【正文】 一節(jié)課，課堂上，以新課改理念為指導，不斷優(yōu)化教學手段，充分調動學生學習的積極性，學生綜合素質不斷提高，教學質量穩(wěn)步上升。每期聽課 30 節(jié)以上，取長補短，提高自己駕馭課堂的能力和傳授知識的技巧。為了更好地做好本職工作，在工作之余，本人十分注重加強業(yè)務學習，不斷提高自身的業(yè)務能力。在工作和生活中，我恪守道德，廉潔從教，默默奉獻、情操高尚、情趣健康、認認真真做事，清清白白做人?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來履行職責情況述職如下： 一、重視思想政治學習，不斷提高理論水平 任職期間，本人始終擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導。從參加教育工作至今，十年如一日，扎根邊遠山區(qū)學校。 我將繼續(xù)努力，爭取更大進步！ 述職人： zzz zzz 年 zz月 zz 日 第三篇：評職稱述職報告 述職報告 我叫李愛飛，女，漢族，現(xiàn)年 34 歲，?？茖W歷。任現(xiàn)職以來，指導過本科組青年教師 zzz 老師、 zzz 老師對教學大綱、考試說明和教材的學習研究，指導備課和課堂教學，幫助解決教學中碰到的疑難問題，使他們的業(yè)務水平有較快地提高，教學上也取得較好的成績。所帶班級德育考核合格率全部 100%；優(yōu)秀率 85%以上，學年總評全級第一，每學期都獲評?！拔拿靼唷?。對優(yōu)生，我注重引導他們保持優(yōu)勢，及時調整學習心態(tài)，防止不良意識的侵蝕。我對后進生建立教育轉化跟蹤檔案，經常與之談心，每個學期個別談心不少于 120 人次，經過耐心細致的教育，我曾勸回了中途輟學的學生，離家出走的學生，放棄高考的考生。每學期都成功舉行家長會，精心策劃由師生編演了一系列關于家庭教育的活動，會議獲得社會廣泛贊賞。尤其是任 2021 屆級長期間，更是全力做好學生心理輔導工作，使高考取得飛躍性的佳績：全年級 21個學生上本科線，占 %，上線率達 %，在同類學校中上線率名列前茅。工作作風大膽細致，井然有序，嚴謹又靈活，獲得領導同事的一致好評。 三、德育工作出色 我曾在政教部門任干事，負責全校各班級的班風管理工作和“ zz”廣播站的指導工作。 2021 年 5 月參加廣東省人事廳、廣東省計算機 網絡應用考核中心組織的全省計算機網絡應用考試并取得合格成績；達到了《廣東省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》的相關要求。 我重視將教學體會及時進行總結提煉，在鉆研現(xiàn)代教育理論及總結自身教學經驗的基礎上，撰寫論文《 zzzzzzzz 在 zzzz 學科中的實踐與思考》，該論文獲得 zzzz 市教育學會 2021 年學術年會論文評比二等獎。每學年都承擔至少一個校性公開課，每次開課都獲得學校領導和老師的一致好評。 0809 學，我雖然只任 09 屆學生的文科綜合老師，但該屆考生的高一至高二全由我任教，高三時又經常指導學生解題。 zzzz 年，我參加了市教育局舉辦的英特爾未來教育模式培訓班，獲得了優(yōu)秀學員的稱號（全市僅兩名）。運用生動活潑的教學方法，采取多種類型的教學方式，形成融知識、能力、情感體驗于一體的教學特色；加強課內外知識結合和課堂與生活的聯(lián)系，通過讓學生參觀調 1 查、查找資料，合作探究，上臺講課，舉辦 zzzz 競賽、辯論賽、總結概括多種等方式學習，教解決實際問題，拓展學生視野，既注重傳授基礎知識，又注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。但我從不抱怨，從不曠工，敢挑重任，認真履行崗位職責。普通話標準，獲得普通話二級甲等水平證書。下面將具體情況進行匯報： 一、師德高尚 我一向忠誠人民的教育事業(yè)，教育思想端正，堅持執(zhí)行黨的路線、方針、政策，貫徹新時期關 于素質教育的方針政策。能一直獨立擔任年級本科組的教研工作。 