【正文】 如果我們了解創(chuàng)造性張力，它將不但不會(huì)降低愿景，反而使愿景變成行動(dòng)的力量。一個(gè)潛藏的“未能達(dá)成目標(biāo)一挫折一降低愿景十暫時(shí)纖解壓力”增強(qiáng)螺旋，使愿景進(jìn)一步降低。 在做這項(xiàng)事業(yè)的十多年里，我經(jīng)常會(huì)被這股張力所控制，出現(xiàn)焦慮、悲哀、氣餒、絕望或擔(dān)憂等感覺，很多年都處于這些情緒與欣慰的情緒交織中。假想在你的愿景與現(xiàn)況之間有一根拉長的橡皮筋（圖 9— 1）。當(dāng)看到患者在我和團(tuán)隊(duì)的幫助下減輕痛苦，甚至逃脫死亡時(shí)，那種欣慰無以言表。在有些場合，當(dāng)人們談及人生的目標(biāo)時(shí)會(huì)覺得很不自在，但當(dāng)他們談及最關(guān)心的事情時(shí)，毫無拘束。把焦點(diǎn)放在真心追求的終極目標(biāo)，而非僅放在次要的目的，這樣的能力是“自我超越”的基石。 自我超越的修煉 要發(fā) 展“自我超越”，必須把它當(dāng)作一項(xiàng)修煉 —— 一種透過實(shí)際應(yīng)用來驗(yàn)證的一系列練習(xí)。在公司管理上是同樣道理，當(dāng)大家無條件承諾為企業(yè)愿 景而努力，這已經(jīng)是盟約關(guān)系了，我們都是主人，一定會(huì)創(chuàng)造無可限量的未來。這種對于組織的無條件承諾，真的能煥發(fā)出巨大的潛能。所以經(jīng)常會(huì)感恩，感恩來自上天的使命，感恩一路上幫助我們的人和事，哪怕是惡意中傷者，都心存感激，因?yàn)樗麄冏屛覀兏鼒?jiān)強(qiáng)?！? 在現(xiàn)實(shí)中，往往是事業(yè)和愿景是兩回事兒，甚至背道而馳。 我知道我的愿景和現(xiàn)實(shí)差距巨大，按照上述理論，就是創(chuàng)造性張力巨大。這種精神力量的創(chuàng)造性無可估量。我們所需要的是 以這股期待實(shí)踐崇高使命的精神力量，來強(qiáng)化這樣的心。而大多數(shù)企業(yè)家認(rèn)為員工是付薪水雇來的雇員，未能建立起整體感，也從不認(rèn)為員工的自我超越與企業(yè)的關(guān)系。勤奮作為創(chuàng)作之神，使人頭腦靈活、手腳麻利。擁有勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山萬水，渺萬里層云。因此，每一件事都值得我們?nèi)プ觯瑒e輕視它們，即便很普通，也應(yīng)該全力以赴地去完成。 “輕率與疏忽是旗鼓相當(dāng)?shù)奈辽瘛泵總€(gè)人所作的工作都是由一件件小事構(gòu)成的，但不能因此對小事敷衍應(yīng)付或輕視懈怠。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。你幫助組織走向成功，組織也會(huì)給你創(chuàng)造成功的機(jī)遇。 “一滴水要想不干涸的唯一辦法就是融入大?！苯M織是我們成就事業(yè)的舞臺(tái)，個(gè)人的成功與組織的成功密不可分，沒有一個(gè)人是靠自己單打獨(dú)斗取得成功的。 總之，《超越自我》激人奮發(fā)，在今后的 日常生活、工作中，將保持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做好每一件事，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，對工作保持忠誠，將熱情和勤奮融入每天工作中，不斷提升自己在各方面的能力，全面造就自己，真正實(shí)現(xiàn)超越自我。巴頓曾經(jīng)說過：只要忠誠就能做到不折不扣地執(zhí)行。 三、“任何時(shí)候都要忠誠” ?！边@是本書開篇第一段的內(nèi)容，可見敬業(yè)之重要。晉升、加薪的機(jī)會(huì)總是為那些認(rèn)真履行工作職責(zé)的人而準(zhǔn)備的。書中說：只有把工作當(dāng)成是自己的事業(yè)，才會(huì)保持工作的激情，把工作僅僅當(dāng)做事情來做的人、認(rèn)為工作僅僅是為了生活的態(tài)度，意味著他們永遠(yuǎn)也不會(huì)成為事業(yè)的主人。 而超越自我的過程也正是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最好的證明！ 第三篇：《超越自我》讀后感 《超越自我》讀后感 最近在工作之余很認(rèn)真的在讀這本影響了很多人的書，它給了我極大的振奮與鼓舞。 我們常會(huì)不經(jīng)意地給自己設(shè)置不少的樊籬，假想許多的“不可能”，從而放棄努力和嘗試，人生從此變得平淡無奇。才能創(chuàng)造出最大的人生價(jià)值。真是這樣嗎？其實(shí)不然，一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)我想并不只是公司給我一塊錢我給公司搬一塊轉(zhuǎn)而已。也 沒有明白敬業(yè)二字的真正意義。 