【摘要】1 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文第5。一。7自 然段。 2、憑借課文中的語言材料，體會天鵝勇敢奉獻、團結(jié)拼搏的 餓精神，培養(yǎng)學(xué)生愛鳥護鳥的思想感情。 教學(xué)時...
2025-08-06 00:59
【摘要】八年級上冊整式的乘法（第2課時）課件說明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同底數(shù)冪乘法的性質(zhì)的基礎(chǔ)上，進一步研究冪的乘方與積的乘方這兩個冪的運算性質(zhì)，它們都是后續(xù)學(xué)習(xí)整式乘法的基礎(chǔ)．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解冪的乘方與積的乘方性質(zhì)的推導(dǎo)根據(jù)．2．會運用冪的乘方與積的乘方性質(zhì)進行計算．3．
2024-11-30 14:54
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)分類（第二課時）酸堿鹽氧化物純凈物無機化合物有機化合物物質(zhì)混合物
2024-10-16 14:22
【摘要】上上頁頁下下頁頁返返回回自主預(yù)習(xí)能力提升名師導(dǎo)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)練第二課時學(xué)科網(wǎng)zxxkw學(xué)科網(wǎng)上上頁頁下下頁頁返返回回自主預(yù)習(xí)能力提升名師導(dǎo)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)練自主預(yù)習(xí)學(xué)科網(wǎng)zxxkw學(xué)科網(wǎng)上上頁頁下下
2025-08-04 16:47
【摘要】第二課時常見的技術(shù)正反兩面性手機正反克隆技術(shù)正反農(nóng)藥正反互聯(lián)網(wǎng)正反交流快捷、生活更方便手機輻射帶來健康隱患拯救瀕臨動物倫理道德問題殺蟲，除草，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使農(nóng)產(chǎn)品含有毒素，污染環(huán)境實現(xiàn)信息資源共享
2025-05-12 23:54
【摘要】缺水或停水給你的生活帶來哪些不方便？了解我國人均資源的短缺。了解我國人均資源的短缺。了解我國人均資源的短缺。我國淡水資源總量為，居世界第4位；但人均占世界人均水平的1/4，居世界121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。我國現(xiàn)有森林面積，森林覆蓋率%，
2025-04-30 01:57
【摘要】?子曰：“能以禮讓為國乎，何有！不能以禮讓為國，如禮何！”?子曰：“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也?！?子曰：“參(shen)乎！吾道一以貫之?！痹?zeng)子曰：“唯?！弊映?，門人問曰：“何謂也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣?！?子曰：“君子喻于義，小人喻
2024-11-26 18:43
【摘要】第四節(jié)世界的氣候天氣和氣候?氣候：某一地區(qū)多年的天氣平均狀況。對比?天氣：一個地方短時間內(nèi)的風(fēng)、雨、陰、晴等大氣現(xiàn)象的綜合狀況。短時間天氣：長時間穩(wěn)定氣侯：多變A、昆明四季如春；B、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少；C、明天大風(fēng)降溫；
2025-05-11 06:17
【摘要】第二課時教學(xué)目的1.復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.學(xué)會繪聲繪色地講故事。3.體會課文所蘊含的道理。重點難點繪聲繪色講故事。教學(xué)過程一、查檢復(fù)習(xí)（7）1.指名認讀生字。2.朗讀課文。二、精讀理解，繪聲繪色講故事（28），對自己提出的問題進行評價，梳理出有價值的問題。比如“臟兮兮
2024-11-21 06:09
【摘要】16*找駱駝回憶一下課文主要講了一件什么事？用自己的話來說一說。古時候有個商人丟了一只駱駝，很著急，最后在一位老人的指點下，這個商人找到了丟失的駱駝。商人向老人詢問駱駝的下落，在與老人談話的過程中，商人的心里又有怎樣的變化呢？（
【摘要】望月執(zhí)教：趙靜月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了
2024-12-12 22:10
【摘要】傳統(tǒng)佳節(jié)第二課時除夕之夜辭舊迎新鞭炮聲聲吉祥如意讀一讀傳統(tǒng)佳節(jié)吉祥如意郊游樂陶陶踩高蹺掃墓粽子鞭炮踏青涼爽尊敬冬至聚會元宵除夕正月初一正月十五五月初五春節(jié)元宵
2024-12-11 13:37
【摘要】課題1第二課時化學(xué)方程式參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。1、質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。2、化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量守恒的實質(zhì)原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀
2024-12-08 05:56
【摘要】作業(yè)講評基訓(xùn)P59--62H2+O2=2H2OS+O2=SO243232324×832×8P59--74A+3B=2C3×322CggC2323??C=1
【摘要】Greetings!1.---Howareyou？---Iamfine,thankyou.Andyou?---Iamfine,too.2.---Pleasedtomeetyou.---Pleasedtomeetyou,too.LondonEnglandHongKo
2024-11-24 17:42
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