cad課程設計說明書-全文預覽
【正文】 命令行直接輸入 “circle” ； 也可以用兩點、三點、相切相切半徑和相切相切相切繪制圓，主要用于規(guī)則的花壇、噴泉、石球等園林元素； 啟用繪制“圓弧”的命令有以下幾種方法： （ 1） 選擇【繪圖】 — 【圓弧】菜單命令； （ 2） 單擊標準工具欄上“圓弧”的按鈕； 7 （ 3） 輸入命令： A(Arc)。 （ 4）在墻體的各面上可經(jīng)過自定義坐標系統(tǒng)，復制多個窗至不同位置。注意使用捕捉命令。 （ 2）選擇西南方向視圖，將上面的多段線創(chuàng)建面域，沿著屋脊方向拉伸，長度為屋頂 的長度（注意此時的長度可能需要輸入負值），角度為 0。 （ 2）將閉合多段線向內(nèi)偏移 240 個單位形成外墻體。 （ 4）繪制門、窗和臺階等 使用直線、多段線、矩形等繪圖命令，移動、旋轉、對齊等編輯命令繪制門、窗和臺階等。 4 第二章 CAD 建筑作圖 一、 平面圖、立面圖的繪制 （ 1）建立圖層 單擊圖層按鈕打開圖層對話框。 1 CAD 課程設計 報 告 書 姓 名： 王 XX 學 號： 20XXXXXX 專業(yè)班級： XX1001 班 指導老師： XXX 日 期： 2 目錄 第一章 設計的任務與目的 03 第二章 CAD 建筑作圖 04 第三章 作圖遇到的問題及解決辦法 10 第四 章 心得體會 11 3 第一章 設計的任務與目的 為了加強我們的理論知識與實踐經(jīng)驗的結合，以及圖紙設計與軟件操作的溝通，培養(yǎng)我們在實踐中的自我檢驗和認識的能力，使我們初步了解實踐與書本知識之間的差異關系，在學校統(tǒng)一安排下，由閆旭老師負責指導，我們資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 0901 班開始了十九到二十周為期兩周周的課程設計，本次 CAD 課程設計規(guī)劃選取住宅為作圖對象，運用 CAD 軟件為作圖工具，為我們提供了很好的計算 機輔助制圖訓練機會。 二、 設計的目的 （一）鞏固和加強書本知識和實際設計學習的相結合，了解本專業(yè)相關接觸范圍和實地事物操作過程，以及 CAD 軟件如何運用，如何處理比較復雜的建筑設計，熟悉 CAD 相關的命令去做圖； （二
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