【正文】 7 號綜合宿舍公寓樓設計 3 形產(chǎn)生，第二部分由柱的截面尺寸變形產(chǎn)生（彎曲變形）框架的抗側移剛度主要取決于梁柱的截面尺寸。為了滿足底層的空間感覺的需要，體形上采用底層高于標準層。可以在不同的層或同一層不同的位置采用不同的窗戶，有的可以用橫向有的可以用縱向的窗戶。是建筑物的體形和立面能夠結合材料的力學性能，具有很好的表現(xiàn)力。同時，建筑物所在地區(qū)的氣候、地形、道路、原有建筑物以及綠化等基地環(huán)境，也是影響建筑體型和立面設計的重要因素。 4) 相關專題設計。結構的梁、板、柱截面尺寸符合要求，合理 確定。學生宿舍設計趨于簡單，交往空間貧乏。 （ 2）多高層 多層剖面的室內(nèi)交通聯(lián)系比較緊湊，適應于有較多相同高度房間的組合，垂直交通流線通過樓梯聯(lián)系。面積大的房間高度要高一些，面積小的房間則可適當降低。 5 建筑的組成 1）室外部分：包括自行車存放處、室外活動場所、室外綠化設施等。 （ 3） 傳達室面積： m2 。 主體結構部分共七層，層高為 米，外墻采用加氣空心混凝土砌塊，外墻 400mm，內(nèi)墻 200mm，樓蓋和屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構 ,外門為鋁合金，其余為木門， 抗震設防烈度為 7 度、場地類別為 Ⅱ 類。 ?? ?? mmNfmmNfC tc 。?mKN 20厚水泥砂漿找平層 200. 02= 2?mKN 10 厚水泥石灰膏砂漿打底 140. 010 = 2?mKN 現(xiàn)澆 100 厚鋼筋混凝土樓板 25= 2?mKN 20 厚干硬性水泥砂漿找平層 20=0. 4 2?mKN 屋面 及樓面可變 荷載 計算： 上人屋面均布活荷載標準值： 2 g表示單位長度梁重力荷載 梁柱可根據(jù)截面尺寸，材料容重及粉刷等計算出單位長度上的重力何載；對墻，門，窗等，計算出單位面積上的 荷載。?mKN 400 厚加氣混凝土砌塊 7 = 2?mKN 雙側 12厚水泥砂漿罩面 14 2= 2?mKN 12厚水泥砂漿罩面 20= 2?mKN 木門： 2?mKN 7 號綜合宿舍公寓樓設計 14 重力荷載代表值 結構分析時采用的計算簡圖如圖 1 所示，集中于各質(zhì)點的重力荷載代表值 GI 為計算單元范圍內(nèi)各層樓面的重力荷載代表值及上下各半層的墻柱等的重力荷載，屋面和樓面活荷按實際情況取，取 。/ ?mmN bh mmmm? I0 4mm lmm Ec I0/L mmNNmm? bh mmmm? 4/mmIc mmNhIE ccc 計算結果見表 11。 7 號綜合宿舍公寓樓設計 21 水平地震作用下框架內(nèi)力計算 14a：各層柱端彎矩及剪力計算 層次 ih /m iV /KN ?ijD 邊柱 1iD 1iV K y biM1 uiM1 7 1787524 7460 6 1787524 7460 5 1787524 7460 4 1787524 7460 3 1787524 7460 2 1787524 7460 1 1456494 10420 表 14b：各層柱端彎。/ ? ii ii HGHG KNFi / KNVi / 7 405247 6 327560 5 275963 4 224366 3 172770 2 121173 1 72408 7 號綜合宿舍公寓樓設計 20 各質(zhì)點水平地震作用及樓層地震剪力沿房屋高度分布圖見圖 4 V5F1F2F3F4F5V1V2V3V4F6F7V6V7 a（水平地震做用分布） b（層間剪力分布） 圖 4：橫向水平地震作用及樓層地震剪力 水平地震作用下位移驗算 ： 表 13：橫向水平地震作用下位移驗算 層次 KNVi / 1計算結果見表 7～ 9。 