xx年公務(wù)員上半年工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作 ?我是否無愧于骨干教師的稱號 ?在看到一些成績的同時(shí)，我也在思量著自 己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。 我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí) 間做好自己分內(nèi)的工作。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。一般問題找中等生 。 上好課。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。 四、自身成長方面 課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念， 我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津 。我們互相聽課、評課多次。 二、師帶徒工作方面 我是縣級骨干教師中的一員，我深知一棵樹不成林的道理。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會：骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的血液我的認(rèn)識也有了提高。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。回首走過的路，雖然很艱辛，
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