【正文】 下，西邊的房墻上都閃爍著刺眼的金色光芒。它的香味是那么的撲鼻，那么的典雅，感覺(jué)十分舒暢，還有梅花她那不畏嚴(yán)寒傲然挺立的精神，讓我不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。冬天是快樂(lè)的。偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺(jué)得別具一格。初冬像一位美麗的、富貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。但是在享受時(shí)，也別忘了“有水當(dāng)思無(wú)水之苦”的道理。有些人喜歡洗澡，有些人卻很討厭，可是我很特別，洗澡前很討厭 —— 因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)一直催促著我；洗澡中很快樂(lè) ——因?yàn)榭梢酝嫠?；洗澡后很舒?—— 因?yàn)橄赐旰笠簧砬逅⑹孢m無(wú)比呵！這就是我與眾不同的地方。 冬天雖然寧?kù)o，但 有時(shí)還是充滿歡聲笑語(yǔ)的。 冬天是寧?kù)o的。 冬天是純潔的。 期待，似乎是一件很無(wú)趣的事！一在被現(xiàn)實(shí)嘲笑，只能感嘆：相見(jiàn)已是無(wú)期，何必等待相逢！曾經(jīng)以為任你世事無(wú)常，任生活百般刁難，在我的筆下也不過(guò)輕描淡寫，堅(jiān)持我的堅(jiān)持、執(zhí)著我的執(zhí)著??可是！我錯(cuò)了，一次又一次的失望，一次又一次的傷害，緊緊握住的筆也顯得蒼白無(wú)力，盡管我還在堅(jiān)持、還在掙扎。她擁有這么美麗的容貌，卻不炫耀自己，只是為人們報(bào)告春天來(lái)臨的消息。在這人們無(wú)法寒冬臘月里，依然有花兒開放著？那就是梅花。正如他所說(shuō)的，值得喜愛(ài)的花兒確實(shí)不少。回到家，我一定馬上放下書包，沖到浴室里洗熱水澡，而且至少也要洗半小時(shí)，因?yàn)樵诙炫轃崴?，真的是人生的一大享受。喜歡冬天是因?yàn)榭梢远阍跍嘏谋桓C里睡大頭覺(jué)，也可以吃到熱騰騰的火鍋。這可得每天出太陽(yáng)，溫度也得緩緩上升，我可不希望這些白白的雪消失了，可這是不可能的，過(guò)幾天會(huì)暖和起來(lái)，因?yàn)樘?yáng)會(huì)有一股股暖氣沖向我 們，漸漸融化了公主的衣服。它被大雪覆蓋的時(shí)候只露出了一半，但就像小小的可愛(ài)的果實(shí)。六角形的雪花有的像在優(yōu)美跳舞的芭蕾舞女孩兒，有的像一動(dòng)不動(dòng)的木偶人，還有的像一朵朵花。在冬天的 39。 冬天，美麗；冬天，抒情；冬天發(fā)人深?。欢?，歡樂(lè)；冬天就是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)；冬天就是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。欲為萬(wàn)里贈(zèng)，杳杳山水隔。我愛(ài)冬天，我喜歡冬天，我要走遍冬天的每一個(gè)角落，知道冬天的每一個(gè)奇妙的事情。有時(shí)媽媽還會(huì)給我織幾件暖和的毛衣。那畫的顏色雖然是單調(diào)的，但它給我的夢(mèng)插上了彩色的翅膀。 冬天的小學(xué)生作文 1 我喜歡那鮮花招展的春天，我喜歡那綠色的夏天，我還喜歡那多彩多樣的 秋天，不過(guò)我更喜歡那潔白的冬天。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來(lái)她獨(dú)特的美感。在游覽過(guò)西湖多處景致之后，我不由借古人發(fā)出感嘆：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。