【正文】 聆聽一首抒情小調，可以使人性格樸實、厚重；中國自古講究“文如其人”，許多大書法家都是做人的楷模，他們的精神有助于陶冶情操。它觸發(fā)人們對美的感受和聯(lián)想，它是審美與實用的結合體。書法藝術，不僅在國內(nèi)深受人們的喜愛，同時在國際藝壇上也享有盛譽。 在培訓中，聆聽了書法名師講座，老師的書法與寫字教學方面專業(yè)知識精辟的講解與指 導。要是能天天這樣學習充實，這是一件多么幸福的事情，我又是一個多么幸福的人！ 經(jīng)過培訓，我感覺自己書寫水平、文學功底的欠缺，字的用筆、結構、筆畫的質感等方面還要苦練基本功，還有很多需要提高學習的知識，我還有很遠很艱難的路要跋涉，要制定一個詳細的的自學計劃?！溉似酚卸喔撸瑫肪陀卸喔摺刮視恢背鴷ㄋ囆g殿堂的方向不懈的努力。老師的課無疑給了我極大的幫助。勤學苦練，便會逐步寫出一手自己滿意的字來。學習時，臨練結合，摸索規(guī)律。我相信，受到贊揚，孩子的學習勁頭就大，學習成績也會不錯，也會激勵他更加刻苦練字，好好學習！我相信練字與學習是一種相互促進的關系，會形成良性循環(huán)。其次，培養(yǎng)孩子的耐性和注意力，從開始時的十分鐘、二十分鐘到現(xiàn)在的三十分鐘甚至四十分鐘。這次培訓中，我學到了不少東西。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思 考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，按要求去完成作業(yè)，盡快達到培訓的目標和要求。 學校、領導給了我們學習的機會，我們不能敝帚自珍，要將我們學到的知識化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學習，充實自己的同時教會更多的學生。 痛惜學習時間短暫，不能通曉國學精髓，僅學得冰山一角。 文化是民族之魂，藝術源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術是中華五千年文化的瑰寶。 （ 5）及時評價鼓勵：寫字過程中的當場表揚（坐姿、握筆、書寫）。三年級重點抓好書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢和基本筆畫。落款的書體一般比正文的書體要活潑，款字的字徑應小于正文的字徑。 （ 3）合體字結構規(guī)律：要處理好各個組成部分之間的比例、長短、高低、大小、寬窄關系，伸讓 、主次關系；左右結構突出伸讓有序，上下結構突出重心對正，包圍結構要包容相稱。書法教學（解決教什么與怎么教） 教學內(nèi)容：文房四寶、姿勢（寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢）、筆畫技法、獨體字結構、偏旁部首、合體字結構、章法，要循序漸進、由簡到難。努力為書法的傳承做出應有的貢獻。只有這樣才能不斷進步 ，才能以堅忍不拔的毅力攀登書法藝術的高峰。 練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可成為一個書法藝術愛好者。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書寫進步的程度就越快?！比缑褡逵⑿墼里w的書法代代相傳，而賣國賊、殘害忠良的秦檜的書法卻無人知曉。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情 。漢字結構的藝術性是對立統(tǒng)一的。 魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。學習書法不只是提高寫字的水平，還能提高人的藝術修養(yǎng)和人的良好心里素質。尤其在東南亞、朝鮮、日本、新加坡等地愛好成風，因此，書法藝術成為溝通我國和各國人民友誼的橋梁。使我對書法專業(yè)知識有了較系統(tǒng)了解和新的認識。努力為書法的傳承做出應有的貢獻 第四篇：教師書法培訓心得體會 書法培訓心得體會 加區(qū)七小王繼新 為期一周的書法培訓學習結束了，在培訓中，通過書法老師的 言傳身教，使我對書法有了更深入的了解，此次培訓，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。一個人的進步，改變不了什么，但一群人的進步將改變一個時代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識改變更多的人。但此次培訓開啟了我深入學習書法的大門，在以后的時間里更深刻的理解書法，學習書法，應用書法。通過這次培訓，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。在學生臨寫的作業(yè)本上的符號表揚。 （ 3）開展寫字活動：辦展覽、樹榜樣、舉辦師生書法賽、現(xiàn)場漢字書寫節(jié)、參加校外書法賽。 書法教學方法： （ 1）減輕學生寫字負擔，少留家庭作業(yè)，并重視平時作業(yè)書寫質量。整體達到均勻、緊湊。 筆畫教學：對所有基本筆畫的三要素（起筆、行筆、收筆）和筆畫五度（角度、力度、長度、弧度、速度）分析講解到位。提高教師的課堂教學組織，加大自身修養(yǎng)，基于這種認識，確定楷書為我的主攻方向 ,在主攻楷書的同時，加強了對草書和隸書的臨帖和練習 . 