【正文】 晚走，科學(xué)訓(xùn)練，克服了場地泥濘、訓(xùn)練時間短、缺乏器材等困難，分別奪得了優(yōu)異成績。切實貫徹新課標(biāo)，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。研究內(nèi)容是教師在教學(xué)中所遇到的問題。規(guī)劃課題的研究 ，學(xué)?？蒲惺抑髯?。每位教師至少寫了 2 篇完整深刻的教學(xué)反思，每名教師自學(xué)筆記在 5000 字以上，促進了教育教學(xué)水平的提高。本學(xué)期認真抓了畢業(yè)班的質(zhì)量提升工作，堅持隨堂測、 周考、月考，月考后做好質(zhì)量分析，提高了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)反思。 練習(xí)精致。集體備課以學(xué)年組為單位隔周一次。抓課堂教學(xué)，追求 4 個精致， 1 個反思。 三、扎實有序的教學(xué)改革工作。各校通過多種形式對學(xué)生進行了 法制宣傳和教育。開展法制教育工作。實現(xiàn)安全、法制教育進課堂。 認真開展安全大檢查。 全面做好安全教育月工作。 安全管理工作。組織開展了假期實踐活動。清明文明祭祀倡議活動 。讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處，促進每個學(xué)生的個性和特長的發(fā)展。 評優(yōu)評先工作。及時更新學(xué)校政務(wù)公開欄中的相關(guān)內(nèi)容。編印了《安全教育活動月?？?1 期，消防安全和禁毒板報各 1 期，消防安全主題升旗儀式1 次。 對外宣傳工作。 突出感恩教育特色。 弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展國學(xué)教育。通過開放辦園，以提高入園率為重點，以提高保教質(zhì)量為中心，更新辦園理念，加快了學(xué)前教育發(fā)展步伐?，F(xiàn)將學(xué)校的工作總結(jié)如下。同時，團黨委積極采取工作上加強指導(dǎo)，政策上加強傾斜，資金上加強扶持的方 式，力爭使示范點達到“六個一”的創(chuàng)建要求。 通過多年努力，我團干部隊伍逐步呈現(xiàn)年輕化趨勢，團場基層連隊干部平均年齡由 2021 年的 42 歲下降到目前的 歲。二是立足于“留得住”，本著年輕化、知識化的原則，重點在團場未就業(yè)高校畢業(yè)生、優(yōu)秀青年黨員中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕干部。 三、培養(yǎng)和使用年輕干部具體做法 近年來黨委高度重視年輕后備干部培養(yǎng)和選拔任用工作。 二、深入扎實開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動 為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造“比、學(xué)、趕、超”的發(fā)展氛圍，重點開展了“六項活動”。進一步發(fā)揮好組織部門職能工作，為團場各項事業(yè)發(fā)展提供堅強的組織保證。 7 月 1 日，胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 90 周年大會上發(fā)表重要講話，當(dāng)天我團各級黨組織組織全體黨員收看了電視實況轉(zhuǎn)播。 建議 :在人才的引進上，不能只局限于應(yīng)屆畢業(yè)生，可采取全方位的招聘引進，確實把能力強、技術(shù)精、作風(fēng)硬的干部招聘到各個崗位。還有一名是落實一連一生政策，于今年 6 月招錄到我連工作的塔農(nóng)大技術(shù)員，現(xiàn)已能獨立完成技術(shù)指導(dǎo)工作。同時有針對性的開展教育和學(xué)習(xí)，本著缺什么學(xué)什么，會什么教什么的原則，開展“互幫、互教、互學(xué)”活動，使連隊干部不斷提高工作能力，獨擋一面。 （ 3）在培養(yǎng)和選拔女干部上能注 重全面，重點培養(yǎng)，嚴(yán)格選拔，今年年初我連一名女技術(shù)員被提升農(nóng)業(yè)副連長。 二、領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè) （一）我連領(lǐng)導(dǎo)班子于今年年初進行了調(diào)整，現(xiàn)有干部 7 人，平均年齡 30 歲。五是有針對性地開展黨員的教育學(xué)習(xí)，努力提升黨員的綜合素質(zhì)，以提升黨員的履職能力和服務(wù)水平為重點，加強黨員干部的經(jīng)常性教育，較好地解決了工學(xué)矛盾。 （二）我連黨支部高度重視基層黨建工作，一是認真組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，圍繞不同時期的工作重點，確定不同的爭創(chuàng)主題，靈活爭創(chuàng)載體，推動了各項工作的順利開展，在基層黨組織和廣大黨員中形成了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。 各位領(lǐng)導(dǎo)，我們深知，學(xué)校在組織人事工作上還存在 許多不足，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 。二是經(jīng)常開展干部理論學(xué)習(xí)、警示教育、談心談話，熟悉了解干部履職情況、作風(fēng)情況等。三是加強學(xué)校中層干部的競聘，通過民主集中形式加強優(yōu)秀教師的選任，對某些崗位適當(dāng)設(shè)置性別、年齡的要求。二是干部任免批復(fù)材料保管不全。三是中層班子崗位待遇比班主任還低，工作積極性容易受挫。 班子培養(yǎng)不夠重視、管理有缺失。二是黨對班 子監(jiān)管不到位。二是年齡結(jié)構(gòu)不夠合理。多年來，學(xué)校對二層班子成員的調(diào)整雖堅持選賢任能的原則并進行集體研究，但均未進行正式競聘，全由校委會議任命，沒有公示考察等材料，沒有教育局任命批文，甚 至?xí)h記錄都不全。校一層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)核減已符合上級精神，但因為學(xué)校規(guī)模大、工作任務(wù)多及長期形成的歷史遺留問題，學(xué)校二層班子實際上實行的是一正二副的管理模式，其中一副未經(jīng)縣局任命但享受二層副職班子待遇，未按縣局精神嚴(yán)格執(zhí)行，超職數(shù) 5 人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和有關(guān)文件精神學(xué)習(xí)不夠深入、貫徹不到位。 班子選任程序不規(guī)范。學(xué)校班子僅 2 位為女性。一是對班子的評價、激勵機制不健全，沒有對中層干部及其所負責(zé)處室的考評的完備制度，僅憑年終教代會代表們的教師測評表來考核班子，形式單一，多干少干一個樣，缺乏公平的評價和激勵機制，難以調(diào)動工作的積極性。四是黨組織對教師的理論提高和工作生活關(guān)心不夠，黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、黨的先進性體現(xiàn)得不充分。二是對教師及班子培訓(xùn)交流太少，沒有進行“請進來”培訓(xùn)、也沒有“帶出去”學(xué)習(xí)，教育教學(xué)思想和學(xué)校管理理念陳舊。一是校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活材料保管不全。二是打破傳統(tǒng)，可以讓一些優(yōu)秀 的女教師擔(dān)任年級組管理成員，并逐步引導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀的女教師走上管理崗位。把班子工作的量化積分、教代會代表測評、校領(lǐng)導(dǎo)測評三者結(jié)合起來評價中層干部，真正做到班子能上能下。中層干部聘任嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)公開競聘程序 ，報教育局批復(fù)后上崗； 其他干部如年級組管理人員、教研組長等任命，學(xué)校黨總支必須專題研究，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)，保證黨管干部、黨管一切，擬定對象校內(nèi)公示無異議后，組織安排談話，然后下發(fā)正式任職書。提高中層干部崗位津貼，提高干部工作主動性、創(chuàng)造性。連隊設(shè)立 3 人