【正文】 可以，出入自如。有的甚至趴在地上。嗚。 防震演習(xí)作文 5 近年來，多個(gè)城市發(fā)生了地震。我心里好像有一張鼓在敲，不停地“怦怦”跳著。有的同學(xué)比較胖，只好拼命地往里面擠，花了九牛二虎之力才一點(diǎn)一點(diǎn)縮進(jìn)去。老師又認(rèn)真叮囑了注意事項(xiàng)后，過了片刻，刺耳的警報(bào)聲如期而至。讓我們?cè)俳釉賱?lì)，隨時(shí)提高警覺，都能以最快的速度逃生。同學(xué)們有的像蝸牛，有的談 笑風(fēng)生，都把這件事當(dāng)成了兒戲。 12”汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。這次防震演習(xí)讓我 受益匪淺。只聽耳邊傳來“轟隆隆”的房屋倒塌聲。 “快排好隊(duì)，有秩序地離開教室，以最快的速度跑到操場上去。突然廣播里傳來了報(bào)警的聲音。在這場突如其來的大地震中，無數(shù)人失去生命。但在演習(xí)中，我也看到同學(xué)們不規(guī)范的地方，有的同學(xué)居然還手牽著手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現(xiàn)這種狀況的啊，這樣會(huì)危及到生命的。同學(xué)們便沖下樓，這本是原來的安排。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是收集整理的防震演習(xí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。但在演習(xí)中，我也看到同學(xué)們不規(guī)范的地方，有的同學(xué)居然還手牽著手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現(xiàn)這種狀況的啊，這樣會(huì)危及到生命的。大家沒有顯現(xiàn)出一絲慌張，有的同學(xué)開玩笑的說：“ 日本鬼子進(jìn)校了?！蔽覀兺瑢W(xué)就開始議論起來了。而我們抱著頭，蹲著，等待校領(lǐng)導(dǎo)的指示 這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時(shí)要自我保護(hù)的知識(shí)和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險(xiǎn)的地方；再次是面對(duì)災(zāi)難時(shí)要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)照。 防震演習(xí)作文 8 今天下午該上課的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師突然宣布：我們今天要做一次地震逃生演習(xí)，一會(huì)兒三 ~六年級(jí)的孩子聽指揮。操場上，黑壓壓擠滿了人，老師們?cè)谇妩c(diǎn)各班的人 數(shù)，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。在這場突如其來的地震中，無數(shù)人失去生命，我國便將今天定位全國防震減災(zāi)日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習(xí)。我們要熟悉逃生路線，即使是發(fā)生地震，也能有條有序的、 迅速的做到安全疏散，安全撤離，確保生命的安全。這時(shí)候，老師開始清點(diǎn)人數(shù)，看到同學(xué)們完整無缺，心里放心多了。第二是逃生，大家要快速跑到操場上排好隊(duì)，確定好安全的位置。最后老師又講了自救知識(shí)，令人難忘的防震演習(xí)結(jié)束了。只有頭鉆到桌子下卡在那里了 ，再鉆也進(jìn)不去了，只得將椅子蓋住腿。平時(shí)不起眼的桌子，現(xiàn)在是一棵救命稻草，他們與有的抱緊頭往下鉆，有的貓著腰。 “嗚。我想，以后不管是演習(xí)還是真的地震了，我們都要像老師說的那樣，沉著冷靜，機(jī)智勇敢，不讓災(zāi)難輕易奪去我們寶貴的生命。跑著跑著，地震的場景在眼前浮現(xiàn)，仿佛下一秒教學(xué)樓就會(huì)轟然倒塌。我身材比較瘦，沒費(fèi)什么力氣就鉆了進(jìn)去。鄧主任在廣播里向我們介紹了演習(xí)流程，共分為兩個(gè)部分：一是室內(nèi)避震，二是疏散撤離。 這次演習(xí)覺得自己表現(xiàn)得還不錯(cuò)，在很短的時(shí)間逃離了出來。