2 Ec I0/L mmN 各層計算柱的線剛度 hIEi ccc ? ，其中 cI 為柱的截面慣性矩， h為框架柱的計算高度， 結果見表 6。?mKN 塑鋼窗 ： 2?mKN 20厚水泥砂漿找平層 20= 2?mKN 合計： 2?mKN 合計： 2?mKN 60厚苯板保溫層 2?mKN 樓面活荷載標準值 2. ?mkN 7 號綜合宿舍公寓樓設計 12 衛(wèi)生間活荷載標準值： 2?mKN 10 厚水泥砂漿打底 20= 2?mKN 合計： 2?mKN 樓面恒荷 8厚陶瓷地磚 = 2?mKN 20厚水泥砂漿找平層 20= 2 7 號綜合宿舍公寓樓設計 8 7 號綜合宿舍公寓樓設計 9 KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KZ1KJL1LT1LT2LT2KJL1KJL1KJL2 KJL2 KJL2KJL1KJL1KJL1KJL2 KJL2 KJL2KJL3 KJL4 KJL4 KJL3KJL3 KJL4 KJL4 KJL37 號綜合宿舍公寓樓設計 10 A B C D6=6300 63002021 圖 3：框架結構計算簡圖 7 號綜合宿舍公寓樓設計 11 2 重力 荷載 計算 屋面 及樓面永久 荷載 標準值： 屋面恒荷 30厚細石混凝土保護層 22 3= 212 ?mmKN ，混凝土強度等級 ? ?2230 （ 5）小賣部 面積為： 50 m2。要求雙人間和四人間房間總數(shù)比例保持為 1： 1 左右。 1）工程地質(zhì)勘探資料 工程地質(zhì)條件剖面圖如下所示： 基 巖 f= 40 0KPa中 砂 f= 32 0KPa亞 粘 土f= 25 0KPa填 土2 .0003 .5001. 0000+ 00 圖 2 地質(zhì)條件 ,不考慮地下水位的影響 2）氣候條件 根據(jù)氣象部門提供的資料， 主要風向全年為西北風，夏季為東南風，基本風壓為： KN/m2；年平均降雨量為 710mm，年最高溫度為 39℃ ，最低溫度為－ 12℃ ，凍土深度為 ；最大積雪厚度為 200mm，基本雪壓為 KN/m2。 （ 3）錯層和越層 錯層剖面是在建筑物縱向或橫 向剖面中，房屋幾部分之間的樓地面高低錯開，它主要適應于結合坡地地形建造房屋。 4）建筑剖面的組合形式，主要由建筑物中各類房間的高度和剖面形狀、房屋的使用要求和結構布置特點等因素決定的。 3）傳統(tǒng)高校學生宿舍建筑交往空間設計存在的問題 高校學生宿舍交往空間主要包括兩個方面： 室內(nèi)交往空間和室外交往空間。建筑施工圖的繪制遵循工程制圖的標準，圖中的各種標注、符號符合規(guī)范，做到能夠看圖施工。 2) 框架結構荷載計算、內(nèi)力組合方法及構件截面設計。建筑外型設計的任務，應該在合理滿足使用要求的前提下，用較少的投資建造起簡潔、明朗、樸素、大方以及和周圍環(huán)境協(xié)調(diào) 的建筑物來。形成 節(jié)奏鮮明的立面構圖，顯示了框架房屋的外形特點。 2) 結合材料性能、結構構造和施工技術的特點 該結構為鋼筋混凝土結構，墻體為粉煤灰加氣混凝土砌塊圍護墻。 建筑體型的設計 1) 反映建筑功能要求和建筑類型的特征 不同功能要求和建筑類型，具有不 同的內(nèi)部空間組合特點，房間的外部形象也相應地表現(xiàn)這些建筑類型的特征。 2）建筑功能強：框架結構建筑平面布置靈活，可以做成有較大空間的房間，而且分隔靈活，也可以用隔墻分隔成小空 間，或拆除隔墻改為大房間，使用靈活。