片機(jī)控制之信號(hào)發(fā)生器（振蕩器）設(shè)計(jì) 單片機(jī)技術(shù)課程設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 (i))。 } /* void int0() interrupt 0 { //按鍵 1 接于外部中斷 0 flag=1。 單片機(jī)設(shè)計(jì)報(bào)告 19 7 總結(jié)與體會(huì) 經(jīng)過一系列的努力 ， 終于 順利 地 完成了 這個(gè)單片機(jī) 課 程的設(shè)計(jì) 。當(dāng)然，這是一個(gè)需要不斷的嘗試，不斷的校核，不 斷的修改，最后完成一個(gè)合理的設(shè)計(jì)的過程。 在這一次的設(shè)計(jì)中 ，我不僅學(xué)到了關(guān)于 單片機(jī)技術(shù)方面 的許多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也讓我感覺到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我 會(huì) 在以后的學(xué)習(xí) 中 不斷學(xué)習(xí)，積累 經(jīng)驗(yàn)， 不斷完善自己，讓自己變得更加出色。與他人交流思 想是取得成功的關(guān) 鍵，在交流中，不僅強(qiáng)化了自己原有的知識(shí)體系 ， 也 擴(kuò)展 了 自己的思維。 在很大程 度上培養(yǎng)了我 拼搏的工作精神。從課題的選擇開始， 計(jì)算器 的設(shè)計(jì)、 硬件和軟件系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)、到最后 的 Proteus 軟件仿真 完 成， 這其中 經(jīng)歷了很多困難，但是更 重要的是在這個(gè)過程中我得到了很大的鍛煉。 } 單片機(jī)設(shè)計(jì)報(bào)告 16 */ 6 仿真測試 現(xiàn)在使用軟件 Proteus 進(jìn)行仿真測試，下面就相應(yīng)的仿真效果圖： 圖 5 鋸齒波仿真效果圖 單片機(jī)設(shè)計(jì)報(bào)告 17 圖 6 三角波仿真效果圖 圖 7 梯形波仿真效果圖 單片機(jī)設(shè)計(jì)報(bào)告 18 圖 8 方波仿真效果圖 圖 9 正弦波仿真效果圖 從仿真的效果來看，這次的信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)是很成功的。 default: break。 else DAC0832(i)。 else i++。 while(1) { 單片機(jī)設(shè)計(jì)報(bào)告 15 keyscan()。 EA=1。 //按鍵接于外部中斷 0，與中斷 1 IT0=1。 //unsigned char i。 if(d3==0) flag=2。 if(d1==0) flag=0。 } void keyscan() { p27=1。 } bit time。 LED6=0。 單片機(jī)設(shè)計(jì)報(bào)告 13 LED2=0。y0。 void delay(uint z) { uint x,y。 sbit d5=P0^5。 sbit d1=P0^1。 sbit p27=P2^7。這樣才是一個(gè)方波，如果兩個(gè)時(shí)間不相同，那就相當(dāng)于一個(gè)脈沖波了。此程序輸入的 VREF 的電壓是＋ 5V，因此該波形輸出的最大頻率是初值為 00H和最終值為 0FFH，且步數(shù)為 1，這樣輸出的波形是最大的。本程序采用的是方式一即單緩沖方式， ILE 為高電平 ,CS、 WR WRXFER 為低電平。 10V,電流建立時(shí)間為 1μ s,CMOS 工藝 ,低功耗 20mW。 1 設(shè)計(jì)任務(wù) 設(shè)計(jì)內(nèi)容 以單片機(jī)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)并開發(fā)能輸出多種波形（正弦波、三角波、鋸齒波、梯形波等），且頻率、幅度可變的函數(shù)發(fā)生器。使用AT98C52 作為主控臺(tái) 結(jié)合芯 片 DAC0832 產(chǎn)生 1HZ10HZ 頻率可調(diào)的五種信號(hào)波（鋸齒波、三角波、方波、梯形波、正弦波） 。 這次的設(shè)計(jì)分為五個(gè)模塊：單片機(jī)控制及顯示模塊、數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊、波形產(chǎn)生模塊、輸出顯示模塊、電源模塊?？梢哉f這次的設(shè)計(jì)操作簡單，內(nèi)容豐富，而且電路快捷明了?；鶞?zhǔn)電壓的范圍為177。 DAC0832 與 8031 的連接方式： DAC0832 的與單片機(jī)的連接方式有三種方式：（ 1） 單緩沖 ； (2)雙緩沖、 (3)直通方式。流程圖如下所示： 設(shè)置初值 A MOV A， 00H DPT8000H MOVX DPTR， A 加上設(shè)定的步數(shù)， ADD A，步數(shù) 判斷 A 是否已經(jīng)滿了？ 否 重新設(shè)置初值 A 是 開 始
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