【摘要】華東師范大學期末試卷(A)2006——2007學年第1學期學生姓名
2025-01-08 20:32
【摘要】酒泉職業(yè)技術學院生物工程系1一、土壤肥料課程簡介土壤肥料課程簡介二、教師隊伍情況二、教師隊伍情況三、三、課程描述課程描述四、四、自我評價自我評價五、五、課程建設規(guī)劃課程建設規(guī)劃六、六、考核辦法考核辦法七、七、精品課展示精品課展示2
2025-02-21 21:51
【摘要】精品課程配套電子教案第五章片劑第五章片劑第五章片劑知識目標?掌握片劑的概念、組成?掌握片劑的制備方法及各部分操作?掌握片劑包衣的目的和種類、包衣的方法學習目標能力目標?能制備片劑,并能分析、解決壓片過程中可能出現的問題?能正確操作壓片機、包衣機、崩解儀等設備第五章
2025-08-01 13:42
【摘要】精品課程配套電子教案第二章液體制劑精品課程配套電子教案知識目標?掌握液體制劑的概念、分類及特點?掌握溶液劑、乳劑、混懸劑的特點、分類和制備方法,常用溶劑、常用附加劑的類型及選用原則?掌握表面活性劑的概念、種類、結構特征和應用能力目標?能正確選用和使用表面活性劑、溶劑和附加劑?會計算表面活性劑HLB值和
2025-08-01 15:18
【摘要】財務管理精品課程第一章財務管理總論第一節(jié)財務管理概述?一、財務管理的涵義與內容企業(yè)財務是指企業(yè)在生產經營過程中客觀存在的資金運動及其所體現的經濟利益關系。前者稱為財務活動,后者稱為財務關系。財務管理是企業(yè)組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。三個要點:(1)財務管理是一項管理工
2024-10-09 15:47
【摘要】“高級英語”精品課程建設徐李潔湖南科技大學外國語學院Tel:0732-8291448(O)“高級英語”精品課程建設建設思路實施過程幾點思考2022年,獲校年度“優(yōu)秀課程獎”2022年,獲校年度“優(yōu)秀教案獎”2022年,湖南
2025-07-17 19:36
【摘要】digitalColor*(1)復雜綜合的數字配色“數字色彩”電子課件八主講教師:深圳大學田少煦digitalColor*(2)第八章復雜綜合的數字配色第八章復雜綜和的數字配色第一節(jié)純色系與純色系之間的色彩搭配第二節(jié)純色系與灰色系之間的色彩搭配第三節(jié)純色系與暗色系之間的色彩搭配第四
2025-05-02 06:24
【摘要】新鄉(xiāng)學院化工原理精品課程化工原理新鄉(xiāng)學院化工原理精品課程緒論2第一章流體輸送24第二章流體輸送機械8
2025-05-06 12:14
【摘要】重慶科創(chuàng)職業(yè)學院報告人:馮剛精品課程建設與申報重慶科創(chuàng)職業(yè)學院注重創(chuàng)新和特色1與行業(yè)、企業(yè)緊密結合3表現形式規(guī)范、先進、突出亮點6具有鮮明的職業(yè)教育特點2內容豐富、共享度高、交互性好4團隊實力與成果、效果展示5具有可推廣性7總
2025-01-11 17:53
【摘要】?氣象儀器主講人:LOGO儀器科學與技術系氣象儀器第二章智能儀器基礎2022/3/132概述傳感器與信號調理模/數轉換技術微控制器人機接口低功耗設計數據處理技術LO
2025-02-21 15:54
【摘要】首飾設計JewelryDesign首飾概論精品課程第三章首飾設計第二節(jié)首飾設計課程介紹一首飾設計概論課程介紹二設計制圖基礎什么是首飾?四設計能力培養(yǎng)三設計方法與步驟課程結構與主要內容一
2025-01-18 16:42
【摘要】小兒平喘藥物治療進展兒科李彥昕喘息是支氣管哮喘和喘息性支氣管炎的主要癥狀,其基本病理變化是炎癥細胞浸潤,炎癥介質釋放。因而其對因治療為抑制氣道炎癥和炎癥介質釋放,對癥治療為舒張支氣管。哮喘發(fā)病機制示意圖炎癥細胞、炎癥介質、細胞因子的相互作用遺傳因素環(huán)境因素
2024-12-31 23:22
【摘要】§周期信號的分解周期信號可展開成正交函數線性組合的無窮級數:三角函數式的傅立里葉級數{cosn?1t,sinn?1t}復指數函數式的傅里葉級數{ejn?1t}一、傅里葉級數的三角形式:直流分量基波分量n=1諧波分量n&g
2025-07-22 06:10
【摘要】第二節(jié)植物保護機械的類型一.手動背負式噴霧噴粉機械二.機動背負式噴霧噴粉機械三.噴射式機動噴霧機械四.噴桿式機動噴霧機械五.果園風送式噴霧機械六.噴煙機械一.手動背負式噴霧噴粉機械手動噴霧機械手動噴霧機的種類很多,結構也不盡相同,但按其工作原理可歸納為液泵式和氣泵式兩大類。
2024-12-27 05:14
【摘要】《大學計算機基礎》精品課程建設體會一、建設歷程?3個階段:基礎階段、成熟階段、特色階段?第一階段:基礎建設階段。任務:課程的基本建設。包括師資隊伍、課程規(guī)范、教學制度與文件等3個方面。主要工作:將原來隸屬兩個部門管理的理論課教師、實驗課教師和實驗技術人員統(tǒng)一歸口管理,從而避免了人員管理上的兩層皮
2025-01-06 00:51