【正文】 民的極大發(fā)展，以及中國軍隊(duì)對國家利益和人民利益的維護(hù)等，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。 星星之火，何以燎原 ?中華民族，何以復(fù)興 ?首堂課中，金一南為學(xué)生們帶來了一堂別開生面的思政課，對上述問題進(jìn)行了有力回應(yīng) —— 信仰，共產(chǎn)黨人以信仰表現(xiàn)出了改天換地、摧枯拉朽的力量。康輝通過兩小兒辯日、藺相如完璧歸趙、西漢名將陳湯千里單騎浴血黃沙、唐代名相魏征直言敢諫等經(jīng)典故事，將《一堂好課》的意義娓娓道來。節(jié)目邀請頂尖學(xué)者和文化大師， 將錄制現(xiàn)場搬進(jìn)各所見證歷史的校園，讓受眾得以沉浸在青春氣息濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，以“知識榜樣”的力量指引年輕一代。新時(shí)代呼喚新作為，我們在工作和生活中，需要更多這樣的名師好課，傳遞思想信仰、傳承中華文明、傳播時(shí)代強(qiáng)音。這檔節(jié)目幾乎把有效的教育形式都用上了，這是很好的探索?！兑惶煤谜n》整體氛圍很好，質(zhì)樸親切，生動自然，每一堂課都可以變成對社會的提問，真正地在年輕人心上種下一顆種子。 《一堂好課》觀看感悟 弘揚(yáng)愛國精神感知文化力量 “《一堂好課》聚焦愛國主義教育主題，帶領(lǐng)觀眾感受激人奮進(jìn)的家國情懷。我聽老師講的故事 。究竟是什么秘 訣，讓王蒙能夠保持這種創(chuàng)作的青春 ?在他看來，文學(xué)對于人民的意義和價(jià)值又在哪里呢 ? 本期節(jié)目中，王蒙將回憶自己幼年時(shí)的文學(xué)啟蒙，并通過解讀國內(nèi)外不同類型、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，講述文學(xué)與青春、文學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活、文學(xué)與革命、文學(xué)與生活水準(zhǔn)等之間的聯(lián)系。據(jù)悉，王蒙從十九歲開始從事寫作，曾任文化部部長，著有《青春萬歲》、《活動變?nèi)诵巍返冉俨啃≌f。下面是為大家?guī)淼摹兑惶煤谜n》觀后感，希望能幫到大家 ! 《一堂好課》觀后感 12 月 15 日 (周日 )20:30，中央廣播電視總臺央視綜藝頻道和喜馬拉雅聯(lián)合出品的《一堂好課》將走進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院，由著名作家、學(xué)者王蒙擔(dān)任主講人，講述一堂描摹時(shí)代、刻畫人生的“青春文學(xué)課”?！? 王蒙先生自己能夠保持蓬勃的創(chuàng)作活力，又有何“青春秘笈”呢 ?他回答道：“我有比較多的各種不同的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我是干部，我是地下黨員，我是受挫折的人，我是所謂成功的人，我在北京很熟悉，我也在新疆待過十六年，我會講維吾爾語，我英語也能對付一陣子，我也在境外的七十多個(gè)國家和地區(qū)訪問過，我覺得要我寫的東西太多了呀，所以一時(shí)半會兒 地還停不下筆來，還得繼續(xù)寫下去。” 年輕人要拿起筆來 “我還想和現(xiàn)在的年輕人比試比試，看看誰寫得更動人” 很多的文學(xué)大家，都是在青蔥歲月創(chuàng)造了記錄，給世人和后人以鼓舞。 他曾經(jīng)在開封的清明上河園看過一場歌舞演出，全部唱的都是宋朝的詩詞，第一曲就是辛棄疾的《青玉案同樣都是一杯水，那么能不能有更美麗的說法呢 ?同樣是一輪月亮，能不能對月亮有更好的理解呢 ?這些都是文學(xué)的任務(wù)，都是文學(xué)的余地。文學(xué)挽留了時(shí)光，文學(xué)挽留了青春，文學(xué)讓我們永遠(yuǎn)不老 !” 從 1953 年創(chuàng)作《青春萬歲》至今，王蒙先生依然堅(jiān)持在作品里書寫青春和愛情，他說：“尤其是到我七八十歲以后，我體會到更多的是我是世界的情人，因?yàn)槲覑圻@個(gè)世界，我給這個(gè)世界寫了一封又一封的情書，我現(xiàn)在的小說就是我現(xiàn)在寫的情書?！盀槭裁赐栏衲蛘f‘青春什么都不在乎’ ?因?yàn)榍俺踢h(yuǎn)大，失敗一次又有什么關(guān)系呢 ?” 從這一點(diǎn)上，王蒙先生倒是覺得林黛玉不該那么年輕就想著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，“她是過于悲觀了。悲涼之霧遍被華林的時(shí)候，仍然充滿著青春的歡樂?！? 文學(xué)是對時(shí)光的一種挽留 《紅樓夢》里的蘆雪亭聯(lián)詩就是“大觀園的青春節(jié)” 很多人都說，青春是短暫的，易逝的。 12 月 15 日，由中央廣播電視總臺央視綜藝頻道出品的《一堂好課》在中央美術(shù)學(xué)院開講“青春文學(xué)課”。僅在今年，他就出版了五部不同題材的中短篇小說。