科技培訓典型材料-全文預覽
【正文】 術，廣大教職工以包村聯(lián)戶工作為切入點，走出校門深入農村生產生活第一線，以脫貧致富為課題，與農民結對子交朋友，研究致貧根源、確定脫貧路子、傳授致富本領。為培養(yǎng)一支既是培訓管理師、又是教學明師，課堂教學能力強、實踐操作強的 “ 雙師雙強 ” 型教師隊伍 ” ，今年以來，**市農廣校大力加強行風建設，把教師職業(yè)道德作為教師工作考核和職務聘用的重要依據，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀。培訓手把手 服務心貼心 懷著真摯的感情做好農民科技培訓工作 **市農業(yè)廣播學校 近年來， **市農廣校緊緊圍繞促進農業(yè)增效和農民增收的目標，以實施 “全國農技推廣示范縣項目 ”為抓手，以改革創(chuàng)新為動力，根據涉農教育實際，主動深入田間地頭開展 “ 學科技、用科技、促雙增 ” 主題實踐活動，真正把農廣校辦成了農民自己的學校。打鐵還需自身硬。 二、貼近群眾實際需求，
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