【正文】 者和踐行者，在學(xué)校擔(dān)起責(zé)任做 好表率，主動(dòng)作為。結(jié)合系列講話、學(xué)習(xí)《黨章》以及十九大報(bào)告，不斷學(xué)習(xí)提升自我，用新眼光看待新世界，新思維對(duì)待新的工作。因此，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 25 年前，我懷揣著一顆熾熱的心走上了熱愛(ài)的教育崗位，從此一路攀登，初心不忘。十九大報(bào)告講出了全黨全國(guó)各族人民的心聲，高屋建瓴、振聾發(fā)聵，令人振奮、心潮澎湃，是我們黨具有重大里程碑意義的政治宣言，具有劃時(shí)代的重大意義。我國(guó)雖然大，但大而不強(qiáng)，是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。 100 年，這一方面表達(dá)的是一種決心、一種意志，另一方面表達(dá)的也是一個(gè)時(shí)段，即從1956 年社會(huì)主義改造基本完成，我們建立社會(huì)主義基本制度，進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)以后，一直到 21 世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這大概是 100 年。在我們黨的歷史上，曾經(jīng)一度超越歷史發(fā)展階段，搞了 “ 大躍進(jìn) ” ，最終欲速則不達(dá)，越想快就越快不了，受到自然和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的懲罰。 現(xiàn)在發(fā)展不平衡不充分是一個(gè)量變的過(guò)程、積累的過(guò)程。 充分認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，并沒(méi)有改變對(duì)我國(guó)所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。 三、認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化時(shí)，要把握好 “ 兩個(gè)充分認(rèn)識(shí) ” 。當(dāng)前，人民群眾的需要是多方面、多領(lǐng)域、多層次、立體化、全方位的。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力等大幅提升，進(jìn)入世界前列。從社會(huì)生產(chǎn)和人民需要兩個(gè)方面來(lái)看，這個(gè)表述都不適應(yīng)了。黨的十二大以后，這個(gè)表述成為改革開(kāi)放新時(shí)期歷屆黨的全國(guó)代表大會(huì)關(guān)于社會(huì)主要矛盾的規(guī)范表述。這一矛盾的實(shí)質(zhì)，在我國(guó)社會(huì)主義制度已經(jīng)建立的情況下，也就是先進(jìn)的社會(huì)主義制度同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾。 二、我國(guó)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)和理解 黨的十九大提出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。新時(shí)代和新時(shí)期、新階段的表述是怎樣的關(guān)系呢？新時(shí)代在一定意義上和新時(shí)期、新階段有相同相通之處，它主要是從黨和國(guó)家事業(yè)的歷史性變革，從深刻變化的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，從我們所處的歷史方位、所肩負(fù)的歷史使命和歷史任務(wù)這個(gè)角度使用的概念。 在黨的歷史發(fā)展 進(jìn)程中，我們使用過(guò)新時(shí)期、新階段、新世紀(jì)新階段等不同的概念。歷史性成就是全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的；歷史性變革是深層次的、根本性的。貫徹 落實(shí)黨的十九大精神，首先要在學(xué)懂弄通上下功夫，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、抓住精髓、抓住要義，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)和把握新理念、新論斷、新任務(wù)、新舉措。 “ 使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來(lái) ” 。三是體現(xiàn)了新時(shí)代改革發(fā)展的要求，強(qiáng)調(diào)只有 改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。基本方略則從政治、經(jīng)濟(jì)、法治、科技、文化、民生、國(guó)防和軍隊(duì)、黨的建設(shè)等方面，用 “ 十四個(gè)堅(jiān)持 ” 來(lái)闡述。進(jìn)入新時(shí)代的重要標(biāo)志是我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，進(jìn)入新時(shí)代要朝全面建設(shè)社會(huì) 主義現(xiàn)代化國(guó)家的新目標(biāo)前進(jìn)。這是對(duì)我國(guó)發(fā)展新的歷史方位的科學(xué)判斷， 極具標(biāo)志性和里程碑意義。習(xí)總書(shū)記的報(bào)告站在歷史和時(shí)代的高度，鮮明地提出了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和新方略，深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，是一個(gè)舉旗幟，明方向，明戰(zhàn)略，繪藍(lán)圖的好報(bào)告，是一篇光輝的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是新時(shí)代奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。以立德樹(shù)人為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。樹(shù)立以促進(jìn)人的全面 發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要為根本標(biāo)準(zhǔn)的教育質(zhì)量觀，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。我深深感到學(xué)校教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。 ”“ 推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 1949 年，毛澤東一聲 “ 中國(guó)人民站起來(lái)了 ” ，中華兒女終于在世界舞臺(tái)上挺直了腰桿。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)， “ 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在中華人民共和國(guó)發(fā)展史上、中華民族發(fā)展史上具有重大意義，在世界社會(huì)主義發(fā)展史上、人類社會(huì)發(fā)展史上也具有重大意義 ” 。