園林植物病理學(xué)》共80學(xué)時,理論教學(xué)44學(xué)時,實(shí)驗(yàn)教學(xué)(1)-全文預(yù)覽
【正文】 ?復(fù)習(xí)思考題 : ? ? ? ? ? ? ?染性病害還是非侵染性病害 ? ? ? tDgwYK53hF5hGZxamp。 ?植病系統(tǒng) —是構(gòu)成植物病害形成的因素。 ? ?主要研究各種防治方法 （物理的 .化學(xué)的 .生物的 .栽培的） 防治植物病害的基本原理和應(yīng)有技術(shù)。 ?： ?(1) 主要研究植物病害發(fā)展過程中病原物在寄主體內(nèi)外的生長發(fā)育及其致病作用 。 ?三 .植物病理學(xué)的性質(zhì)和內(nèi)容 ?植物病理學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)植物發(fā)病的現(xiàn)象 .原因 .原理 .發(fā)生發(fā)展規(guī)律和防治方法的科學(xué)。 ?1972年美國耿納發(fā)現(xiàn)了比病毒更小的類病毒。 開創(chuàng)了化學(xué)防治植物病害的新局面 。 ?到 9351936 年美國的 史丹利() 和英國的 包登（ )彼此獨(dú)立地從煙草汁液中 取得了具有傳染性的蛋白質(zhì)結(jié)晶 ,后一作著者并證明它是核蛋白質(zhì) 。 ?1892年 俄國的伊凡諾夫斯基 在煙草上發(fā)現(xiàn)有同樣的癥狀 ,他將其汁液用細(xì)菌過濾器過濾 ,再接種到植物上 ,仍然傳染 ,他認(rèn)為是一種能傳染的東西。 ?1920年又是把全部材料總結(jié)成 “ 植物細(xì)菌病害 ” 。 ?（ 2） 植物病原細(xì)菌學(xué)的建立 ?巴士德 徹底推翻了醫(yī)學(xué) ,獸醫(yī)學(xué)中的病原自生論 ,建立了微生物病原學(xué)說 ,他 建立了細(xì)菌學(xué) 。 ?“核果類褐腐病菌的研究 ” 等著作 。 ?人們常把 狄巴利的工作 看作 劃時代的貢獻(xiàn) 。 ?狄巴利的學(xué)生們成為英 .俄 、 法 .日等國的植物病理學(xué)的奠基人 。 ?人們常把 狄巴利的工作 看作 劃時代的貢獻(xiàn) 。 ?從而徹底推翻了 “ 病原自生論 ” ， 植物病害的病原學(xué)說才被人們接受 。 我國早先將 麥類黑粉病 稱為 鬼麥 ,認(rèn)為植物病害是神從天上降下來對人類罪惡的懲罰。 ?帶有危險性病害的農(nóng)副產(chǎn)品 ,不能出口 ,影響外貿(mào)； ?少數(shù)有病的農(nóng)副產(chǎn)品 ,人 .畜食后引起中毒 。 ?1943年印度孟加拉幫姓水稻胡麻斑病大流行 ,當(dāng)時餓死 200萬人； ?1930年至今荷蘭榆疫病摧毀了全美國洲的榆樹； ?20世世紀(jì)初到 20世世紀(jì) 40年代 ,板栗疫病摧毀了全部美洲的栗樹； ?據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織（ FAD）統(tǒng)計 ,1982年在收獲前全世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因病 .蟲害 .雜草造成的損失： ?禾谷類達(dá) %。 ?本學(xué)科的教學(xué)目的和要求是 : ?目的 :是為城市 .道路 .綠化美化 .生態(tài)環(huán)境保護(hù)等行業(yè)培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型人才。分病害和蟲害兩部分 ,各占 50%。 ?1845—1846年英國愛爾蘭發(fā)生馬鈴茹晚疫病大流行 ,餓死約 100萬人 ,這也是植物病理學(xué)的開始 ,從這時開始植物病害問題受到了前所未有的重視。 ? 收獲后病蟲害損失 9—20%,二者相加 ,全世界每年在 收獲前后的總損失約占總個農(nóng)產(chǎn)品的 48%。 ?二 .植物病理學(xué)的發(fā)展與展望 ? （ 1）植物病原真菌學(xué)的建立 羅馬時代認(rèn)為 麥類銹病 是由 銹神決定的。 ?19世紀(jì)中葉以后 ,特別到期
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