六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿-全文預覽
【正文】 寬知識面，讓閱讀成為一種習慣。 二、狠抓活動的開展，注重能力的培養(yǎng) “寓教于樂”是小學教育的一大特點，為了使學生的各項能力得到培養(yǎng)，各項才藝得到展示，我校將開展了豐富多彩的活動。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學會謙讓、寬容、忍耐，同學之間應和睦相處，團結友愛，為自己的集體爭光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，這集體的含義將有所不同。 為打造青園名校品牌，我校從以下幾項入手 一、重視學生基本素質的提高 學生從四年級升入五年級時，經過兩個月的假期，許多同學或多或少對學校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求。展望將來，綜合實力加 個性特長是明天人才的需求方向。“愛教育、愛學校、愛學生”是我們的格言，“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”是我們的承諾。 各位家長 下午好 首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關心支持我們的工作表示衷心地感謝。所以，我們應該和孩子一起珍惜今天，不要太惦記昨天，也不要一味的憧憬于明天，今天才是最實在的。我們應該告訴孩子，升學固然重要，但畢業(yè)同樣重要，它標志著小學階段學習的結束。 家長們，九年義務教育讓每一個人都有上中學的權利，因此，有些畢業(yè)生沒有學習壓力，更缺乏學習的動力，輕視藝體綜合學科的學習，對語文、數(shù)學、英語的學習也是滿足現(xiàn) 狀，不愿追求更好。 保持旺盛的精力，早睡早起，不過分疲勞。如果你的孩子對學習有濃厚的興趣，他就不會畏懼考試。 關注學習。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的 心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的個性品質。只要我們細心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn)、及時的處理，避免問題大。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密，同學之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而大打出手。下面我就本班的一些情況談談自己的想法。六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 六年級畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 3 篇 各位尊敬的家長 你們好我是六（ 2）班班主任。這是我們教育的共同目標。在他們的心目中，家長、老師的權威已經慢慢的減弱，他們可以可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。注意他是不是經常跟同學打電話聊天，經常借故出去玩，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高興。所以，當你的孩子與別的孩子相比落后的時候，當你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子，先別責問他人，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應該怎么教育。其次，父母要以身作則，樹立良好的“家風”，如父母喜歡看書，對兒女的熏陶匪淺，父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學無術三是要掌握事半功倍的學習方法 要培養(yǎng)學習興趣，“快樂學習”不覺得枯燥。因為有比較才有鑒別，以正確的心態(tài)認識自己、認識別人，學習別人的長處。 鼓勵有余力的孩子多讀課外書，擴大知識面，達到融會貫通、觸類旁通的效果。讓他們感覺現(xiàn)階段的學習對于他們來說已經毫無意義了，表現(xiàn)
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