【正文】 孤獨(dú)、自卑、自責(zé)等，把外界的一切都看成“灰暗色”的。 嚴(yán)重時有恐懼情緒、恐懼預(yù)感，對外界刺激易出現(xiàn)驚恐反應(yīng)，常伴有睡眠障礙和植物神經(jīng)不穩(wěn)定現(xiàn)象，如頭痛、面色蒼白或潮紅、胸悶、心跳、易出汗，四肢發(fā)冷，手指發(fā)麻，手抖，肌肉跳動，眩暈、心悸，胸部有緊壓感或窒息感，食欲不振，口干，腹部發(fā)脹并有灼熱感，便秘或腹瀉，尿頻，月經(jīng)不調(diào)，性欲缺乏、陽萎等。 燥狂：沒有原因的高興，聯(lián)想加劇， 焦慮癥 焦慮癥是一種常見的神經(jīng)癥。本障礙男女均有，無明顯家庭特點(diǎn)（與軀體化障礙不同），常為慢性波動性病程?？稍?、江瑩 ? 轉(zhuǎn)換癥狀：感覺缺失或異樣感覺，失明、弱視、失聰、抽搐（轉(zhuǎn)診）、癱瘓、失音、（涌泉穴暗示）?？沙尸F(xiàn)各種不同的臨床癥狀，如感覺和運(yùn)動功能有障礙，內(nèi)臟器官和植物神經(jīng)功能失調(diào)以及精神異常。 （ 1）恐怖（性神經(jīng)）癥 ◆ 定義：對某種特殊場所和事物及人產(chǎn)生持續(xù)的不必要的恐懼。生活變得沒有規(guī)律食欲不振，經(jīng)常失眠，到后來竟然想退學(xué)。 常見心理問題的類型 三、大學(xué)生常見的心理健康問題 心理 問題 心理困擾 心理障礙 精神病 適應(yīng)、學(xué)習(xí)、人際交往、就業(yè)、 性心理與戀愛心理 神經(jīng)癥性心理障礙、人格障礙、 性心理障礙 精神分裂癥 ◆ 適應(yīng)問題 （生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、環(huán)境適應(yīng)等） ? 學(xué)習(xí)問題 （ 考試焦慮、不喜歡專業(yè)、學(xué)習(xí)動力不足等） ? 人際交往問題 （人際沖突、社交技能缺乏、人際關(guān)系敏感、異性交往恐怖癥等） ? 就業(yè)問題 （擇業(yè)取向、職業(yè)迷惘、就業(yè)恐懼等） ? 性心理與戀愛心理問題 （ 戀愛中的過度情緒反映、失戀、單相思、網(wǎng)戀、性心理發(fā)育異常、由自慰行為帶來的心理困擾等 ） 心理困擾 案例一：從鶴立雞群到摸底考試不及格 小梁，一個自尊心極強(qiáng)又多愁善感的男生，雖不是非常聰明但憑著自己的刻苦努力在班級的成績一直名列前茅。這個年齡段的人因?yàn)槊媾R高考升學(xué)、商務(wù)應(yīng)酬、企業(yè)經(jīng)營、人際交往、職位競爭等社會活動，長期處于緊張的環(huán)境壓力中，如果不能科學(xué)地自我調(diào)適和自我保護(hù)，就容易進(jìn)入亞健康狀態(tài)。（ 4）慢性疾病伴隨的病變部位之外的不健康體征。 白色 ? 世界衛(wèi)生組織將機(jī)體無器質(zhì)性病變，但是有一些功能改變的狀態(tài)稱為“第三狀態(tài)”，我國稱為“亞健康狀態(tài)”。因此，正常人的行為符合社會的準(zhǔn)則，能根據(jù)社會要求和道德規(guī)范行事，亦即其行為符合社會常模，是適應(yīng)性行為。 CCMD－ 3 中國精神疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)也采納了病因病理學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)。 ? 3丶病因病理學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)：這種標(biāo)準(zhǔn)最客觀，是將心理問題當(dāng)作軀體疾病一樣看待的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。心理基本上正常的人，完全可以察覺到自己心理活動和自己以前的差別丶自己的心理表現(xiàn)和別人的差別等等。即人的心理活動中認(rèn)知、情感、意志三個過程內(nèi)容是否完整，是否協(xié)調(diào)一致。 ? （八）心理行為符合大學(xué)生的年齡特征。 ? （四）人格完善。