【正文】 藝術(shù)，像是專門(mén)為你們準(zhǔn)備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“年輕的身體，容得下更多元的文化、審美和價(jià)值觀”??這是最好的時(shí)代，這也是最好的青春。 第四篇：《后浪》演講觀后感 _后浪觀后感我們是后浪 五四青年節(jié)，一則名為《后浪》的演講視頻刷屏了，演講從“一代不如一代”的爭(zhēng)議話題切入，然后從“羨慕”到“敬意”再到“感激”層層展開(kāi)，表達(dá)了對(duì)新一代年輕人的堅(jiān)信。我深信，年青，永遠(yuǎn)是一種心境它無(wú)關(guān)年齡，只關(guān)乎于你如何生活 ~ 國(guó)家一級(jí)演員何冰走上舞臺(tái)，以青年宣言《后浪》為詞，認(rèn)可、贊美并寄語(yǔ)年輕一代。該教導(dǎo)的教導(dǎo)，該教訓(xùn)的教訓(xùn)，這些就是不同世代之間的磨礪和愛(ài) 。 來(lái)自這個(gè)時(shí)代的饋贈(zèng)、這一點(diǎn)年輕人個(gè)人的探索，在此匯聚成“青春的蓬勃、生命的豐盛”，所以能夠認(rèn)知年輕的美好和力量，贊頌、關(guān)懷，客觀地建議和慷慨的幫助，是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。是傷悼悲憫時(shí)光不可留，還是感慨終于到來(lái)的認(rèn)知 ?為青春感動(dòng)，還是為歲月嘆息 ?或者如《新京報(bào)》評(píng)論中引用的一個(gè)年輕人的看法，何冰“爹味十足”有些過(guò)于向年輕人獻(xiàn)媚的表達(dá)，反而和制造了隔閡，而這模糊的隔閡，恰恰就是中年人的痛點(diǎn)，心有戚戚焉?！迸炫刃侣剟t說(shuō)因?yàn)檫@個(gè)演講“把感動(dòng)打上公屏，把個(gè)性寫(xiě)上簽名，把淚花掛在眼眸里，不完美，有缺點(diǎn)，卻相信向上的力量，這便是年輕的態(tài)度。一浪疊過(guò)一浪，所謂波濤洶涌，所謂不舍晝夜。 不用活成我們想象中的樣子， 我們這一代的想象力， 不足以想象你們的未來(lái)。 內(nèi)心強(qiáng)大的人，從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)。 科技繁榮、文化繁茂、城市繁華，現(xiàn)代文明的成果被層層打開(kāi)可以盡情享用。配合 B 站 UP 主的青春影像混剪，充分詮釋了年輕人表達(dá)自我，擁抱世界的態(tài)度，“奔涌吧，后浪 !”有幸遇見(jiàn)這 樣的你們，請(qǐng)查收這份獻(xiàn)給你的演講 ! 附《后浪》完整版 那些口口聲聲“一代不如一代”的人 應(yīng)該看看你們 就像我一樣 我看著你們滿懷羨慕 人類積攢了幾千年的財(cái)富 所有的知識(shí)見(jiàn)識(shí)智慧和藝術(shù) 像是專門(mén)為你們準(zhǔn)備的禮物 科技繁榮文化繁茂城市繁華 現(xiàn)代文明的成果被層層打開(kāi) 可以盡情享用 自由學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)一門(mén)手藝 欣賞一部電影去遙遠(yuǎn)的地方旅行 很多人從小你們就在自由探索自己的興趣 很多人在童年就進(jìn)入 了不惑之年 不惑于自己喜歡什么不喜歡什么 人與人之間的壁壘被打破 你們只憑相同的愛(ài)好就能結(jié)交千萬(wàn)個(gè)值得干杯的朋友 你們擁有了我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的權(quán)利 選擇的權(quán)利 你所熱愛(ài)的就是你的生活 你們有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代 