【正文】 他。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)和宜昌的居住環(huán)境有很大關(guān)系：因為養(yǎng)寵物狗的以城市居民居多，而人們多住在單元樓，由于家庭房屋構(gòu)造的緣故，不適合養(yǎng)大型犬。配備一些先進的小動物醫(yī)療設(shè)備 X光機、全自動手術(shù)床、吸氧倉、攝影顯微鏡等，這些設(shè)備為該院臨床診斷提供了更為科學(xué)準確的依據(jù)。院長張玉平畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)系，從事獸醫(yī)臨床工作三 十多年，有豐富的臨床經(jīng)驗，并定期到國內(nèi)外知名寵物醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要 口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。二 .實踐時間 2021年 8 月 2 日 — 8 月 19 日三 .實踐地點 愛民口腔醫(yī)院四 .實踐心得及內(nèi)容 通過兩個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。 由于以前在一家口腔診所見習(xí)過，為了能夠接觸多的患者 .能夠全面了解口腔常見病 .疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器 .積累豐富的臨床診療經(jīng)驗，還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用 的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我又走進了 XX 口腔醫(yī)院。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。雖然環(huán)境惡劣，但是 白衣天使的光榮使命依然對我有無限的吸引力，指引著我不斷向前。我想，我國的人口中醫(yī)生的比例太小是很重要的一個原因。而現(xiàn)在的狀態(tài)是患者不信任醫(yī)生，醫(yī)生很害怕患者。 所謂醫(yī)者仁心，作為一個醫(yī)生本就應(yīng)該懸壺濟世普度眾生，佛曰：救人一命勝造七級浮屠，生命所托健康所系，難道我們不應(yīng)該盡心盡力嗎？做醫(yī)生不應(yīng)該只為了金錢，要有更崇高的人生追求，不求名與利，但求問心無愧。醫(yī)患糾紛的愈演愈烈源于醫(yī)療事故的頻頻發(fā)生。當(dāng)看到病人 進過治療后病痛減輕康復(fù)時的笑逐顏開，醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn)，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。不會寫病歷，不會問病史，老師問的問題一問三不知，診斷時我腦袋里居然一片空白想不起老師上課講的東西。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。 實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。我覺的所謂社會醫(yī)學(xué)就應(yīng)該到社會中去實踐，了解現(xiàn)在的醫(yī)療形勢，得知患者心中所想，為以后的學(xué)習(xí)和生活確立更準確的奮斗目標(biāo)。第一次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負這很艱巨也很神圣的任務(wù)。這時候他們是弱者。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細，定位更準確 。 (三 )感觸求學(xué)學(xué)無止境這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。能不說就不說。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過 程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。還有一次看到一個老師補牙。而他們用的器械大部分也 是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。 第二篇：假期到口腔醫(yī)院的社會實踐報告 (一 )感觸醫(yī)生高超技藝這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收獲。對治療過程也有了一個很粗略的了解。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴的誓詞。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。 來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。經(jīng)過進入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可 能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了?？粗@些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。這樣看病的效率就非常之高。但是護士姐姐們很讓我佩服。每天回 答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。 以前想當(dāng)然地認為對人和藹是一點都不困難。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。假期到口腔醫(yī)院實習(xí)報告 [五篇 ] 第一篇：假期到口腔醫(yī)院實習(xí)報告 假期到口腔醫(yī)院實習(xí)報告 在當(dāng)下這個社會中，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。 我去的是牙體牙髓科。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀 看。 （二）感觸護士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準備好。是教學(xué)號，也就是一個老師帶一些研究生或博士生。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。 （四）感觸病人需要呵護幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。我覺得自 己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。醫(yī)院里的 老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕。如果有機會，以后一定要多參加社會實踐活動。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。