研究發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生中患有明顯心理疾病的人數(shù)并不多但每個人都曾經(jīng)為 “ 第三狀態(tài) ” 困擾過。 二、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn) （一）健康 聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的概念： “ 健康不僅僅指沒有疾病或不正?，F(xiàn)象的存在，還包括每個人在生理上、心理上和社會上的完好狀態(tài)和安全安寧。他開始懷疑一切，變得有些神經(jīng)兮兮，而且脾氣越發(fā)暴躁乖戾 ? 逃課上網(wǎng)性格孤僻，因?yàn)榧彝l件窮困而產(chǎn)生自卑心理 ? 大家對他敬而遠(yuǎn)之 （ 2）父母的看法 平時話不多，為人誠實(shí)，人也很勤快、懂事 （ 3）村民的看法 是一個非常懂事的孩子，從來就沒做過什么違法亂紀(jì)的事情，在村里人緣也很好 大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查 ? 煙臺師院的李可信等人對山東省大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究的結(jié)果顯示，心理正常的大學(xué)生占 %，輕微心理問題的占%，中度心理問題的占 %，嚴(yán)重心理問題的占 %。他的身體在高中變得很粗壯，臉型由圓成方，嘴唇變厚，眼睛深陷，額頭外凸，顯得有些兇狠，而且很少露出笑容，給人難以接近的印象。在監(jiān)獄中穿上了他這一生中穿過的最好的衣服 囚服。父母靠白天種地、晚上給人燙衣服供他念書。 成長經(jīng)歷：出生在一個貧困的農(nóng)村家庭，天資聰明，一直是學(xué)習(xí)上的佼佼者，有兩個姐姐一個哥哥，都已結(jié)婚。為了省錢讀書，四年大學(xué)只回過一次家。說明他很早就意識到自己的性格缺陷，但他沒有尋找理性的方法拯救自己，而是選擇了可悲的報復(fù)手段，“ 我決定給那些歧視窮苦人、蔑視窮苦人的人一個教訓(xùn)” ? 大學(xué)四年里我沒問父母要一分錢，我希望父母不要為我操勞 ? 媽媽燙了 200件衣服賺得 100塊錢丟了，為寬慰母親，他在他家過道里扔了 100塊錢，有意讓媽媽撿到 ： （ 1） 同學(xué)的看法 ? 有時其他人在宿舍一起說笑，他就認(rèn)為笑聲中包含對他的嘲弄，為此少不了動怒、吵架、摔門 ? 他 外表 的變化給交友帶來了一定的障礙。雖然跟同學(xué)們的關(guān)系相處得還算融洽，但他沒有一個知心朋友 ? 看其他同學(xué)幽默地開玩笑，他有時也想表現(xiàn)一番，結(jié)果往往弄巧成拙，反而讓大家覺得他很可笑，情況越來越糟糕?？傮w上來看，山東省大學(xué)生的心理狀況與全國其它高校的一些研究結(jié)果基本一致。而且心理健康并不是一種固定的狀態(tài)，而是一種不斷發(fā)展的過程。 ? （三）意志健全。 ? （七）社會適應(yīng)正常。 ? ②心理過程是否具有完整性和協(xié)調(diào)性。 目前最常用的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)主要有如下幾種： ? 1丶自我評價標(biāo)準(zhǔn)：如果自己認(rèn)為有心理問題，這個人的心理當(dāng)然不會完全正常，但一般不可能存在大問題。 ? 2丶心理測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：心理測驗(yàn)通過有代表性的取樣丶成立常模樣本丶檢測信度丶檢測效度和方法的標(biāo)準(zhǔn)化，才能形成測評量表，可以在一定程度上避免專家的主觀看法，但是，心理測驗(yàn)也存在誤差，目前并不能代替醫(yī)生的診斷。這一標(biāo)準(zhǔn)為臨床醫(yī)師們廣泛采用，但是診斷范圍狹小，對于象神經(jīng)癥和人格障礙則無能為力。 ? 5丶社會適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)：在正常情況下，人體維持著生理心理的平衡狀態(tài)，人能依照社會生活的需要適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。 心理正常