孩子家長會上的家長代表發(fā)言-全文預(yù)覽
【正文】 出來的問題是可大可小的：從小的來說呢：我們只不過就是哄了下孩子而已啦，是不是，真的也沒什么大不了；那么從大的方面來說呢：他孩子就會認(rèn)為人是可以欺騙的，他轉(zhuǎn)而就去欺騙別人。那我就在家等著吃豬肉了。曾子的老婆嘛嫌麻煩，小孩子跟去走又走不快，偶爾還要你大人抱啊背的是不是，可不讓跟又哭又鬧的你怎么辦。這使我深感做一個(gè)父親對子女教育的責(zé)任重大。家里古今中外的著作滿足了她在書海里自由自在地暢游的欲望。在學(xué)習(xí)之余孩子可以適度地放松，自己也很快樂，家里的氣氛也融洽。比如說作客、待客時(shí)應(yīng)該注意什么，用餐應(yīng)該注意什么，在家里如何尊敬父母長輩、在學(xué)校怎樣尊敬師長等等，在日常生活中不斷強(qiáng)化好的地方，弱化不良作風(fēng)，久而久之，孩子會在成長過程中不斷修正自己的行為，慢慢進(jìn)步，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以說，家長的形為在潛移 默化地影響著孩子。 因此，在對孩子的教育上，家長樹立科學(xué)的教育觀是教育順利進(jìn)行的前提。其實(shí)：我認(rèn)為，孩子是社會人，不是你的私有產(chǎn)品，教育孩子應(yīng)該從尊重孩子的個(gè)性出發(fā)，從健全孩子的人格出發(fā)，一個(gè)健康的思想，一個(gè)高尚的品德，一個(gè)科學(xué)的人生觀，一個(gè)追求真善美的信念，這是他在成長的路上無論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活，都能堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的永恒保障。不同的家長有不同的觀點(diǎn)。最 后讓我們用熱烈的掌聲，感謝初三一班的老師們，并祝愿老師全家安康幸福！謝謝大家！ 第三篇：家長代表在孩子家長會上的發(fā)言 “十年樹木，百年樹人”，做為孩子的“第一任老師”，家長在對孩子的品格塑造和人生觀、價(jià)值觀的影響上起著至關(guān)重要的作用。老師是這個(gè)大家庭辛勤的經(jīng)營者，我們要像愛自己的母親一樣去愛戴她。老師們講課深入淺出，方法靈活，講解全面。他才不會孤獨(dú)。有的家長會說，你看某某的孩子，沒人管還那么優(yōu)秀。對于我孩子出現(xiàn)的以上問題，我和他從假期戰(zhàn) 斗到現(xiàn)在，快四個(gè)月了，我相信我將會是贏家。這樣孩子會心里不平衡。周末要求孩子必須在周六前完成家庭作業(yè)，這樣才可以玩會電腦。做完作業(yè)后，帶孩子出門鍛煉一會。俗話說“學(xué)好三年，學(xué)壞三天。去兒科醫(yī)院檢查得知是重度貧血。不愛出門也不愛鍛煉了。不經(jīng)意間，孩子的青春期伴隨著一些惡習(xí)也悄無聲息地來了。小學(xué)畢業(yè)，孩子固執(zhí)地選擇了離開父母去了令一所優(yōu)秀的初中，初中生活使孩子的白天幾乎都在學(xué)校度過。課后我們陪同 孩子打籃球、羽毛球、乒乓球、跑步等，以便增強(qiáng)體質(zhì)；周末帶孩子買菜做飯，培養(yǎng)其主人公意識；哪里有垃圾就帶孩子去撿回賣錢，養(yǎng)成其勤儉節(jié)約的習(xí)慣；放長假帶孩子出去旅行，看看外面的世界，開闊其視野。所以早上起床后，或者午睡起床后的第一件事就是學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)孩子的毅力和漢字框架結(jié)構(gòu)的意識，我曾經(jīng)送孩子去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫漢字，他爸爸一直陪在身邊向書法老師學(xué)習(xí)，并監(jiān)督指導(dǎo)孩子一筆一劃如何寫?！睘榱吮O(jiān)督孩子，我經(jīng)常跟隨他去學(xué)校。愿家長和學(xué)校攜手，共同托起孩子美好的未來。千言萬語， 匯成一句話：老師辛苦了，我代表家長感謝您！班級是孩子們成長的地方，我們要像愛自己的家一樣去愛護(hù)她。 我們的初三一班，是個(gè)非常優(yōu)秀的班集體：紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。家長們，孩子留在我們身邊還有四年不到的日子，在他人生最艱苦的時(shí)候，有了你的陪伴。矛盾幾乎每天都伴隨著我們母子，但愿我和孩子能在矛盾中 進(jìn)步。但是，適合自己孩子的方法才是最好的方法。我們不要只希望孩子奮斗，自己卻在一旁享受。必要時(shí)晚自習(xí)前，還可以貓盹 15 分鐘）。晚自習(xí)時(shí)，家長輪流陪著孩子，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們也看書。試問，在孩子成長階段的特殊時(shí)期 —— 青春期時(shí)，我們當(dāng)父母的，為孩子付出更多了嗎？不要 以為孩子小，要像尊重成人一樣尊重他；不要以為孩子大，要像保護(hù)嬰兒一樣保護(hù)他。孩子臉上出現(xiàn)了大面積的白斑，運(yùn)動時(shí)心臟像要爆炸一樣，好像身體的很多部件都出問題了。學(xué)習(xí)沒有主動性了，作業(yè)也拖拉馬虎。所以就把教育的事完全交給了學(xué)校老師。 回首往事津津樂道，回到現(xiàn)實(shí)苦不堪言。要求孩子做到的，我們也同樣做到。所以我會要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先勞后逸”。一旦發(fā)現(xiàn)問題我會及時(shí)批評指正。 第一，多留點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起 孩子上小學(xué)時(shí)，上學(xué)前我總會叮囑他，“路上要獨(dú)來獨(dú)往，你要明白去學(xué)校的目的，不要和人打鬧，否則上課注意力就集中不起來，學(xué)習(xí)效率就差。感謝老師給予我這次機(jī)會，在這里和大家分享我教育孩子的成敗與得失。從他作業(yè)的速度判斷其是否有思維的惰性，心態(tài)是否浮躁等等。學(xué)習(xí)是艱難的，但同時(shí)也是很重要的事，教育孩子要把一天中最好的精力放在學(xué)習(xí)上。己所不欲，勿施于人。陪同孩子成了我們夫妻的習(xí)慣，孩子也健健康康地成長。家長也想，孩子大了，可以放手了。特別是愛上網(wǎng)絡(luò)游戲后，漸漸地出現(xiàn)
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