【摘要】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。...
2024-10-28 15:58
【摘要】第一篇:關(guān)于《阿西莫夫短文兩篇》的教學(xué)設(shè)計(jì)大全 這是兩篇科普短文,它的突出特點(diǎn)是以論證為主,綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的科學(xué)知識見解新穎。讓學(xué)生把握各篇內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索欲望和創(chuàng)新意識。 對比閱讀,...
2024-10-25 15:55
【摘要】教案《阿西莫夫短文兩篇》句段詳解 《恐龍無處不在》 不同科學(xué)領(lǐng)域之間是嚴(yán)密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)覺確信會(huì)對其他領(lǐng)域產(chǎn)生妨礙。 段解:開篇點(diǎn)出文章主旨:不同科學(xué)領(lǐng)域之間是嚴(yán)密相連的,互相啟發(fā)的...
2025-01-25 05:49
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件寫作背景這兩篇科普短文選自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。阿西莫夫在本書序言中說:這些文章是“對科學(xué)近期進(jìn)展的回顧和對導(dǎo)致我們形成清晰知識的歷史成就的重新檢討與評價(jià)”。7C中小學(xué)課件作者簡介艾薩克·阿西莫夫(IsaacAsimov)(1920—1992),美籍猶太
2024-12-07 15:02
【摘要】第一篇:初中語文《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo): ⑴積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 ...
2024-11-09 01:35
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》的優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解說明的內(nèi)容,理清說明的順序。 2、增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識,培養(yǎng)學(xué)生多角度看問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 理解科普文章的準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言。 ...
2024-10-25 15:29
【摘要】異齒龍三角龍鴨嘴龍霸王龍本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公認(rèn)的當(dāng)今美國科幻小說家的泰斗。寫作背景:長期以來,人們試圖解釋地球上陸地和海洋的
2024-08-13 23:32
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)4-教學(xué)教案 1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。 2.了解科技說明文的特點(diǎn)及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。 3、比較...
2024-10-25 15:43
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)6-教學(xué)教案 對比閱讀,比較分析每篇各自的說明對象和說明角度,培養(yǎng)學(xué)生善于多角度、多側(cè)面看問題的科學(xué)思維能力。 反復(fù).自讀,學(xué)習(xí)這兩篇短文簡明精練、邏輯性強(qiáng)、幽...
2024-10-25 13:56
【摘要】精品資源18*阿西莫夫短文兩篇班級: 姓名: 恐龍無處不在 被壓扁的沙子一、做客“聯(lián)想吧”恐龍,這個(gè)名字對我們來說并不陌生,你能否舉出你知道的一些恐龍的名稱?(兩例就好!)① ② 二、測測你的注音速度!(加油!)骨骼()() 鳥臀目() 蟾蜍()()
2025-04-17 12:24
【摘要】《阿西莫夫科普短文兩篇》自讀導(dǎo)言自讀要求1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。2.了解科技說明文的特點(diǎn)及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。3比較兩篇短文,了解它們因?yàn)檎f明的問題不同,所以說明的角度也就不同的特點(diǎn)。抓住重點(diǎn)語句,提綱摯領(lǐng)地把握文章的內(nèi)容;學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確、平實(shí)的語言將深?yuàn)W的科學(xué)理論說明得淺顯
2024-11-24 21:59
【摘要】精品資源18* 阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不在 被壓扁的沙子相信很多同學(xué)都看過《侏羅紀(jì)公園》或有關(guān)恐龍的電影、書籍。。白堊紀(jì),侏羅紀(jì),那是巨獸橫行的年代。那也是一個(gè)激起現(xiàn)代人強(qiáng)烈好奇心的年代。恐龍,你太神奇了! 然而,6500萬年前,這些巨獸突然一下就滅絕了,這成了生物史上最大的謎!到底是誰讓這些龐然大物一下子就從地球上消失了呢?是行星撞擊帶來的災(zāi)難,還是氣候?還是疾?。恳只蚴且?/span>
【摘要】第一篇:18、2016年教案阿西莫夫短文兩篇 18、阿西莫夫短文兩篇 教學(xué)目標(biāo) 1、借助工具書學(xué)生自學(xué)課文中生字詞,做到能正確讀寫及理解“褶皺、劫難、致密、追溯、天衣無縫”這5個(gè)生字詞。 2、...
2024-10-25 13:13
【摘要】18﹡阿西莫夫短文兩篇。。阿西莫夫,美籍猶太人,兒童時(shí)代離開故土俄羅斯去了美國。青年時(shí)代攻讀生物化學(xué),后來他投身寫作,成為世界上最多產(chǎn)的作家之一,曾獲代表科幻文學(xué)最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公認(rèn)的當(dāng)今美國科幻小說家的泰斗。作者介紹作者介紹恐龍無處不在鸚
【摘要】古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘:寫出來放在座位旁邊的格言。銘:作者簡介劉禹錫(772—842),字夢得,唐代文學(xué)家,洛陽(現(xiàn)在屬河南省)人,著名詩人。唐順宗時(shí),與柳宗元等參加王叔文集團(tuán)的政治革新運(yùn)動(dòng),不久失敗,被貶為朗州司馬。后又連
2025-01-21 23:54