第二篇：評職稱述職報告 述職報告 本人 abc， zzz 年 zz 月出生， zzzz 年 zz 月于 zz 師 范學院 zz 科學專業(yè)本科班畢業(yè)，獲理學學士學位。 五、堅持學習，提高自我 學海無涯，學無止境。學習的勁頭更大了。便自動組織了幾個有摩托的村民，免費將“廣州里程八”來校察看的熱心人士，一個一個地用摩托車運送到汽車停放處。自己積極參加了這次改薄工作。培養(yǎng)她們的自學能力，集中時間進行學習交流。 因材施教，發(fā)揮個性特長，我利用課余時間對學生進行培優(yōu)轉差，對后進生進行耐心細致的輔導。 精心設計課堂教學。在實際工作中，我總是注意生活中的細節(jié)，學校搞清潔衛(wèi)生；除草、挖水溝；看到教師地板上的紙屑，我主動彎下腰拾起來紙屑仍入簍中；在天氣突變的日子，特別是在刮風下雨，我會叮囑學生注意冷暖、記得帶雨具、照 顧好身體等等。在 04 年擔任五年級時，本班的史勇偉同學代表鎮(zhèn)到縣參加自然競賽獲得一等獎；在 05 年六年級的黃優(yōu)、錢小型， 06 年六年級張彩蓮，敬榮浩等四位同學獲“縣優(yōu)生”在《新懷集》報表彰。每個學期期末統(tǒng)考的“一分兩率”都保持在鎮(zhèn)排名的前 5 名，成績顯著。 對學生進行集體主義教育、明確奮斗目標。認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的 政治理論指導自己的實踐，把自己身邊的教師作為學習的榜樣。并多次被鎮(zhèn)中心小學和鎮(zhèn)人民政府授予“先進 教育工作者”的光榮稱號。評職稱述職報告 第一篇：評職稱述職報告 述職報告 本人自參加工作以來，就熱愛上了這三尺講壇。教育教學成績顯著，因此，得到了廣大師生、家 長和學校領導的好評。在工作中，履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。 二、兢兢業(yè)業(yè)，教書育 任現(xiàn)職以來，我一直擔任班主任工作，把滿腔熱忱傾注到自己的事業(yè)中，把真誠和熱愛奉獻給學生，無論是“尖子生”還是“后進生”都平等對待，無微不至地在思想、學習、生活各方面關心、幫助學生，和學生建立、保持良好的師生關系，促進思想教育工作的順利進行。所擔任的班級歷年都被評為?！拔拿靼嗉墶?、“先進班集體”、“先進班級”等光榮稱號。 我根據(jù)自己班的“以班帶組、以優(yōu)帶差”的特點，更新教育管理觀念，從以教師為中心轉為從學生實際出發(fā)，推行一套以自己班集體為榮帶領小組以優(yōu)生帶差生，一幫一的學習模式，進行比學趕幫，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，形成相互監(jiān)督機制，讓每個學生在集體中都有滿意的角色，使學生學會自己觀察問題，學會自己安排時間和空 間，真正成為集體的主人。 “學高為師，身正為范”，班主任工作除要以身作則，以行為去影響學生外，全部奧秘就在如何關愛學生，用父母班的愛心去對待身邊的每一位學生，關心他們的成長，將自己真正融入學生中去，才能營造良好的班風學風。 三、深化教育改革，提高教學質量，營造良好的學習氛圍 在教學工作中，我虛心學習，刻苦鉆研，不斷充實自己的理論水平，以現(xiàn)代的教學理論指導自己的實踐，不斷改革教學方法，重視對如何提高學生自學能力的研究，正確處理“知識和能力”的關系。每學年都教好地完成了上級下達的任務，名列全鎮(zhèn)前茅。對尖子生的輔導，以“激發(fā)學習 ”和“培養(yǎng)能力”為重點，指導他們閱讀各種報刊雜志，怎樣把握好教材“預習”特性。 2021 至 2021的改薄浪潮中。自己看在眼里，急在心頭。學生有一個幽靜、舒適、明亮的學習環(huán)境。使位青年教師鄭并眉、黃鳳柳、梁志強、蔡鋒謀等按上級要求開展了“青年教師作文優(yōu)質課”、“青年教師閱讀讀課”、“青年教師語文說課”“英語教師演講比賽”等活動，使這四位青年教師代表片參加鎮(zhèn)競賽均獲得前五名的優(yōu)異成績。 在今后的工作中，我將更加虛心學習，不斷克服工作中遇到的難題，不斷克服自身的缺點，嚴格要求自己，努力提高師德修養(yǎng)，提高教育教學水平，爭