迎接青春期的到來(lái)》-全文預(yù)覽
【正文】 ? 假如收到信后，小梅不再理阿鋒，你認(rèn)為這樣做好不好，為什么？ ? 假如收到信后，小梅將信的內(nèi)容告訴了其他同學(xué)，你認(rèn)為這樣做好不好，為什么？ ? 假如收到信后，小梅決定復(fù)信一封給阿鋒，一是對(duì)阿鋒的贊美表示感謝，二是表明自己的態(tài)度，中學(xué)期間以學(xué)習(xí)為主。如果可能，將你的故事或體會(huì)寫出來(lái)，然后再進(jìn)行分析，哪方面做得好，哪方面做得還不夠，在應(yīng)對(duì)青春期的各種問(wèn)題中，你還應(yīng)注意什么問(wèn)題。 ?兩位男生走進(jìn)教室，看到同班的小財(cái)（男）和小凡（女）正在面對(duì)面討論功課，他們馬上跑出教室，將教室外的另三位男生集中起來(lái)，然后對(duì)著教室大聲喊：“快來(lái)看看這小倆口吧。你如果把握好每一個(gè)屬于你的機(jī)會(huì)，你以后的成就只能比今天大，你面對(duì)的世界只會(huì)比今天更寬闊。你知道將來(lái)會(huì)遇到多少好女孩？爸爸最反感的是見(jiàn)異思遷。 ?同學(xué)們，讀完大偉的故事后，我們來(lái)思考下面的問(wèn)題：大偉是幸運(yùn)的，在青春期時(shí)遇到兩位可以傾心交談的知心朋友，在知心朋友的幫助下，他順利地度過(guò)了迷惘、孤獨(dú)的青春期。大偉會(huì)意地笑了。 ? 后來(lái)，大偉成了瓊斯的好朋友，瓊斯邀請(qǐng)他到她的公寓去做客，教她和她的女同伴制作風(fēng)箏，并且一道騎自行車去郊外放風(fēng)箏。一個(gè)仲秋的傍晚，大偉照例來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏，這是他自己動(dòng)手制作的蝴蝶形狀的風(fēng)箏，色彩鮮艷、形象逼真。同時(shí)注意培養(yǎng)自我控制能力，將注意力從對(duì)性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到對(duì)知識(shí)、興趣愛(ài)好的培養(yǎng)上，也可以轉(zhuǎn)移到強(qiáng)身健體、陶冶高尚情操上，將我們少年的一顆躁動(dòng)的心引導(dǎo)到追求自身學(xué)業(yè)進(jìn)步上。 ?最后 要調(diào)控好自己的性沖動(dòng)。 ?其次 是正確對(duì)待自身的性覺(jué)醒，就像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一般，同學(xué)們一夜之間忽然發(fā)現(xiàn)自己不是“以前的我”，開(kāi)始喜歡和異性接近了。青春期（ 12— 13歲開(kāi)始， 18歲左右結(jié)束，女孩比男孩稍早 1— 2年）是人的一生中變化最為劇烈的時(shí)期。這些很快就被敏感的同學(xué)們注意到了，大家開(kāi)始跟他倆起哄 …… ?不久，老師知道了這件事，于是單獨(dú)找了阿強(qiáng)和小菊，并要求他們保持距離，否則會(huì)指把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。 ?漸漸地他倆的交往多了起來(lái)。 【 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 】 ： ? 青春期的生理和心理的變化也會(huì)帶來(lái)煩惱和困惑，應(yīng)及時(shí)調(diào)適。 ? 學(xué)會(huì)把握異性交往的分寸，并理智地對(duì)待異性之間的交往、情感與友誼。 【 學(xué)習(xí)過(guò)程 】☆☆☆☆☆ ?心理檔案 ： ?阿強(qiáng)是初二年級(jí)的一位男生，生就一副運(yùn)動(dòng)員的身材，有一張明星般的臉龐，特別是寫得一手好字，他的鋼筆字在上學(xué)期全校的硬筆書(shū)法比賽中還得了初中組第一名呢！本班一位女生小菊剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，就對(duì)阿強(qiáng)很有好感，有意無(wú)意地總想找機(jī)會(huì)與阿強(qiáng)接近，或向他請(qǐng)教書(shū)法問(wèn)題，或與他討論作業(yè)，或同他說(shuō)笑話，有時(shí)上課也常關(guān)注著阿強(qiáng)。在學(xué)校是他倆一天最開(kāi)心的時(shí)光，課間在一起聊天，想說(shuō)的話說(shuō)不完，還會(huì)在課
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