記得在上學(xué)的時(shí)候老師通常會(huì)把考試名次排列出來張貼在教室后墻上，激勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)。 在任何時(shí)候，我們都可以回味這幾句話：決心就是力量，信心就是成功，灰心就是衰弱，死心就是失敗。 Gopla 研究發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持和積累比素質(zhì)和技巧都重要得多。自我調(diào)節(jié)可以看是短期的行為，以暫時(shí)應(yīng)對心靈的失衡與變化。明知山有虎，便向虎中行。比賽什么雜念都不能有：作為棋手，要不斷提高，不斷突破，也必須超越自我；一個(gè)棋手在后起之秀要戰(zhàn)勝自己時(shí)，同樣需要超越自我，才能大度地歡迎別人戰(zhàn)勝自己；人的一生也正是在不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己的過程中得以進(jìn)步的；就是生死問題，也得有超越自我的精神，才能抱樂觀主義的態(tài)度。他不僅戰(zhàn)勝了病魔，也成為中國棋院的院長，為中國的圍棋事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。 總之，《超越自我》激人奮發(fā)，在今后的日常生活、工作中，將保持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，從 點(diǎn)滴做起，認(rèn)真做好每一件事，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，對工作保持忠誠，將熱情和勤奮融入每天工作中，不斷提升自己在各方面的能力，全面造就自己，真正實(shí)現(xiàn)超越自我。 四、要腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)進(jìn)取。 三、對待工作要認(rèn)真盡職，要有工作中無小事的心態(tài)。敬業(yè)的核心素質(zhì)是：當(dāng)遇到問題和困難時(shí)，能夠主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口逃避責(zé)任、找理由為失敗辯解。 如何才能做到敬業(yè) 一、要有責(zé)任感，敢于承擔(dān)責(zé)任?？突闹鳌冻阶晕摇?，初看此書，心里覺得這和別的教育類書籍沒有什么不同之處，竟講些大道理，可是后來越看越想看，書中的每一個(gè)策略對我都啟發(fā)極深，每一個(gè)事例都深深的影響著我，可謂是我的救命稻草。也就是說一個(gè)學(xué)生對于我們來說可能是百分之一，可對于家庭來說他就是百分之百。一個(gè)教師只有把教書這個(gè)職業(yè)確認(rèn)為自己的道德原則，確認(rèn)為自己的人生最高理想時(shí)，他對自己的本職工作才會(huì)產(chǎn)生自豪感，只有有了這種重要的情感，才會(huì)使教師對教書這一工作表現(xiàn)出熱忱和全力以赴的態(tài)度。我認(rèn)為從某些方面可以把責(zé)任心理解為愛崗、敬業(yè)和精業(yè)。 教師應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢？作為父母，把自己的孩子交給學(xué)校、教師，都希望孩子能有較好的發(fā)展，這就要求教師有高度的責(zé)任心。 是的，責(zé)任是無處不在的。責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。沒有教育責(zé)任心，也就沒有真正的教育。 缺乏責(zé)任心的教師不可能有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的積極性。教師的責(zé)任心是職業(yè)情感的基礎(chǔ)。 對我們教師來說，一屆學(xué)生未教好，還會(huì)有下一屆，還可以重頭再來；而對于家長，只有一個(gè)孩子，根本不可能重頭再來。 超越自我讀后感（二） 假期里，我有幸拜讀了世界偉大的成功導(dǎo)師戴爾這其中最讓我深受啟發(fā)的就是視敬業(yè)為使命章節(jié)。 二、要少找借口，多找辦法。因此今后在困難面前，我們唯一能做的就是多一些辦法，少一些借口，逃避和退卻都是沒用的。把各項(xiàng)工作作為鍛煉自己、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉從小事開始，逐漸鍛煉意志，增長智慧。必須樹立務(wù)實(shí)進(jìn)取的意識(shí)，仔細(xì)查找工作作風(fēng)、思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面存在的不足與問題，深入剖析作風(fēng)浮燥的根源，務(wù)實(shí)做事，務(wù)實(shí)做人。超越自我成了許多人的座右銘。 陳祖德曾在給一位友人的信中寫道：我認(rèn)為無論一個(gè)圍棋手，或任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，要奪取桂冠就需要超越自我。超