【正文】 ?被沙埋了嗎 ?被洪水淹沒了嗎 ?(沒有 ) —— 師：剛剛的故事告訴我們，樹可以防風、防止水土流失，還可以防止土地沙化。 活動準備： 電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節(jié)日牌一個。 保證樹苗成活率 師：為了讓小樹苗能健康長大，我們植樹后要堅持澆水，還要給它施肥，注意樹苗的保護，不要被人或者動物傷害到樹苗。這時，忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的 !”風魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命 地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風卷著黃沙“嗚嗚”地刮?? 師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風吹到了嗎 ?(沒有 )被沙埋了嗎 ?(沒有 )被洪水淹沒了嗎 ?(沒有 ) 師：那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用 ?(防風、防沙、防洪 ) (二 )植樹節(jié)活動開始儀式 介紹今天種哪些樹 ?(玉蘭花、梅花等 ) 種樹的步驟 師：第一步：我們要根據(jù)小樹苗的大小，給小樹苗挖個坑找一個家 。 講述《大森林的故事》。 四、活動過程： (一 )植樹節(jié)的來歷 師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎 ?(植樹節(jié) )對了，今天是3 月 12 日植樹節(jié)。 熱愛大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感。 3 月 12 日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，我們將在 3 月 12 日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍天，同愛一份綠色”的植樹節(jié)種樹活動。 三、活動效果評析： 從活動的結果來看，我們對幼兒進行的愛護植物 保護環(huán)境的教育是有成效的。 幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。 提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。 通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。 ) 。 。通過活動 讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。讓孩子在室外長期種植、觀察的。 (五 )“我為小樹澆澆水” 大班段幼兒參與，每班準備小水桶 10 個左右，每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等 ) 在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)。 ，理解人與樹的內在聯(lián)系。 三、激發(fā)愛護樹木的意識，認識植樹節(jié)。于是，人們就在不同的地方種很多很多的樹。 (一幅綠樹成蔭，蔚藍天空，人們的臉上 有笑容 。 —— 教師出示兩幅不同的畫面，請幼兒說一說喜歡哪一幅 ?為什么 ?(一幅有花草樹木、一幅是沙漠 ) —— 師：如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿意住在哪兒 ?為什么 ? —— 師：樹木 (花草 )可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢，這是樹的其中一個作用。 (故事內容見附頁 ) 引導幼兒思考故事的啟示。 體驗在不同環(huán)境下人們所產生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心健康。最后一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領，風魔王說：“我的本領，我可以把村子吹得稀巴爛 !”雨魔王說：“我的本領大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒 !”沙魔王說“你們的本領都不如我大，我可以把村子用沙全埋了 !”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有辦法，決定離開這個美麗的地方。種樹還有一個好處，聽完這個故事小朋友你們就知道了。 幼兒園向家長發(fā)出一份倡議書。 讓幼兒認識樹有美化環(huán)境、調節(jié)氣溫、凈化空氣和防風、防沙、防洪的作用。 幼兒園植樹節(jié)活動方案實用模板 3 一、活動背景： 早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了藍天郡愛幼孩子們的熱情。 互相交流體會，師總結活動。 師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。 已學會用水壺給植物澆水的技能。 二、活動設計 活動目標 知道“ 3 月 12 日”是植樹節(jié)。 幼兒園植樹節(jié)活動方案實用模板 2 一、情況分析 隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。 (先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。 三、活動時間： 3 月 11日上午 四、參加人員： 大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名 五、活動內容： 、知識，宣傳植樹節(jié)意義。2021幼兒園植樹節(jié)活動方案實用模板（推薦閱讀） 第一篇： 2021 幼兒園植樹節(jié)活動方案實用模板 植樹節(jié)是以植樹造林為活動內容的節(jié)日，通過活動，激發(fā)人們愛林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性，那么幼兒園都會舉辦什么樣的植樹節(jié)活動呢 ?下面為大家收集整理了“ 2021 幼兒園植樹節(jié)活動方案實用模板 5 篇”，歡迎閱讀與借鑒 ! 幼兒園植樹節(jié)活動方案實用模板 1 一、活動目標： 為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。 、小樹頭飾、水桶、杯子等。 添綠小分隊 護綠小分隊 環(huán)保小分隊 文明小分隊 關愛小分隊 b 隊 長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。 (水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等 ) 。于是我們在植樹節(jié)這天，根據(jù)孩子的年齡特點，開展了相對應的活動。 活動準備 介紹植樹節(jié)的相關活動。 幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。 幼兒收好小水壺回園。幼兒 的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的，其中的因果關系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節(jié)自己的行為和習慣。 能夠愉快的參加參加活動，在活動中遵守規(guī)則 ，學習與他人合作。 。你們明白了嗎 ? 師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動，你們高興嗎 ?(高興 )，那有誰能告訴我種樹都有什么好 處 ?(請小朋友發(fā)言 ) 師小結：小朋友們說的真好，樹木 (花草 )可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調一樣可以使溫度有高度變低，可以“調節(jié)氣溫”。在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風魔王、雨魔王 、沙魔王。第三步：我們要給小樹苗澆水 。 認識 3 月 12 日植樹節(jié)，激發(fā)幼兒愛護樹木