(wú)糖口香糖第一品牌,在中國(guó),箭牌公司是在
2025-03-09 11:07
【摘要】第三章結(jié)構(gòu)地震反應(yīng)分析與抗震驗(yàn)算第5節(jié)多自由度體系的水平地震作用多自由度體系的水平地震作用求解結(jié)構(gòu)地震作用的方法有兩大類(lèi):?一類(lèi)是擬靜力方法;?一類(lèi)為直接動(dòng)力方法。多自由度體系的水平地震作用可采用第一類(lèi)方法,也就是振型分解反應(yīng)譜方法,在一定條
2025-07-18 19:52
【摘要】噁唑烷酮類(lèi)抗菌藥的臨床使用2一、噁唑烷酮類(lèi)抗菌藥(oxazolidinone)——全新的化學(xué)結(jié)構(gòu)噁唑烷酮類(lèi)抗菌藥物是繼磺胺類(lèi)和喹諾酮類(lèi)之后,新上市的一種結(jié)構(gòu)全新的化學(xué)合成抗菌藥物,有獨(dú)特的作用機(jī)理和良好的抗菌活性,其抗菌譜覆蓋了革蘭陽(yáng)性球菌,被認(rèn)為是解決革蘭陽(yáng)性菌多藥耐藥的新方向和新希望。
2025-08-15 21:57
【摘要】有趣的多和少一、基本說(shuō)明1模塊:小學(xué)數(shù)學(xué)2年級(jí):小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)3所用教材版本:人民教育出版社4所屬的章節(jié):第六單元5學(xué)時(shí)數(shù):40分鐘(教室授課)二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境有“多(少)得多”,“多(少)一些”,“多(少)一點(diǎn)”和“差不多”等詞語(yǔ)描述數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系。
2024-11-30 13:49
【摘要】第九章多室模型用單室模型模擬體內(nèi)過(guò)程,處理方法雖簡(jiǎn)單,但應(yīng)用上有局限。既然把整個(gè)機(jī)體看作一個(gè)隔室,嚴(yán)格來(lái)說(shuō),進(jìn)入體內(nèi)的藥物就必須迅速完成向可分布組織、器官與體液的分布,使藥物在血漿與這些組織器官、體液間立即達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的分布狀態(tài)。實(shí)際上,由于體內(nèi)各部分的血流速度不同,達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡是需要一定時(shí)間的。也就是說(shuō),絕對(duì)符合單室模型的藥物是不存在的,只是為了簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)處理,將分布速度相差不大的組織或體
2025-08-22 01:59
【摘要】第四章鹵代烷exit第一節(jié)鹵代烴的分類(lèi)和命名第二節(jié)鹵代烷的結(jié)構(gòu)第三節(jié)鹵代烷的構(gòu)象第四節(jié)鹵代烷的物理性質(zhì)第五節(jié)鹵代烷的化學(xué)性質(zhì)第六節(jié)鹵代烷的制備第七節(jié)有機(jī)金屬化合物本章提綱一鹵代烴按烴基的結(jié)構(gòu)分類(lèi)CH3CH2X
2025-05-05 12:01
【摘要】第十三章莨菪烷類(lèi)抗膽堿(dǎnjiǎn)藥物的分析,第一頁(yè),共十九頁(yè)。,第十三章莨菪(làngdàng)烷類(lèi)抗膽堿藥物的分析,第二頁(yè),共十九頁(yè)。,第三節(jié)特殊雜質(zhì)(zázhì)與檢查,一.氫溴酸東莨菪(...
2025-10-22 05:16
【摘要】五年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-河流對(duì)土地的作用教科版學(xué)情分析:1、自然層面由于地域特征本地區(qū)自然河流;從對(duì)教材的研讀我認(rèn)為本課內(nèi)容分為兩部分;第一部分是“探索河流對(duì)土地的影響”,這是以“雨水;第二部分是“侵蝕和沉積形成教材分析:學(xué)段分析:小學(xué)學(xué)段科學(xué)課程是以小學(xué)生生活實(shí)際為基礎(chǔ),著重培養(yǎng)探究精神和實(shí)踐能力等科學(xué)素養(yǎng)的啟蒙課程。教學(xué)中呢,必須確定兩個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn):一是以“
2024-11-19 12:07
【摘要】多烯紫杉醇項(xiàng)目可行性研究報(bào)告立項(xiàng)·批地·融資2提示該多烯紫杉醇項(xiàng)目所涉及的主要問(wèn)題,例如:多烯紫杉醇所需資源條件、原輔材料、燃料和動(dòng)力的供應(yīng)、交通運(yùn)輸條件、建設(shè)規(guī)模、投資規(guī)模、生產(chǎn)工藝和設(shè)備選型、產(chǎn)品類(lèi)別、項(xiàng)目節(jié)能技術(shù)和措施、環(huán)境影響評(píng)價(jià)和勞動(dòng)衛(wèi)生保障等,從多烯紫杉醇生產(chǎn)技術(shù)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)等多個(gè)方面進(jìn)行較
2025-10-10 14:55
【摘要】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、舉例說(shuō)出二氧化碳能夠使農(nóng)作物增產(chǎn)。(重點(diǎn))2、舉例說(shuō)出溫度和氧氣影響農(nóng)作手生物和果蔬保鮮。(重點(diǎn))3、舉例說(shuō)出光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。技能性目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生根
2024-12-05 03:44
【摘要】定州市興華西路中學(xué)八年級(jí)生物師生共用“學(xué)講稿”微生物在生物圈中的作用課型:學(xué)?練班級(jí):___姓名:_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:1)概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用;2)舉例說(shuō)出微生物與生物圈中其他生物之
2024-11-18 22:37
【摘要】1第四章鹵代烷親核取代反應(yīng)溴甲烷昆蟲(chóng)熏蒸劑鳥(niǎo)嘌呤21鹵代烴的分類(lèi)?按分子中所含的鹵素:氟代烴、氯代烴、溴代烴、碘代烴。?按烴基的結(jié)構(gòu):CH3CH2XCH2CHCH2XXCH2X飽和鹵代烴不飽和鹵代烴鹵代芳烴第一節(jié)分類(lèi)和命名3
2025-02-21 12:20
【摘要】第一篇:廿里鋪小學(xué)數(shù)學(xué)教研組匯報(bào)材料 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組匯報(bào)材料 自2011年以來(lái),我們中高段教研組全體教師積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真履行教師職責(zé),扎實(shí)開(kāi)展新教育,積極探討新課標(biāo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,...
2025-10-26 22:53
【摘要】力的作用是相互的一、力的作用是相互的1、甲對(duì)乙施加一個(gè)力,同時(shí)甲對(duì)乙也施加一個(gè)力。2、這兩個(gè)力稱(chēng)為一對(duì)相互作用力。3、*一對(duì)相互作用力:大小相等、方向相反、且在同一條直線上,但不在同一個(gè)物體上。二、施力物體同時(shí)也是受力物體輔導(dǎo):要把一對(duì)力分開(kāi)說(shuō)明對(duì)于甲對(duì)乙的力來(lái)說(shuō),甲是施力物體,乙是受力物體;
2024-12-05 00:21