但是時(shí)代更有幸遇見(jiàn)這樣的你們 我看著你們滿懷敬意 向你們的專業(yè)態(tài)度致敬 你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的 把經(jīng)典的變成流行的 把學(xué)術(shù)的變成大眾的 把民族的變成世界的 你們把自己的熱愛(ài) 變成了一個(gè)和成千上萬(wàn)的人分享快樂(lè)的事業(yè) 向你們的自信致敬 弱小的人才習(xí)慣嘲諷和否定 內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美和鼓勵(lì) 向你們的大氣致敬 小人同而不和君子美美與共和而不同 更年輕的身體容得下更多元的文化審美和價(jià)值觀 有一天我終于發(fā)現(xiàn)不只是我們?cè)诮棠銈內(nèi)绾紊? 你們也在啟發(fā)我們?cè)鯓尤ジ玫纳? 那些抱怨“一代不如一代的人” 應(yīng)該看看你們就像我一樣 我看著你們滿懷感激 因?yàn)槟銈冞@個(gè)世界會(huì)更喜歡中國(guó) 因?yàn)橐?個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景 就是這個(gè)國(guó)家的年輕人 因?yàn)槟銈冞@世上的小說(shuō)音樂(lè)電影中表現(xiàn)的青春 就不再是憂傷迷茫 而是善良勇敢無(wú)私無(wú)所畏懼 是心里有火眼里有光 不用活成我們想象中的樣子 我們這一代的想象力 不足以想象你們的未來(lái) 如果你們依然需要我們的祝福 那么 奔涌吧后浪 我們?cè)谕粭l奔涌的河流 后浪觀后感 (三 ) 5 月 4 日消息，致敬 5 月 4 日青年節(jié)， 億年輕人聚集地 B 站昨日晚間發(fā)布了一則獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》視頻，上線 10 多小時(shí)，彈幕數(shù)超過(guò) 5 萬(wàn)，點(diǎn)贊數(shù)超 48 萬(wàn)。 后浪觀后感 (二 ) 5 月 3 日晚，央視在《新聞聯(lián)播》前播出了 B 站青年宣言片《后浪》，這是 B 站首次登陸央視黃金時(shí)段。 101 多年前的五四青年節(jié)，第一次真正意義上的全民覺(jué)醒，其中青年的覺(jué)醒最為有意義。這是屬于我們的時(shí)代啊，青年們，奔跑吧，我們正當(dāng)時(shí) ! “滿懷羨 慕 !滿懷敬意 !滿懷感激 !”這是對(duì)新青年，新一代的最好的激勵(lì)，我們所熱愛(ài)著的，就是我們所向往的生活。 “因?yàn)槟銈冞@世上的小說(shuō)音樂(lè)電影所表現(xiàn)的青春就不再是憂傷迷茫而是善良勇敢無(wú)私無(wú)所畏懼” 從古到今的文學(xué)藝術(shù)，只表現(xiàn)積極情感的一面嗎？憂傷、迷茫的好作品，不能在這個(gè)時(shí)代被廣泛宣傳、欣賞嗎？如果文學(xué)藝術(shù)不表達(dá)人類的細(xì)膩情感，失去了共情的能力，只剩下一個(gè)充滿正能量的平面，我能不能稱其為“文化趨同“？在這樣的文化下成長(zhǎng)的年輕人，會(huì)是一個(gè)情感豐富 、鮮活立體的“人”嗎？ 我們的時(shí)代不是最壞的時(shí)代，但也不是最好的時(shí)代。在被滿屏幕的污言穢語(yǔ)淹沒(méi)后，在無(wú)數(shù)次碰壁三個(gè)數(shù)字后，在不斷發(fā)聲 — 關(guān)禁閉的循環(huán)中掙扎后，還能大大方方地將這一權(quán)利形容為“夢(mèng)寐以求”嗎？ “弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)” 愈是弱小，愈需要贊美與鼓勵(lì)，愈是強(qiáng)大，愈能承受嘲諷與肯定。