③耐火性好。 建筑方案的選擇 根據(jù)設計資料可選用框架結構。采用框架結構近似計算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法；求水平荷載作用下的內(nèi)力時，有 D值法；求水平地震作用的時候用底部剪力法。最后將各荷載作用下的內(nèi)力進行組合，得到各構件內(nèi)力設計值，進行截面配筋設計，并符合規(guī)范構造要求。整個方案要滿足大學的教學需要和正常的使用功能，功能分區(qū)要細致合理符合規(guī) 范，使建筑物發(fā)揮出其應有的功能。任何一個建筑設計方案，都會對具體的結構設計產(chǎn)生影響，而有限的結構設計技術水平又制約著建筑設計層 次。剖面設計研究豎向空間的處理。外部體型和立面反映內(nèi)部空間的特征，但絕不能簡單地理解為體型和立面設計只是內(nèi)部空間的最后加工，是建筑設計完成后的最后處理，而應與平、剖面設計同時進行，并貫穿于整個設計的始終。使主要使用房間和輔助使用房間都發(fā)揮了應有的作用。因此 ,在進行方案設計時 ,總是先從平面入手 ,同時認真分析剖面及立面的可能性和合理性 ,及其對平面設計的影響。 建筑的平面 ,剖面 ,立面設計三者是密切聯(lián)系而又互相制約的。 通過對整個宿舍的建筑、結構、基礎設計，我們基本上熟悉了整個設計過程，掌握了基本的設計思路和計算方法。 建筑面積 ，占地面積 ，七層，總高 (加女兒墻 )， 每層層高均為 ，柱下獨立基礎，設計基準期 50 年，結構安全等級為三級，抗震設防烈度為 7度 。為此，設計過程中要以設計規(guī)范為準繩，嚴格控制各設計內(nèi)容滿足規(guī)范和相關條例的要求。結構設計包括結構選型及結構布置；主要框架的荷載計算、內(nèi)力分析、截面設計；樓梯、基礎、梁板的計算；繪制結構施工圖。 I 前 言 畢業(yè)設計是大學本科教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，是對自身綜合應用所學的土木工程基礎理論的培養(yǎng)，也是進行房屋建筑設計或科學研究的綜合訓練，是前面各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和拓寬，是培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)和工程實踐能力的重要階段。建筑部分要完成建筑方案比較、分析、確定；繪制建筑施工圖和編寫建筑設計說明書。設計應達到的技術要求為滿足實際施工要求，即所設計的內(nèi)容正確、可行。本工程采用鋼筋混凝土框架結構， 包括兩部分：建筑設計和結構設計。共畫出結構圖 4 張。因此 ,在進行建筑設計的過程中 ,人們常從平面 ,剖面 ,立面三個不同方向的投影來綜合分析建筑物的各種特征 ,并通過相應的 圖示來表達其設計意圖。一些簡單的民用建筑 ,如辦公樓 ,單元式住宅等 ,其平面布置基本上能反映建筑空間的組合?？紤]到學生的生活的休閑娛樂的需要，緩解學習的壓力，放松心情，公寓在每層分別設置了大學生活動室；為滿足學生日常生活的基本需求，公寓一層設置了商店。 建筑體型和立面設計是整個建筑設計的重要組成部分。它與平面設計是從兩個不同的方面來反映建筑物內(nèi)部空間的關系。而二者之間又存在著相互協(xié)調(diào)、互相制約的關系。 根據(jù)房屋建筑學、民用建筑設計通則、民用建筑設計防火規(guī)范等相關知識進行建筑方案的設計，針對工程的使用性質(zhì)做出