尤其在過(guò)去的五年，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，充分體現(xiàn)出我黨 “ 為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興 ” 的偉大政治抱負(fù)，全面深化改革的巨大政治勇氣和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以及合乎時(shí)代潮流、順應(yīng)人民意愿的制度的先進(jìn)性。作為馬克思主義中國(guó)化最新成果，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)指南。 十九大報(bào)告深刻闡述了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，與馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一起構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分。 黨的十九大，不僅國(guó)內(nèi)各界翹首以盼，而且世界各國(guó)高度關(guān)注。理論的力量是巨大的。報(bào)告強(qiáng)調(diào)全黨一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，體現(xiàn)了黨的使命擔(dān)當(dāng)。這充分表明我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)上升到一個(gè)新高度，對(duì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的信念更加堅(jiān)定。聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告，深受鼓舞、深感振奮、深受教育。 正如習(xí)總書(shū)記在報(bào)告中所說(shuō)的： “ 同志們！今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。但 “ 事實(shí)勝于雄辯 ” ，當(dāng)我們昂首闊步走進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，一切謊言都不攻自破，一切疑慮都煙消云散。這一切都足以令人激情澎湃，熱血沸騰。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略大力實(shí)施，創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問(wèn)世。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，高鐵、公路、橋梁、港口、機(jī)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速推進(jìn)。 作為一名普 通黨員，通過(guò)聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告，通過(guò)市局及學(xué)校組織的相關(guān)學(xué)習(xí)，對(duì)十九大精神有了更深入的了解，對(duì)國(guó)家和民族未來(lái)的發(fā)展有了更堅(jiān)定的信心和憧憬，就像我們這一代人耳熟能詳?shù)哪鞘赘枥锍?“ 我們的未來(lái) /在希望的田野上 /人們?cè)诿髅牡年?yáng)光下生活 /生活在人們的勞動(dòng)中變樣 ” 。同時(shí)，在中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央之際，在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)征程中，我們必須更加 堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，更好構(gòu)筑中國(guó)精神，不斷鑄就中華文化新的輝煌。黨只有把牢政治建設(shè)的關(guān)，才會(huì)不走偏，才能經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，成為中國(guó)人民的主心骨。 黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。只有牢牢把握五大目標(biāo)，五大建設(shè)才有針對(duì)性。她說(shuō)， 5 年 的極不平凡的歷程，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力快速提升，人民生活不斷改善， “ 天眼 ”探空、神舟飛天、墨子 “ 傳信 ” 、高鐵奔馳、北斗組網(wǎng)、超算 “ 發(fā)威 ” 、大飛機(jī)首飛 ?? 綜合國(guó)力和國(guó)際影響力進(jìn)一步加強(qiáng)， “ 四個(gè)自信 ” 已成為人民發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)定和驕傲，人民群眾的獲得感和幸福感顯著提升，我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系更加緊密。這句莊嚴(yán)承諾，今天，從黨的十九大報(bào)告提交的成績(jī)單中得到了充分的印證。 黨的十九大作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代這一重要判斷，提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一重大命題。在實(shí)際教學(xué)工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，在以后的教學(xué)工作中要立 足本職崗位，作出業(yè)績(jī)，在教書(shū)育人的道路上貢獻(xiàn)自己全部的氣力。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見(jiàn)，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生， 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。要用辯證的方法： 分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué) 生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。在當(dāng)今 知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。以黨的十九大的精神為指針，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，盡職盡責(zé)地做好自己的事，顧全大局，妥善處理好各種矛盾、關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。報(bào)告全面系統(tǒng)黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。這是一次勝利的大會(huì)。 篇三 黨 的十九大開(kāi)幕會(huì) 10月 18日上午 9時(shí)在北京人民大會(huì)堂舉行。 十九大報(bào)告中習(xí)總書(shū)記對(duì)青年人提出希望并寄語(yǔ)：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家有前途，民族就有希望。 