300字人民的名義觀后感大全-全文預(yù)覽
【正文】 人確信它，踐行它，這可能就是此劇給我最大的收獲和激勵(lì)。 （篇八） 喜歡看劇，但又很少追劇時(shí)間，尤其是長(zhǎng)篇大劇?？鬃诱f： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 ” 作為一個(gè)教師 ，正人先正己，表率的作用是巨大的，身教勝于言教。我會(huì)牢記這句話，去熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，讓孩子們能夠在健康真誠的環(huán)境中成長(zhǎng)。知者不失人，亦不失言。說到人心不免想到一個(gè)詞：情商。孩子的教育并不是一朝一夕就能成功的，這是一個(gè)漫長(zhǎng)且繁瑣的過程，在此期間成人必須要時(shí)刻關(guān)注孩子的心里變化。 我對(duì)趙德漢這個(gè)人物留下深刻的印象。因此，教師要以關(guān)懷、尊重、接納的態(tài)度與每一個(gè)幼兒交往，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，教師要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，傾聽孩子的想法和感受，敏感地察覺他們的問題、困難和需要，并及時(shí)給以適宜的支持和引導(dǎo)。人生短短幾十年，我們?cè)谧约鹤钣辛α?、最有智慧的時(shí)候選擇從事教師這個(gè)職業(yè)，也許沒有哪個(gè)職業(yè)，能夠如此大方地選擇用自己的生命（時(shí)間）來陪伴他人走過懵懂、走過青澀、走過迷茫、走過人生中的一段 ?? 只有教師，會(huì)用自己最珍貴的三十年或四十年來陪伴一屆又一屆的學(xué)生，不圖名、不圖利，只圖精神富有；只為那份職業(yè)擔(dān)當(dāng)和人生價(jià)值。我們每個(gè)人經(jīng)過一定階段的學(xué)習(xí)或經(jīng)歷，選擇了一種服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的職業(yè)，教師無疑是其中最偉大、影響力最深遠(yuǎn)的職業(yè)。 （篇三） 看了《人民的名義》，更加深刻地認(rèn)識(shí)到：我們的國家是人民的國家，以人民的名義證明，人民的利益高于一切。幼兒教師，在孩子的心目中，是智慧的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，教師的思想、言行、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都在影響著孩子們，對(duì)孩子起著潛移默化的作用。因此，一個(gè)教師對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛、忠誠和獻(xiàn)身精神，只有通過熱愛學(xué)生，教書育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來。在我看來，這部電視劇真正的主題并不是反腐敗，而是對(duì)職業(yè)道德與社會(huì)良知的拷問。作為一名人民教師，首先要多學(xué)習(xí)，對(duì)自己做的事，說過的話要經(jīng)常進(jìn)行反思，就是說你每說一句話先要想一想，是否符合一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)，在日常的工作中每做一件事是否體現(xiàn)一個(gè)人民教師的師德規(guī)范，特別
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