【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性。“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認為雄性提供“藍圖”,母體提供物質。柏拉圖,認為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達爾文
2025-04-29 05:52
【摘要】?Lifeisbeautiful!Exploringthesecretoflifewillmakeourlifemorebeautiful,alsomakethelivingworldmorebeautiful!?楊煥明《遺傳與進化》第1章
2025-05-15 01:02
【摘要】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(二)??。。、表現型和等位基因的含義。(1)發(fā)現者:孟德爾(2)圖解:?(1)兩對相對性狀(黃與綠,圓與皺)由____遺傳因子(Y與y,R與r)控制。(2)兩對相對性狀都符合分離定律的比,即3∶1,黃∶綠=3∶1,圓∶皺=3∶
2025-01-13 19:18
【摘要】孟德爾豌豆雜交實驗(一)高州四中楊大澤本節(jié)重點、難點內容?。?。?(1)對分離現象的解釋,闡明分離定律。?(2)以此實驗為素材進行科學方法教育。?(3)運用分離定律解釋一些遺傳現象。遺傳學奠基人孟德爾(,1822—1884)致力于植物雜交試驗研究,從生物的性狀出發(fā),最先揭示出了
2025-09-20 09:46
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現孟德爾,現代遺傳學之父,是這一門重要生物學科的奠基人。1865年發(fā)現遺傳定率。孟德爾于1822年出生在奧地利海因珍多弗鎮(zhèn)(現為捷克)。(Mendel,1822-1884)1843年他進入奧地利布魯恩一家修道院1847年他被任命為牧師。1843年他參加一次獲得教師證書的考試,但
2025-06-12 18:48
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認為雄性提供“藍圖”,母體提供物質。柏拉圖,認為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達爾文
2025-04-29 06:12
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認為雄性提供“藍圖”,母體提供物質。柏拉圖,認為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達爾
2025-01-16 19:13
【摘要】第一篇:高中生物必修二孟德爾知識點[范文模版] 孟德爾定律由奧地利帝國遺傳學家格里哥·孟德爾在1865年發(fā)表并催生了遺傳學誕生的著名定律。下面小編給大家分享一些高中生物必修二孟德爾知識,希望能夠幫助...
2024-10-29 06:14
【摘要】《孟德爾的豌豆雜交實驗(二)》說課稿尊敬的各位評委、老師:大家好,我今天說課的題目是《孟德爾的豌豆雜交實驗(二)》。接下來我就從以下幾個方面來說說這一節(jié)課。一、教材分析《孟德爾的豌豆雜交實驗(二)》這一課題是高中生物必修2第一章第二節(jié)的內容。本節(jié)主要講述控制不同性狀的遺傳因子的傳遞規(guī)律。按照從現象到本質的順序,教材講述了孟德爾對自由組合現象的解釋,以及對自由組合現象的解釋的驗證
2025-04-17 00:29
【摘要】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(2),情景創(chuàng)設:(1)孟德爾提出解釋F2分離現象假說的基本觀點有哪些?(2)你能用孟德爾的假說解釋分離現象嗎?(3)你能用什么形式來體驗孟德爾的假說?,單擊畫面繼續(xù),...
2024-11-19 22:21
【摘要】親代與子代之間或多或少保存著相似的特征。“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢?什么是遺傳?亞里士多德:認為雄性提供“藍圖”,母體提供物質。柏拉圖,認為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達爾文:
2025-05-11 07:24
2025-05-07 18:11
【摘要】親代與子代之間或多或少保存著相似的特征?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢?什么是遺傳?境情設創(chuàng)?不同顏色的牡丹:紅牡丹和白牡丹雜交后,子代的牡丹花會是什么顏
2025-04-30 23:33
【摘要】1、一對雙眼皮的夫婦,生了一個單眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠而提出離婚,如果你是法官,你會怎么判定?2、醫(yī)院里同時生了兩個孩子,由于護士的疏忽,孩子放在一起,不知是誰生的孩子。經查一個孩子的血型是A型血,另一個孩子是O型血。兩對夫婦的血型是:一對是(男A型,女AB型),另一對夫婦是(男A型,女B型),如果你是醫(yī)生,你能確認孩子是誰生的嗎?
2025-04-29 12:46
【摘要】Let’sgetmarried.Ourbabieswillbeasbeautifulasmeandasintelligentasyou.亞里士多德:認為雄性提供“藍圖”,母體提供物質。柏拉圖:認為子女更像父方還是更像母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達爾文:泛生因子論,融合遺傳。