一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動自查報(bào)告與整改措施(個(gè)人)-全文預(yù)覽
【正文】 ，對自己要求有時(shí)不高。理論聯(lián)系自己思想少。 第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動自查報(bào)告與整改措施 一創(chuàng)雙優(yōu)自查報(bào)告與整改措施 本人在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的同時(shí)，結(jié)合自身的情況，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。 二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識，全面推進(jìn)工作。 無論是學(xué)習(xí)和工作，缺少主動，缺少熱情，缺乏創(chuàng)新，解決這些問題還是要從思想認(rèn)識著手。埋頭日常工作時(shí)間較多，深入思考的時(shí)間較少，發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問題不多，這樣很不利于提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 學(xué)習(xí)方面 教育是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷變化、不斷改革的過程，要想做一名優(yōu)秀的教育工作者，就要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，把握教育方針，明確改革方向，不斷學(xué)習(xí)新的教育方法。 通過學(xué)習(xí)和教育，我結(jié)合自身實(shí)際和工作崗位，認(rèn)真反思了自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，制訂了今后的努力方向，以期達(dá)到不斷自我提高、自我完善的目的。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。 三、整改措施 根據(jù)自身的不足，結(jié)合自己的本職工 作，在今后的工作中我要努力從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)和提高： 一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。 創(chuàng)新性開展工作有待提高。 對照自己日常的工作和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面都存在著不足，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力度不夠這個(gè)方面。 一、存在問題 思想方面 從教多年以來，我能夠堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，以求提高自身業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平。 通過學(xué)習(xí)和教育，我結(jié)合自身實(shí)際和工作崗位，認(rèn)真反思了自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，制訂了今后的努力方向，以期達(dá)到不斷自我提高、自我完善的目的。 學(xué)習(xí)方面 教育是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷變化、不斷改革的過程，要想做一名優(yōu)秀的教育工作者，就要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，把握教育方針，明確改革方向，不斷學(xué)習(xí)新的教育方法。埋頭日常工作時(shí)間較多，深入思考的時(shí)間較少，發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問題不多，這樣很不利于提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 無論是學(xué)習(xí)和工作，缺少主動，缺少熱情，缺乏創(chuàng)新，解決這些問題還是要從思想認(rèn)識著手。 二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識，全面推進(jìn)工作。 第二篇：一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動自查報(bào)告與整改措施 (個(gè)人 ) “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動自查與整改 北海回民小學(xué)張杰 通過前段時(shí)間“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中整治活動的開展，使我對此次活動的重要意義有了更深刻的認(rèn)識，更加清醒的認(rèn)識到，要想更快更好的改進(jìn)工作，就要不斷創(chuàng)新思想觀念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育觀念，不斷提高自己的服務(wù)意識，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為教育服務(wù)。在日常工作中，學(xué)習(xí)新理論積極性和自覺性都不夠，理論聯(lián)系實(shí)際，勇于嘗試的精神也不夠，開拓性、創(chuàng)新性開展工作的熱情也有所下降。 工作作風(fēng)方面 日常工作還不夠深入。 二、存在問題的原因 上述問題的存在，其實(shí)都在于一個(gè)原因，就是自己還存在一定的慵懶浮滿思想。理論對實(shí)踐是具有重要的指導(dǎo)意義的，只有通過學(xué)習(xí)，認(rèn)清教育教學(xué)的發(fā)展方向，才能更好的學(xué)以致用，才能更有效的
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