第三篇：教師書法培訓心得體會 教師書法培訓心得體會 頂效鎮(zhèn)新聯(lián)學校：黃鳳武 2021 年 8 月 4 日，學校推薦我參加了黔西南州組織的教師書法培訓，當時比較猶豫，但 是為了多學些知識，多豐富自己，還是寧愿犧牲自己的休息時間，也要強迫自己一下。 光聽老 師講可不管用，只有自己靜下心來練一練才能體會到練字的技巧與快樂，練得不只是字，也是一種心境。讓我知道原來還有書法教學的指導綱要，這就給我指明了方向。 我作為一名普通教師，上班事務繁多，練筆和學習機會極少，自己的專業(yè)和理論水平及文學修養(yǎng)無法上去，又如何成為一名優(yōu)秀的教研型的書法專業(yè)教師呢？ 這次培訓老師為我敲響了警鐘，也教給我不少解決這些困難的方法。臨帖是學習書法的不二法則。 在聽老師的講座，讓我認識了書法的發(fā)展及怎樣進行書法教學和寫好楷書方法。再者，臨摹的過程，也鍛煉孩子的觀察能力。這次培訓還使我意識到了書法對于教師的重要性，教師的字體會潛移默化地影響學生的字體?！? 第二篇：教師書法培訓心得體會 教師書法培訓心得體會 西鄉(xiāng)第四中學王樂 我有幸參加了“國培計劃”鄉(xiāng)村中小學教師書法傳統(tǒng)文化專項培訓，培訓匆匆而過，回顧這幾天的培訓，并且收獲頗多。在學生臨寫的作業(yè)本上的符號表揚。 (3)開展寫字活動：辦展覽 、樹榜樣、舉辦師生書法賽、現(xiàn)場漢字書寫節(jié)、參加校外書法賽。 硬筆書法教學方法： (1)減輕學生寫字負擔，少留家庭作業(yè)，并重視平時作業(yè)書寫質量。整體達到均勻、緊湊。 結構教學： (1)整齊平正、布白均勻是基本規(guī)律。目前考試已經(jīng)結束，我感覺特別受益，對自己的書寫，以及學生的書寫都有很大益處 ! 通過學習，我不僅使自己的書寫水平得到了相應提高，還是自己的書寫教學得到了很多的指導。以前在小學時學寫字時老師說要寫方方正正的字，寫字如做人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字還可以有另一種寫法，有另一種美感。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆畫組成的。這次培訓的時間不長，只有一天，在這一天的時間里我們也能學到不少東西。 此次培訓做得太好了，真的讓我不虛此行，下次培訓我們 愉快再會 ! 衷心感謝李再湘教授和其他幾位專家學者，衷心感謝鄭主任，衷心感謝班主任陳婭女士和熊周蓉女士。 再就是怎樣用最簡方法，最容易讓學生接受的方法教學生 ?我認為應多用朗朗上口的口訣。 另外，通過培訓讓我解放了思想，我覺得有必要把自己教學方面總結的教法經(jīng)驗貢獻出來，供大家討論，讓大家在教學中少走彎路。原想自己學書覺得枯燥，還去教小孩子學枯燥，豈不枉哉 ?由于思想認識的錯誤，導致教法陳舊過時還不當成一回事。通過培訓，豁然開朗，書法理論多了。我的工作地懷化溆浦，離省文化中遠，原來表現(xiàn)對文化認識也離得遠，認為進不進課堂無所謂。隨著新課標的修訂實施，書法教學必將迎來一個嶄新的發(fā) 展前景。 靜心聆聽諸位專家的講座，字字珠璣，用心思索，尋找著推開書法教學大門的鑰匙。這不僅是學校把對于傳統(tǒng)文化藝術的認識和在學校中的結合，更讓我深感欽佩的是學校把本土文化和傳統(tǒng)文化作為得以傳承的責任，所以無論是本地鄉(xiāng)土民間文化還是學校社團文化建設都做的扎實有效，起碼在學校社團文化中體現(xiàn)出的厚重是一般學校所沒有的或者說是缺少的。教師書法培訓心得體會（含五篇） 第一篇：教師書法培訓心得體會 教師書法培訓心得體會（精選 5 篇） 當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。其實，工作幾年來有幸參觀的學校不少，杭州市留下小學確實是讓我留下印象比較深的一所學校。 教師書法培訓心得體會 2 四天的書法骨干教師培訓匆匆而過，回顧這四天的培訓，講座、練習、觀摩、交流，多樣的形式，在這炎炎夏日，如同一縷清風，吹散縈繞于心頭的迷霧，明晰了書法教學之路的方向。 風乍起，吹皺一池春水。我深感收獲的是： 首先，對書法課堂有了新的認識。我雖然懂點書法，但長期忙生計和工作，對理論上的東西只知道點皮毛。 再者，此次培訓讓我更加學會了施教的方法?；厝ズ?，我將重新調整狀態(tài)，改良教法，讓孩子們的學習書法不覺得枯燥，更加輕松愉快。培養(yǎng)寫字能手是必然的，培養(yǎng)書法家是偶然的。 十日情懷百般愛，百年修來萬年紅。作為數(shù)學實習教師，我從未想到過還有機會去接觸硬筆書法。王老師從基本筆畫入手，結合漢字結構特點，給老師們講述了硬筆書法的基礎知識，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆。 以前 我都不知道寫字還要講究平衡，原來自己的字體竟有那么多的問題。 教師書法培訓心得體會 5 這學期，我報名參加了長安區(qū)教師書法 培訓，當時比較猶豫的是還要參加考試，但是為了多學些知識，多豐富自己，還是寧愿犧牲自己的雙休日的時間，也要強迫自己一下。 筆畫教學：對所有基本筆畫的三要素 (起筆、行筆、收筆 )和筆畫五度 (角度、力度、長度、弧度、速度 )分析講解到位。左右結構 突出伸讓有序，上下結構突出重心對正，包圍結構要