課代表有黃景瑜、屈楚蕭、黃曉明、于朦朧、陳曉、王菊、熊梓淇、肖戰(zhàn)。”而網(wǎng)友們也紛紛夸贊節(jié)目“有價(jià)值、有營養(yǎng)、有意義”。首播之后，多位專家學(xué)者表達(dá)了對節(jié)目創(chuàng)新精神和思想價(jià)值的高度認(rèn)可。該節(jié)目由中央廣播電視總臺著名主持人康輝擔(dān)任“好課班主任”，邀請 12 位“學(xué)科領(lǐng)路人”，走進(jìn)高校、走進(jìn)社會，從國學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)樾乱淮贻p人傳道、授業(yè)、解惑。一句“沒有大國崛起，何談小民尊嚴(yán)”，讓現(xiàn)場士兵們以及節(jié)目觀眾心中的愛國之心熱血沸騰。此次加盟《一堂好課》，是他首度 擔(dān)任文化類節(jié)目主持人。有人表示：“是國家的崛起讓我們擺脫了百年的苦難，我們也要努力奮斗讓祖國變得更加強(qiáng)大。 節(jié)目中，金一南教授以自己和基辛格的趣味故事開講，重點(diǎn)圍繞“ 我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)方面，通過中國共產(chǎn)黨的熱血事跡、中國工業(yè)實(shí)力和制造力的發(fā)展、中國人民的極大發(fā)展，以及中國軍隊(duì)對國家利益和人民利益的維護(hù)等等，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。因此，第一堂好課便定為思政課。” 年輕人有時(shí)間，更應(yīng)有力量，有燃燒的信念，就像王蒙先生和他講述的文學(xué)世界一樣，永遠(yuǎn)和著時(shí)代的聲音，為人生的底色鋪上青春的光芒。諾貝爾文學(xué)獎獲得者肖洛霍夫十六歲開始寫《靜靜的頓河》 。第二中國人都喜歡中國的詩詞，他們有中 國心。如果阿 Q 會背徐志摩的詩，‘我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心’，命運(yùn)可能也就改變了。” 他在課堂上回想起自己八歲的時(shí)候所看的此生第一本書，“我看的是《小學(xué)生模范作文選》，它的第一篇文章叫《秋葉》，文章說‘皎潔的月兒升起在天空’，我非常地感動，就是因?yàn)椤崱@兩個(gè)字?！? 青春飛逝，身上的一切也難免如日頭下的蠟與雪一樣，融化地干干凈凈。他在課堂上分享道，《青春萬歲》序詩中所寫的“眼淚、微笑、深思都是第一次”，其實(shí)是受到了屠格涅夫的啟發(fā)?！? 在浩如煙海的文學(xué)作品中，《紅樓夢》是王蒙先生百讀不厭的一部。僅在今年，他就出版了五部不同題材的中短篇小說?！兑惶煤谜n》觀后感學(xué)習(xí)心得體會 [樣例 5] 第一篇：《一堂好課》觀后感學(xué)習(xí)心得體會 12 月 15 日，由中央廣播電視總臺央視綜藝頻道出品的《一堂好課》在中央美術(shù)學(xué)院開講“青春文學(xué)課”?！? 而今，已經(jīng) 85 歲高齡的他依然筆耕不輟書寫青春，書寫愛情，書寫關(guān)于人與人生的種種依戀。王蒙先生說：“怎么能夠挽留 住我們對青春的這種體會、這種心得、這種記憶呢 ?文學(xué)是個(gè)好東西，文學(xué)讓你一下子就把很多美好的東西挽留下來了?！? 王蒙先生眼中的青春，從來都是興高 采烈，從來都不淡漠。對林黛玉我也感覺到非常遺憾，畢竟還在青春的年華，整天琢磨著他年有什么人來把你送葬，想的 也忒早點(diǎn)了?！? 《一堂好課》觀后感 學(xué)習(xí)心得體會范文 2 什么是文學(xué) ?王蒙先生下了一個(gè)十分動人的定義：“文學(xué)的世界為現(xiàn)實(shí)的世界做了命名與修辭、虛構(gòu)與暢想、涂染與激活?！? “正是通過語 言和文字，通過文學(xué)，使我們對生活的理解不一樣了”，王蒙先生特別提到了文學(xué)之于愛情的意義，“愛情如果沒有足夠的修辭的話，能有愛情嗎 ?如果你用庸俗的詞句，你用涉嫌下流的詞句來講愛情，愛情還有它的魅力嗎 ?”他舉例道，阿 Q 向吳媽求愛時(shí)說的是“我和你困覺”，“沒有修辭，愛情會變成性騷擾。元夕》，“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨??”景與詞相互輝映，把他感動哭了，“我曾經(jīng)在《人民政協(xié)報(bào)》上寫過一篇小文章，我說，哪怕僅僅是為了欣賞這首詞，我要祖祖輩輩、世世代代做中國人 !” 1993 年，王蒙先生在美國紐約做訪問研討講話時(shí)，有一個(gè)美國人問他：“不管走到哪兒，只要是一碰到中國人，他們提起中國來就那么掛牽，原因在什么地方 ?”王蒙先生回答：“第一因?yàn)橹袊讼矚g吃中餐，他們有中國腹 。王蒙先生列舉道，歷史上說神童王勃在十幾歲時(shí)就寫出了《滕王閣序》 ?！? “說到我寫作的方式我力求的是一種靈活，是一種對新的時(shí)代各種信息的吸收和運(yùn)用”，生活中熱衷運(yùn)動、追劇，向年輕文化積極靠攏的王蒙先生甚至表示：“我是