高三學(xué)生生活學(xué)習(xí)在這偉大的時(shí)代，肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)，要關(guān)注自己的職業(yè)規(guī)劃與終身發(fā)展，高考只是人生中的一小步，進(jìn)入大學(xué)只是夢(mèng)想的開(kāi)始，不是人生的全部，要志存高遠(yuǎn)，要積極投身于新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)中。歐陽(yáng)修曾說(shuō)： “ 立身以立學(xué)為先 ” ，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，加強(qiáng)自身的建設(shè)，不 斷給自己思想上補(bǔ)鈣、學(xué)習(xí)上加壓、能力上加油，牢記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，用好實(shí)踐抓住實(shí)踐，從而不斷提升自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。 黨的十九大的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新，就是對(duì)我國(guó)社會(huì)的歷史方位和主要矛盾作出了新的科 學(xué)的判斷。 中國(guó)特色社會(huì)主義就好比一面旗幟，只有旗幟立起來(lái)了，我們才能在前進(jìn)的道路上越走越寬闊。推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng)，使國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力大幅躍升，使全黨思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固。正是因?yàn)檫@一 “ 歷史性變革 ” ，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，才使中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和依托，才為我國(guó)站在發(fā)展新的歷史方位提供了有力的前提和保障。 篇一 習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨的十八大以來(lái) 5 年的工作，從 10 個(gè)方面作了高度而凝練的總結(jié)，將 5 年來(lái)的成就和變革評(píng)價(jià)為 “ 歷史性變革 ” 。我們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，極大喚醒了蘊(yùn)含在每個(gè)中國(guó)人心底的文化基因。我們要牢記為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。它是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。作為一名共產(chǎn)黨員，一個(gè)學(xué)校黨總支的副書(shū)記，我應(yīng)該在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持永無(wú)止境的信念。 十九大提出的大會(huì)主題是： “ 不忘初心牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義為大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族為大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗 ” 。青年學(xué)子要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)取成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一份子，把自己的命運(yùn)與祖國(guó)命運(yùn)連在一起。 這次黨課活動(dòng)是學(xué)校黨總支貫徹十九大精神的又一次宣講并實(shí)踐的活動(dòng)，下一步我們還將充分利用校園廣播、網(wǎng)站、講座、課堂宣講，召開(kāi)主題班會(huì)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神、讓廣大師生能胸懷祖國(guó)，放眼未來(lái)，教職工要立足本職崗位，把工作做好；學(xué)生要勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，用十九大不忘初心，牢記使命的主旨指導(dǎo)全校工作，使我們的教育教學(xué)工作邁向新的征程，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)我們的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)十九大會(huì)議精神，感觸頗深。 習(xí)近平同志的報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。要以習(xí)總書(shū)記四個(gè)一定要為指導(dǎo)，克服無(wú)所作為的思想，用自己的一言一行向十九大獻(xiàn)上一份厚禮。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作，必須抓實(shí)抓出成效。教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動(dòng)自覺(jué)地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績(jī)？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)教師的活力。 其三是要不斷改進(jìn)教學(xué)方法爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。 通過(guò)十九大精神的學(xué)習(xí)，我深刻的覺(jué)悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。今天就 “ 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代 ” 的論述談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)。 2020 年，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十八 屆中央政治局常委與中外記者見(jiàn)面會(huì)上指出，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。中央黨校辦公廳主任、校機(jī)關(guān)黨委常務(wù)副書(shū)記兼機(jī)關(guān)紀(jì)委書(shū)記王洋的話既高度凝練又富于激情。五大建設(shè)是途徑，是方法，五大目標(biāo)是目的，是歸宿，是結(jié)果。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系這一重大戰(zhàn)略目標(biāo)及相關(guān)舉措的提出，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì) 主義思想在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域的一個(gè)重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新。