但在這種情緒高昂的煽動(dòng)、強(qiáng)烈的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)沖擊下、以及不斷地對(duì)年輕一代文化的認(rèn)同與贊美中，一些年輕人很容易陷入這種感動(dòng)、自豪的情緒之中，而忽視了，可以從其他的方面去思考這個(gè)主題。作為后浪，以何種姿態(tài)奔涌，以何種姿態(tài)超越前浪，又以何種方式迎接之后的后浪，這是每個(gè)年輕人，每個(gè)時(shí)代都不斷探尋的問(wèn)題。嘲諷 與否 定是攻擊他人的匕首，能不能是點(diǎn)醒夢(mèng)中人的利器？贊美與鼓勵(lì)是舞臺(tái)上的鮮花與掌聲，能不能是照亮黑暗的一束光明？ “更年輕的身體容得下更多元的文化審美和價(jià)值觀。 我尊重視頻創(chuàng)作者的心血，也懂得制作此視頻的重要意義。后浪心得體會(huì)（共 5 則范文） 第一篇：后浪心得體會(huì)（共） 后浪心得體會(huì) 在五四青年節(jié)的今天， bilibili發(fā)布了獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》。但在這種情緒高昂的煽動(dòng)、強(qiáng)烈的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)沖擊下、以及不斷地對(duì)年輕一代文化的認(rèn)同與贊美中，一些年輕人很容易陷入這種感動(dòng)、自豪的情緒之中，而忽視了，可以從其他的方面去思考這個(gè)主題。在被滿屏幕的污言穢語(yǔ)淹沒(méi)后，在無(wú)數(shù)次碰壁三個(gè)數(shù)字后，在不斷發(fā)聲 — 關(guān)禁閉的循環(huán)中掙扎后，還能大大方方地將這一權(quán)利形容為“夢(mèng)寐以求”嗎？ “弱小的人才習(xí)慣嘲諷與否定內(nèi)心強(qiáng)大的人從不吝嗇贊美與鼓勵(lì)” 愈是弱小，愈需要贊美與鼓勵(lì)，愈是強(qiáng)大，愈能承受嘲諷與肯定。 “因?yàn)槟銈冞@世上的小說(shuō)音樂(lè)電影所表現(xiàn)的青春就不再是憂傷迷茫而是善良勇敢無(wú)私無(wú)所畏懼” 從古到今的文學(xué)藝術(shù)，只表現(xiàn)積極情感的一面嗎？憂傷、迷茫的好作品，不能在這個(gè)時(shí)代被廣泛宣傳、欣賞嗎？如果文學(xué)藝術(shù)不表達(dá)人類的細(xì)膩情感，失去了共情的能力，只剩下一個(gè)充滿正能量的平面，我能不能稱其為“文化趨同“？在這樣的文化下成長(zhǎng)的年輕人，會(huì)是一個(gè)情感豐富、鮮活立體的“人”嗎？ 我們的時(shí)代不是最壞的時(shí)代，但也不是 最好的時(shí)代。 這樣的表達(dá)方式、這樣的平臺(tái)影響力、這樣的廣泛傳播，已經(jīng)達(dá)到發(fā)布這個(gè)視頻最初的意義了。 “人類積攢了幾千年的財(cái)富所有的知識(shí)見(jiàn)識(shí)智慧和藝術(shù)像是專門(mén)為你們準(zhǔn)備的禮物 科技繁榮文化繁茂城市繁華現(xiàn)代文明的成果被層層打開(kāi)可以盡 情地享用” 科技繁榮讓多少年輕人成為娛樂(lè)的附庸，在娛樂(lè)八卦、笑聲尖叫聲中日益麻木，情感枯竭，失去了探索“財(cái)富”的 .渴望，將“禮物”棄置一旁？ “你們擁有了我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的權(quán)利選擇的權(quán)利” 選擇需要資本，更需要勇氣。 “一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景就是這個(gè)國(guó)家的年輕人” 最好看的風(fēng)景，不是“網(wǎng)絡(luò)上重拳出擊，現(xiàn)實(shí)中唯唯諾諾”的鍵盤(pán)俠，不是被大流推著走，失去了獨(dú)立思考能