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報(bào)聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。 防震演習(xí)作文 3 “ 5。 大家終于松了一口氣。大家各個(gè)表情嚴(yán)肅，仿佛正經(jīng)歷著一場災(zāi)難。”一個(gè)同學(xué)大聲喊到。 記得那天我們正聚精會(huì)神地上語文課。在去年的今天四川發(fā)生了里氏 級(jí)的大地震。 第二次開始，當(dāng)聽到廣播中響出 602 班開始時(shí)，又再一次出現(xiàn)剛才的一幕，且我們不用 1 分鐘便全班抵達(dá)操場，這使我們十分高興！ 在演習(xí)中，我看到同學(xué)們認(rèn)真的神情，想到，我自己也應(yīng)該努力才行?。?！我飛快的奔跑著的時(shí)候，感覺跑得還是很快的??！ 如果真的出現(xiàn)地震的話，按我們的速度，一定會(huì)安全的脫離 危險(xiǎn)的。但上課鈴一響?！緹衢T】防震演習(xí)作文（精選多篇） 第一篇：【熱門】防震演習(xí)作文 【熱門】防震演習(xí)作文 9 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。 這就是我們學(xué)校舉行的防震演習(xí)。主任說什么等鈴聲響后，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。舉行這種防震的演習(xí)是意義重大的，我們也不能忽視??！ 防震演習(xí)作文 2 5 月 12 日，是一個(gè)特殊的日子。所以我們 學(xué)校也進(jìn)行過防震演習(xí)?！翱?，躲到桌子下面去，抓緊桌腿。 于是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。結(jié)果一個(gè)人也沒落下。災(zāi)難雖然已經(jīng)過去一年，但它留給我們的不僅是悲痛，留給我們給多的是血的教訓(xùn)。 第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，我剛做完一道題，警報(bào)聲就響了起來。 這次防震演習(xí)讓我跑的上氣不接下氣，聽老師說每月都有一次不定期的演習(xí)，我聽了很高興，因?yàn)榉勒鹧萘?xí)可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以提高我們的應(yīng)變能力。 鈴聲剛停，學(xué)校的大喇叭就響開了。我們趕緊用雙手護(hù)住頭，往桌子底下鉆。我們迅速排好隊(duì)，有條不紊地往操場“撤離”。 回到教室，老師總結(jié)了這次防震演習(xí)的情況。今天，郭老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次地 震演習(xí)。接著是稀里嘩啦的掉落書本的 `聲音，再看看同學(xué)們?cè)缫巡灰娏僳櫽?，他們躲到了桌子底下?？墒牵行┤巳壕陀行├щy，例如胖胖張來鵬，這個(gè)人是個(gè)典型的胖胖，他好不容易把自己縮成一團(tuán)，可惜??。逃生，同學(xué)們抱緊頭，像訓(xùn)練有素的部隊(duì)一樣跑出去。大家要做到兩個(gè)方面：第一是自我保護(hù)，同學(xué)們要雙手抱著頭，鉆到桌底下。同學(xué)們有條有序并迅速的離開了教室，快速的跑到了操場。 可見，演習(xí)也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼，太好了。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了 級(jí)特大地震?！翱?！快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！”語文老師大聲對(duì)我們說。不一會(huì)，廣播里又傳來校長的聲音：“地震過去了，快速撤離！”我們趕緊從桌子底下鉆出來，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的迅速走向操場。 這次的防震演習(xí)讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。到了操場上，老師開始點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 防震演習(xí)作文 9 今天我們毛校長說：“今天是防災(zāi)演習(xí)日。 第 2 結(jié)節(jié)課上到了 1 半“嗚嗚 —— ”刺耳的警報(bào)聲打破了校園的寧靜，老師有序的指揮著我們按照指定好的路線從擁擠的教室疏散到樓梯口。 如果