淺談體育課中的游戲設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 果的保證。所以游戲中的所有器材都要先檢查過其安全性 、是否能夠達(dá)到游戲的要求。通常體育游戲的場(chǎng)地應(yīng)該多選擇一些比較開闊、平整的場(chǎng)地，如果有一定危險(xiǎn)性的也相應(yīng)選擇草地或者加上海棉墊一些防護(hù)器材。再次，教師還要時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的身體變化，并相應(yīng)調(diào)整游戲的練習(xí)的強(qiáng)度與密度，作到適量、適度。 3．游戲的組織與指導(dǎo) 游戲中，科學(xué)的組織與指導(dǎo)是確保游戲效果的關(guān)鍵。爭(zhēng)取從最大程度上激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠全身心投入游戲中。 二、體育游戲設(shè)計(jì)的步驟 體育游戲作為體 育教學(xué)中的一種重要的手段，它來源于體育課堂的內(nèi)容，又豐富于體育課堂。當(dāng)今世界上很多體育比賽項(xiàng)目都是由游戲演化再成的，就像中國古代的 “ 蹴鞠游戲 ” ，當(dāng)時(shí)有誰能想象得出它能發(fā)展成為當(dāng)今風(fēng)靡世界的足球運(yùn)動(dòng)。這樣學(xué)生在練習(xí)的時(shí)候就會(huì)被這游戲這些內(nèi)在因素吸引，從而主動(dòng)積極參與游戲中，這樣就使得課堂 “ 活 ” 起來，無論從學(xué)生的身心體會(huì)還是從項(xiàng)目的練習(xí)效果，都比那些單一的，呆板的練習(xí)顯得更有效果。然而，體育游戲可以把單一的練習(xí)多元化，可對(duì)于游戲而言，那只是把單一的練習(xí)加上趣味、競(jìng)爭(zhēng)、合作、挑戰(zhàn)的等等
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