【正文】 無(wú)論生死，為拯救生命，為民族擔(dān)當(dāng)，他們是國(guó)家的脊梁，更是人民的恩人。嘴里說(shuō)著“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢”的鐘南山院士義無(wú)反顧地前往武漢抗擊病毒 ?？墒?，肺炎疫情的到來(lái)給我們的祖國(guó)蒙上了一層烏云，籠罩著中華 大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。他該成為我們?yōu)橹潎@的偶像，當(dāng)之無(wú)愧。我們要時(shí)刻記住，我們?cè)谶^(guò)年，而他們?cè)趲臀覀冞^(guò)關(guān)。無(wú)需接觸，病人口中的飛沫即可使人感染。但我也想說(shuō)，這世界上沒(méi)有從天而降的英雄，只是有挺身而出的凡人。 面對(duì)疫情，一往無(wú)前。 疫情爆發(fā)，全國(guó)馳援。一起，來(lái)看看 2020 山東教育電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人觀后感 5 篇精選，歡迎查閱 ! 山東教育電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課個(gè)人觀后感 1 近日，中國(guó)國(guó)際電視臺(tái)推出時(shí)長(zhǎng) 33 分鐘的英語(yǔ)新聞紀(jì)錄片《英雄之城》，回顧武漢“封城” 1 個(gè)多月來(lái)發(fā)生的真實(shí)故事。封城 !!!比病毒本洼身帶來(lái)更多的恐懼。新型冠狀病毒卻將武漢、及整個(gè)國(guó)家惡狠脖狠地拖入一場(chǎng)慘白色的心旋窩中，沒(méi)有人，沒(méi)有意任何人可以逃脫。 我每天宅在家里，媽媽是一名醫(yī) 生，因?yàn)椴皇窍鄳?yīng)科室，沒(méi)有參與一線救援，但別人在休息時(shí)媽媽還在上班，媽媽也報(bào)名參加了第二批支援湖北武漢的醫(yī)務(wù)人員。雖然小孩不能夠出門(mén)，但我們都有自己的計(jì)劃。封城 !!!比病毒本洼身帶來(lái)更多的恐懼。新型冠狀病毒卻將武漢、及整個(gè)國(guó)家惡狠脖狠地拖入一場(chǎng)慘白色的心旋窩中，沒(méi)有人，沒(méi)有意任何人可以逃脫。 我每天宅在家里，媽媽是一名醫(yī)生，因?yàn)椴皇窍鄳?yīng)科室，沒(méi)有參與一線救援，但別人在休息時(shí)媽媽還在上班，媽媽也報(bào)名參加了第二批支援湖北武漢的醫(yī)務(wù)人員。雖然小孩不能夠出門(mén)，但我們都有自己的計(jì)劃。 也是因此，我們能看到勝利的希望，因?yàn)槲覀冇惺膬|人匯成一股勁的力量，非典爆發(fā)時(shí)我還小不曾有記憶，但新冠的爆發(fā)卻在我眼前發(fā)生，作為一名中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，雖然不能去前線為病人帶去幫助，但是卻可以規(guī)范家人及身邊的朋友，幫助祖國(guó)抑制病情的發(fā)展，為此我為自己是醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生感到自豪。但此時(shí)此刻，武漢的醫(yī)院卻是沒(méi)日沒(méi)夜的進(jìn)行著生命的賽跑，各地優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員顧不上小家的溫馨，投入到了空前嚴(yán)峻的戰(zhàn)“疫”之中。 此次抗擊疫情，我們的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要作用。我在這個(gè)假期中和家人一起度過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)。從“火神山”、“雷神山”兩座醫(yī)院在 10 天之內(nèi)建成讓我們看到了國(guó)家“集中力量辦大事”的優(yōu)勢(shì) 。我們會(huì)做好所有的防護(hù)，保護(hù)好自己，努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)錦繡前程盡力。豈曰無(wú)衣，與子同袍。 聽(tīng)了前方記者介紹才知道 ,這些隔離區(qū)的醫(yī)生護(hù)士，因?yàn)橐戎涡滦凸跔畈《净颊?，一進(jìn)入病房要待 68 個(gè)小時(shí)，這期間不能喝水，上廁所，靠帶尿不濕解決上廁所問(wèn)題。一起來(lái)看看山東開(kāi)學(xué)第一課最新觀后感范文 5 篇精選 ,歡迎查閱 ! 山東開(kāi)學(xué)第一課最新觀后感 1 駭人的荊楚大疫擾亂了這個(gè)春節(jié)，我們的一切安排都突然被按下了暫停鍵，每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一條報(bào)道，每一位病患都牽動(dòng)著我們焦急的心，千萬(wàn)個(gè)醫(yī)護(hù)人員在除夕之夜奔往一線，專家組夜以繼日的鉆研，無(wú)數(shù)個(gè)平凡的大眾都盡自己最大的力量 互相幫助，共渡難關(guān)。要拒絕殺戮，我們應(yīng)該從小做起，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，給它們一個(gè)安靜祥和的生存環(huán)境。當(dāng)鈴聲敲響，我們將重回校園，用朗朗的讀書(shū)聲，表達(dá)內(nèi)心最誠(chéng)摯的感恩。從勇往無(wú)前到凱旋而歸，從社區(qū)堅(jiān)守到一個(gè)個(gè)平凡的基層崗位?！北┙K會(huì)消融，春的唿吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。新時(shí)代的我們，不會(huì)被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，不落下功課，用知識(shí)武裝自我。人與自然是一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。一只我們不放在眼里的蝙蝠。