法制教育工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 犯罪法》韓德江一課時（選學(xué)）《治安管理處罰條例》羅進軍一課時（選學(xué)）《中華人民共和國刑法》馬飛一課時（選學(xué)） 第四篇：法制教育工作計劃 法制教育工作計劃 2021— 2021 學(xué)第二學(xué)期 南邊吳小學(xué) 2021年 3 月 一、指導(dǎo)思想 以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應(yīng)試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。 完善在校 學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強法制教育意識普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識 ,在相關(guān)學(xué)科滲透法制教育，開設(shè)法制教育的專門課程 ,使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學(xué)生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。 【范文網(wǎng)】 第三篇：法制教育工作計劃 古達初級中學(xué)關(guān)工委 2021 年法制教育工作計劃 一、指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認真實施《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學(xué)生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做遵紀(jì)守法的合格公民意識。 （ 2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。 以家長學(xué)校、社區(qū)為依托，把法制教育與家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合起來 （ 1）家庭教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。 加強學(xué)校治安綜合治理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的，科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅信每一位學(xué)生都是天才，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點呢？同時，在班級中發(fā)動學(xué)生，開展“一幫一”活動，可設(shè)置進步獎、最大進步獎，讓后進生 也感受成功的喜悅。 積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動 為了增加學(xué)生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。 分層對學(xué)生實施法制系化教育 分層次對學(xué)生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。 泉州市凌霄中學(xué) 2021年 2 月 21 日 第二篇：“法制教育計劃”教育工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 以《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，為進一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“五五普 法”宣傳工作，對學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強依法維護自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認真完成各項任務(wù)。 （二）要建立監(jiān)督機制和制約 機制，增強學(xué)校教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動性和自覺性。學(xué)校要定期組織法制宣傳月（宣傳周）活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。 （三）在法制課師資配備上，以政治教師為主。 三、基本
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