【經(jīng)濟貿(mào)易】區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的基本概念-全文預(yù)覽
【正文】 濟規(guī)劃與政策 ⑥區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略 三、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 三、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是一門新興的經(jīng)濟學(xué)科，其形成和發(fā)展的過程可以從兩條線索去考察：一是區(qū)域經(jīng)濟學(xué)在西方國家的形成與發(fā)展；二是區(qū)域經(jīng)濟學(xué)在我國的發(fā)展?？傮w上來說，區(qū)域經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)和地理學(xué)的綜合，我們要從經(jīng)濟學(xué)和地理學(xué)兩大學(xué)科結(jié)合中作出概括和抽象。差異顯出優(yōu)勢，優(yōu)勢形成特色。比如我國有 10大經(jīng)濟區(qū)域， 6大經(jīng)濟綜合區(qū)域， 7大經(jīng)濟區(qū)域， 3大經(jīng)濟區(qū)域 二、區(qū)域經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟學(xué) 區(qū)域經(jīng)濟 ? 區(qū)域經(jīng)濟，泛指一定區(qū)域內(nèi)的人類經(jīng)濟活動。 （ 3）經(jīng)濟區(qū)域在更大范圍的區(qū)域系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)某種專業(yè)化分工的職能 不同的區(qū)域所賦存的資源要素狀況，如自然資源、資金、勞動力、技術(shù)、科學(xué)技術(shù)、文化、以及發(fā)展水平是不同的。 從空間角度研究經(jīng)濟現(xiàn)象，正是區(qū)域經(jīng)濟學(xué)區(qū)別于其他經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的根本所在。這樣的區(qū)域小至縣、鄉(xiāng)、村，大到省和國家，以及由若干國家共同開發(fā)的某些跨國界的區(qū)域，以如亞太地區(qū)、東北區(qū)、南極、太平洋等等。它可以按照內(nèi)部的同質(zhì)性或功能一體化原理劃分。它具有一定的界線范圍，區(qū)域內(nèi)部表現(xiàn)出明顯的相似性和連續(xù)性，區(qū)域之間則有明顯的差異性，但又是相互聯(lián)系的。一般來說，區(qū)域指是的一定的地域空間。美國區(qū)域經(jīng)濟學(xué)家胡佛（ ）認(rèn)為： “ 區(qū)域是基于描述分析、管理、計劃或制定政策等目的而作為一個應(yīng)用性整體加以考慮的一片地區(qū)。 ” 孫久文、葉裕民認(rèn)為 “ 作為區(qū)域經(jīng)濟學(xué)研究對象的區(qū)域，是指擁有多種類型的資源，可以進
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