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制 新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買(mǎi)賣(mài)的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈(zèng)口罩的廣大網(wǎng)友??這是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一條堅(jiān)韌的線，將全社會(huì)的愛(ài)與善、堅(jiān)強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。而其中，有這么一條特殊的線，始終守護(hù)我們的成長(zhǎng)，引領(lǐng)我們更深入的感知這個(gè)世界的美好。病毒的危險(xiǎn)從未阻隔他們付出的真心，堅(jiān)持公益，他們始終不忘初心。 美麗保障者 前方有先鋒，后方也有保障。堅(jiān)守崗位，果敢馳援，我們看到了什么是奉獻(xiàn)，什么是犧牲。不停學(xué)，應(yīng)該是跟著這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)、這些流著淚的人們?nèi)诤显谝黄?，脈搏一起跳動(dòng)，思考保持同步，情感保持共鳴。 為不辜負(fù)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，中山大 學(xué)中文系向同學(xué)們提出了三點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：將寫(xiě)作類(lèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃向前調(diào)整，完成“大一作文”“大二書(shū)評(píng)”“大三學(xué)年論文”“大四畢業(yè)論文” 。悟”為定位的課程框架，讓學(xué)生在博覽、博學(xué)、博物的過(guò)程中悟人生道理、悟生命 價(jià)值。要拒絕殺戮，我們應(yīng)該從小做起，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，給它們一個(gè)安靜祥和的生存環(huán)境。當(dāng)鈴聲敲響，我們將重回校園，用朗朗的讀書(shū)聲，表達(dá)內(nèi)心最誠(chéng)摯的感恩。從勇往無(wú)前到凱旋而歸，從社區(qū)堅(jiān)守到一個(gè)個(gè)平凡的基層崗位?！北┙K會(huì)消融，春的唿吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。新時(shí)代的我們，不會(huì)被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，不落下功課，用知識(shí)武裝自我。人與自然是 一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。一只我們不放在眼里的蝙蝠。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買(mǎi)賣(mài)的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈(zèng)口罩的廣大網(wǎng)友??這是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一條堅(jiān)韌的線，將全社會(huì)的愛(ài)與善、堅(jiān)強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。而其中，有這么一條特殊的線，始終守護(hù)我們的成長(zhǎng)，引領(lǐng)我們更深入的感知這個(gè)世界的美好。病毒的危險(xiǎn)從未阻隔他們付出的真心，堅(jiān)持公益，他們始終不忘初心。 美麗保障者 前方有先鋒，后方也有保障。堅(jiān)守崗位，果敢馳援，我們看到了什么是奉獻(xiàn)，什么是犧牲。不停學(xué)，應(yīng)該是跟著這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)、這些流著淚的人們?nèi)诤显谝黄穑}搏一起跳動(dòng)，思考保持同步，情感保持共鳴。 為不辜負(fù)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，中山大學(xué)中文系向同學(xué)們提出了三點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：將寫(xiě)作類(lèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃向前調(diào)整，完成“大一作文”“大二書(shū)評(píng)”“大三學(xué)年論文”“大四畢業(yè)論文” 。悟”為定位的課程框架，讓學(xué)生在博覽、博學(xué)、博物的過(guò)程中悟人生道理、悟生命價(jià)值。 非常時(shí)期、特殊背景下的“延期開(kāi)學(xué)不停學(xué)”，重在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活起居方式，掌握勇于探究、深入鉆研的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)閱讀經(jīng)典提升文化素養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì)，直面疫情傳承民族精神??北京史家學(xué)校集團(tuán)構(gòu)建了以“博 在“網(wǎng)課潮”中，中山大學(xué)中文系鼓勵(lì)本科生、研究生們?cè)诩议喿x與寫(xiě)作，顯得與眾不同。 “我理想中的‘停課不停學(xué)’，不是對(duì)焦慮家長(zhǎng)的安慰，不是對(duì)特殊空檔期的填補(bǔ)，也不是‘課堂內(nèi)容’向‘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)’的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是讓這場(chǎng)疫情成為學(xué)生的大課堂，讓一代人在危機(jī)現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)、反思、銘記。