【正文】 修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí) 、做人要實(shí)。使辦公室真正成鄉(xiāng)黨委、政府工作的樞紐。辦公室負(fù)責(zé)對(duì)文書工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織安排，負(fù)責(zé)督促、檢 查，把好質(zhì)量關(guān)，防止濫抄亂送和形式主義，切實(shí)推動(dòng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)轉(zhuǎn)變?？傊k公室工作要高度負(fù)責(zé)，既要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)職工負(fù)責(zé)，更要對(duì)廣大群眾負(fù)責(zé)，一絲不茍，一辦到底，落到實(shí)處。各村委會(huì) (社區(qū) )、站所辦內(nèi)職工需辦理有關(guān)事項(xiàng)或意見建議，按程序應(yīng)先和辦公室取得聯(lián)系，這就需要辦公室工作人員根據(jù)實(shí)際情況去處理，讓干部職工的合理訴求得到及時(shí)的解決、意見建議得到快速的采納并回復(fù)。主要是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門交付的事項(xiàng)，如工作調(diào)研、信息反饋、工作總結(jié)等，需要認(rèn)真對(duì)待，按期完成。第二是在決策實(shí)施過程中，及時(shí)了解工作進(jìn)展情況、審時(shí)度勢(shì)、強(qiáng)化控制上發(fā)揮參謀作用。 概括的講，辦公室的主要職能就服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策和決策的正確執(zhí)行服務(wù)。借此機(jī)會(huì)，我以踐行“三嚴(yán)三實(shí)，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”結(jié)合工作實(shí)際，就基層黨政辦公室的履職、素質(zhì)與修養(yǎng)問題，談一些淺薄的看法。 省人大常委會(huì)、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，省高級(jí)人民法院院長、省人民檢察院檢察長；省委專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，省委巡回督導(dǎo)組全體成員； 省委各部委，省級(jí)國家機(jī)關(guān)各委辦廳局、各人民團(tuán)體、高等院校、省屬企事業(yè)單位黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志；各州（市）委專職副書記、紀(jì)委書記、組織部長、宣傳部長，滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)黨工委負(fù)責(zé)同志參加主會(huì)場會(huì)議。 陳豪就貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出要求：一要迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，深刻認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的重大意義和豐富內(nèi)涵，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，切實(shí)增強(qiáng)開展專題教育的思想自覺和行動(dòng)自覺。在教育活動(dòng)中，要明確責(zé)任職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓。六要達(dá)到解決問題這個(gè)目的。四要抓好專項(xiàng)整治這個(gè)重點(diǎn)。二要抓好自查自糾這個(gè)關(guān)鍵。省委決定開展這次專題教育，就是以全省 萬名縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，提到根子上、戳在麻骨上、點(diǎn)在要穴上。要把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”要求貫徹 到管黨治黨的全過程，貫徹到黨建工作各方面，真正使黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅起來，不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。這些問題盡管是老問題，盡管是少數(shù) ,但依然損害黨在人民群眾中的形象 ,損害黨群干群關(guān)系 ,不僅與我們黨的宗旨格格不入 ,也是黨性不強(qiáng)、紀(jì)律不嚴(yán)的體現(xiàn)。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動(dòng)搖 ,宗旨意識(shí)淡薄 ,精神懈怠；貪圖名利 ,弄虛作假 ,不務(wù)實(shí)效；脫離群眾 ,脫離實(shí)際 ,不負(fù)責(zé)任；鋪張浪費(fèi) ,奢靡享樂 ,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。 5 第四篇：三嚴(yán)三實(shí) _忠誠干凈擔(dān)當(dāng)好好 三嚴(yán)三實(shí)忠誠干凈擔(dān)當(dāng) 解讀 習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”筆者認(rèn)為，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，簡明扼要，切中要害。把法律監(jiān)督與工作監(jiān)督、過程監(jiān)督與結(jié)果監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，使監(jiān)督工作真正有威、有為、有效，充分發(fā)揮人大監(jiān)督在促進(jìn)發(fā)展和推進(jìn)依法治州中的重要作用。 （三）增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。深刻理解和把握黨的十八屆四中全會(huì)關(guān)于全面推進(jìn)依法治國的目標(biāo)和要求，堅(jiān)持正確方向、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終把維護(hù)憲法法律權(quán)威、堅(jiān)持依法治州作為重要任務(wù)。嚴(yán)以律己，就是要遵守 12 三、開展專題教育與做好日常工作結(jié)合起來 我將嚴(yán)格按照開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的步驟和要求，積極參與專題教育活動(dòng)，努力在開展專題教育和做好日常工作相互促進(jìn)上下功夫，切實(shí)做到兩不誤兩促進(jìn)?！蓖?10 月，習(xí)總書記對(duì)云南工作作出重要指示，要求黨員干部要“對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。 第三篇：三嚴(yán)三實(shí)忠誠干凈擔(dān)當(dāng) “三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)” 專題教育心得體會(huì) 在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，是省委根據(jù)中央要求、結(jié)合云南實(shí)際作出的重大決定。開展各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 ，提高自身素質(zhì) 扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。在學(xué)習(xí)過程中時(shí)刻聯(lián)系實(shí)踐中的困惑、工作中的疑難，有針對(duì)性地思考、調(diào)研和討論，才不會(huì)“入寶山而空返”。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多 ,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我 待的使命感和危機(jī)感。 第二篇：“三嚴(yán)三實(shí)、忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”專題學(xué)習(xí)整改措施 “三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題學(xué)習(xí)整改措施 我是一名基層黨員教師， 中國共產(chǎn)黨的政治紀(jì)律是我政治生命中的明燈、指引我做人做事準(zhǔn)則。開展各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 ，提高自身素質(zhì) 扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。在學(xué)習(xí)過程中時(shí)刻聯(lián)系實(shí)踐中的困惑、工作中的疑難，有針對(duì)性地思考、調(diào)研和討論，才不會(huì)“入寶山而空返”。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多 ,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù) 、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感?！叭龂?yán)三實(shí)、忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”專題學(xué)習(xí)整改措施 第一篇：“三嚴(yán)三實(shí)、忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”專題學(xué)習(xí)整改措施 “三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題學(xué)習(xí)整改措施 我是一名基層黨員教師，中國共產(chǎn)黨的政治紀(jì)律是我政治生命中的明燈、指引我做人做事準(zhǔn)則。 一、存在問題及原因 政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。 宗旨觀念不夠牢固。如果把學(xué)習(xí)教育當(dāng)成從理論到理論、從書本到書本的過程，注定不會(huì)有實(shí)打?qū)嵉男Ч?。?shí)現(xiàn)教個(gè)人成長和孩子整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展孩子生活和學(xué)習(xí)視野，嘗試開展學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。 一、存在問題及原因 政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。 宗旨觀念不夠牢固。如果把學(xué)習(xí)教育當(dāng)成從理論到理論、從書本到書本的過程，注定不會(huì)有 實(shí)打?qū)嵉男Ч?。?shí)現(xiàn)教個(gè)人成長和孩子整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。將充分利用家長