校園網(wǎng)路的著作權(quán)議題-全文預(yù)覽
【正文】 含控制音效卡如何輸出聲音或音效的控制符號(hào)，但就像音樂的旋律透過五線譜的符號(hào)表示一樣，有關(guān)音樂旋律的部分，是他人音樂著作呈現(xiàn)的形式之一，仍然受到著作權(quán)法保護(hù) ? 將製作完成的 MIDI檔案放置在網(wǎng)路的伺服器上，以利在網(wǎng)友瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，會(huì)透過網(wǎng)友的電腦播出音樂，則涉及音樂著作的「重製」與「公開傳輸」的行為 常見的校園網(wǎng)路著作權(quán)問題 ? 使用 P2P軟體分享影音檔案或電腦程式，若沒有任何營(yíng)利行為，為什麼會(huì)侵害著作權(quán)？ ? 使用 P2P軟體分享他人著作，由著作權(quán)法的角度來觀察，就是屬於未經(jīng)著作權(quán)人合法授權(quán)的「公開傳輸」行為，將使得著作被侵害的損害快速擴(kuò)大 ? 非營(yíng)利的著作利用並不代表不會(huì)侵害他人著作權(quán) 常見的校園網(wǎng)路著作權(quán)問題 ? 想要製作像「無間道 CDPRO2」這樣的諷刺性著作，有沒有主張合理使用的可能？ ? 第 52條規(guī)定：「為報(bào)導(dǎo)、評(píng)論、教學(xué)、研究或其他正當(dāng)目的之必要，在合理範(fàn)圍內(nèi)，得引用已公開發(fā)表之著作。 – 九、其他經(jīng)主管機(jī)關(guān)所定情形。 – 五、為保護(hù)個(gè)人資料者。 常見的校園網(wǎng)路著作權(quán)問題 ? Ⅲ 前二項(xiàng)規(guī)定，於下列情形不適用之： – 一、為維護(hù)國(guó)家安全者。 ? 為維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，避免訴訟紛爭(zhēng)，學(xué)校應(yīng)對(duì)網(wǎng)路資源進(jìn)行適度控管，並對(duì)於他人的著作侵害通知予以適當(dāng)處理?！? ? 本條僅規(guī)定得「利用」，並未限制利用之方式，因此，解釋上亦包括以公開傳輸?shù)姆绞嚼谩！? ? 引用 (quotations)主要是指為說明某一主題，而將他人已公開發(fā)表之著作摘錄作為說明或支持論點(diǎn)之用 ? 全部著作的引述，並非「引用」而是「重製」 ? 引用他人著作應(yīng)尊重原著之意旨，雖可摘錄，但應(yīng)避免改作或其他侵害著作人格權(quán)之行為 ? 不限非商業(yè)性質(zhì)的著作 與網(wǎng)路相關(guān)的合理使用 ? 著作權(quán)法第 61條：「揭載於新聞紙、雜誌或網(wǎng)路上 有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)或社會(huì)上時(shí)事問題之論述 ，得由其他新聞紙、雜誌轉(zhuǎn)載或由廣播或電視公開播送， 或於網(wǎng)路上公開傳輸 。 –利用結(jié)果對(duì)著作潛在市場(chǎng)與現(xiàn)在價(jià)值之影響。 ? 公開傳輸權(quán)包括 主動(dòng)式傳輸 與 被動(dòng)式傳輸 ，可說只要是透過網(wǎng)路傳輸予公眾，皆屬公開傳輸權(quán)的範(fàn)圍 ? 網(wǎng)路包括： Inter、 Intra、 P2P、行動(dòng)電話網(wǎng)路等等，範(fàn)圍相當(dāng)廣 合理使用制度 ? 著作利用行為原則上均須取得授權(quán)始得合法利用，例外在符合合理使用規(guī)定時(shí)，無須取得授權(quán) (但有判斷標(biāo)準(zhǔn)不明確的缺點(diǎn) ) ? 著作權(quán)法第四十四條至第六十三條為合理使用之個(gè)別規(guī)定，包括：政府機(jī)關(guān)因公務(wù)需要作為內(nèi)部參考資料、司法程序使用、教學(xué)使用、教科書、博物館或圖書館、因時(shí)事報(bào)導(dǎo)使用所接觸之資料、個(gè)人或家庭非營(yíng)利目的之使用 … 等 ? 著作權(quán)法第六十五條第二項(xiàng)，為合理使用之概括規(guī)定，不屬於個(gè)別規(guī)定之合理使用行為，仍有可能依個(gè)案被認(rèn)定為合理使用行為 合理使用之判斷基準(zhǔn) ? 著作權(quán)法第 65條 ：「
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