加入的疫情防控知識(shí)，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，為我們學(xué)生開(kāi)學(xué)期間的健康安全保駕護(hù)航 ! 美麗逆行者 面對(duì)疫情，沖鋒在前，我們看到了什么叫擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任。那么，基層崗位的堅(jiān)守者就如同剛毅的磐石，為社區(qū)里的每一位居民筑起了一堵聯(lián)防聯(lián)控的墻。在過(guò)去的這個(gè)冬天，還活躍著這么一個(gè)群人 ，平凡的角色沒(méi)有冷卻他們奉獻(xiàn)的激情，服務(wù)大眾，他們總是熱血沸騰 。仿佛如同幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的生命線，這一段系著我們，那一段卻系著很多感動(dòng)的人、感人的事。 新型管裝備病毒蔓延如野火，全國(guó)人民如離塬之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。此時(shí)，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對(duì)自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。學(xué)什幺呢 ?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)成熟。 “有愛(ài)在，春便不會(huì)遠(yuǎn)。 開(kāi)學(xué)第一課觀后感筆記【 4】 通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我們認(rèn)識(shí)了身邊有美麗逆行者，美麗堅(jiān)守者，美麗保障者，美麗志愿者，美麗教育者，我們感謝這些最美麗的付出，如今寒冬已去，曙光在即 !我們定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，向奮斗在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)工作者致敬 !向正在與病魔斗爭(zhēng)的患者說(shuō)聲加油 !向所有英雄們致敬 ! 久違的開(kāi)學(xué)，因全民一心更顯得珍貴。開(kāi)學(xué)第一課，致敬英雄。 這是自 SARS 只后的又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?nèi)珖?guó)人民齊心協(xié)力一起奮斗，打贏這場(chǎng)疫情防衛(wèi)戰(zhàn) !我們作為一名小學(xué)生，雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線，但是我們會(huì)用我們自己的方式 —— 好好學(xué)習(xí)，回?fù)魹?zāi)難 !我們?nèi)祟?lèi)作為最高級(jí)的動(dòng)物，有思想，有報(bào)復(fù)，但是我們侵犯了本來(lái)屬于野生動(dòng)物的世界，破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。 非常時(shí)期、特殊背景下的“延期開(kāi)學(xué)不停學(xué)”，重在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活起居方式，掌握勇于探究、深入鉆研的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)閱讀經(jīng)典提升文化素養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì)，直面疫情傳承民族精神??北京史家學(xué)校集團(tuán)構(gòu)建了以“博 在“網(wǎng)課潮”中，中山大學(xué)中文系鼓勵(lì)本科生、研究生們?cè)诩议喿x與寫(xiě)作，顯得與眾不同。 “我理想中的‘停課不停學(xué)’，不是對(duì)焦慮家長(zhǎng)的安慰，不是對(duì)特殊空檔期的填補(bǔ)，也不是‘課堂內(nèi)容’向‘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)’的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是讓這場(chǎng)疫情成為學(xué)生的大課堂，讓一代人 在危機(jī)現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)、反思、銘記。加入的疫情防控知識(shí)，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，為我們學(xué)生開(kāi)學(xué)期間的健康安全保 駕護(hù)航 ! 美麗逆行者 面對(duì)疫情，沖鋒在前，我們看到了什么叫擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任。那么，基層崗位的堅(jiān)守者就如同剛毅的磐石，為社區(qū)里的每一位居民筑起了一堵聯(lián)防聯(lián)控的墻。在過(guò)去的這個(gè)冬天，還活躍著這么一個(gè)群人，平凡的角色沒(méi)有冷卻他們奉獻(xiàn)的激情，服務(wù)大眾，他們總是熱血沸騰 。仿佛如同幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的生命線，這一段系著我們，那一段卻系著很多感動(dòng)的人、感人的事。 新型管裝備病毒蔓延如野火，全國(guó)人民如離塬之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。此時(shí)，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對(duì)自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。學(xué)什幺呢 ?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)成熟。 “有愛(ài)在，春便不會(huì)遠(yuǎn)。 開(kāi)學(xué)