近處，水平如鏡的西湖上，正有幾葉扁舟，在風(fēng)中搖拽，船漿激起的微波，仿佛是魚兒的鱗片，隨著涼風(fēng)向四周擴(kuò)散、擴(kuò)散，我的思緒也飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)?? 西湖不愧被譽(yù)為“人間仙境”?！八囦佟?，是的，你看，這千頃萬(wàn)畝的，都是波光粼粼，會(huì)給人怎樣的心曠神怡啊！而涌動(dòng)的碧波中，又不時(shí)出現(xiàn)幾艘畫舫，讓湖面錦上添花，使靈動(dòng)的水更增添了靈氣。 是啊，一切都在薄霧中。我真希望能每天和她呆在一起！ 冬天的西湖小學(xué)生作文 5 在西湖邊一下車，空濛之感撲面而來(lái)。金燦燦的落葉像給人行道鋪上了一層金色的地毯，歡迎五湖四海的游客。 杭州是人間天堂，西湖，就是鑲嵌在天堂里的一顆明 珠。 斷橋殘雪的妙景為冬天的西湖增添了許多姿色，使人回味無(wú)窮。陽(yáng)光的余溫 開始漸漸熱化，斷橋的積雪只剩部分了，露出了平整的方塊石。眨眼間大雪已經(jīng)覆蓋了整個(gè)西湖，你瞧！大雪停住了！遠(yuǎn)處的斷橋被裹上了雪白的披紗。春天的西湖楊柳依依，百鳥爭(zhēng)鳴，一派生機(jī)勃勃的景象；夏天的西湖，荷花爭(zhēng)相斗艷，吸引了許多游客；秋天的西湖，桂花飄飄灑灑，微風(fēng)中散發(fā)出濃郁的香味直沁人心脾。亭子旁邊還有兩棵小楓樹，滿樹都是火一般的紅葉。 荷塘的左邊是一大片湖水，在太陽(yáng)的照射下變得波光粼粼。它的四周都是那些已經(jīng)枯萎的荷葉和蓮蓬，荷葉如同一個(gè)個(gè)風(fēng)中輕搖的鈴鐺，蓮蓬好像一盞盞高掛的路燈。 我站在斷橋上，看到眼前是一大片荷塘，里面是七零八落的殘荷，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，像打過(guò)仗的戰(zhàn)場(chǎng)一樣亂七八糟。 斷橋彎彎的，下面有一個(gè)圓圓的橋洞，如同一輪圓月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，非常美麗。 冬天的西湖小學(xué)生作文 1 我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州，而在杭州最著名的美景當(dāng)屬西湖。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，西湖都能給你帶來(lái)她獨(dú)特的美感。在游覽過(guò)西湖多處景致之后，我不由借古人發(fā)出感嘆：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。近處，水平如鏡的西湖上，正有幾葉扁舟，在風(fēng)中搖拽，船漿激起的微波，仿佛是魚兒的鱗片，隨著涼風(fēng)向四周擴(kuò)散、擴(kuò)散，我的思緒也飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)?? 西湖不愧被譽(yù)為“人間仙境”。“水波瀲滟”，是的，你看，這千頃萬(wàn)畝的，都是波光粼粼，會(huì)給人怎樣的心曠神怡??！而涌動(dòng)的碧波中，又不時(shí)出現(xiàn)幾艘畫舫，讓湖面錦上添花，使靈動(dòng)的水更增添了靈氣。 是啊，一 切都在薄霧中。我真希望能每天和她呆在一起！ 冬天的西湖小學(xué)生作文 5 在西湖邊一下車，空濛之感撲面而來(lái)。金燦燦的落葉像給人行道鋪上了一層金色的地毯，歡迎五湖四海的游客。 杭州是人間天堂，西湖，就是鑲嵌在天堂里的一顆明珠。 斷橋殘雪的妙景為冬天的西湖增添了許多姿色，使人回味無(wú)窮。陽(yáng)光的余溫開始漸漸熱化，斷橋的積雪只剩部分了，露出了平整的方塊石。眨眼間大雪已經(jīng)覆蓋了整個(gè)西湖，你瞧！大雪停住了 ！遠(yuǎn)處的斷橋被裹上了雪白的披紗。春天的西湖楊柳依依，百鳥爭(zhēng)鳴，一派生機(jī)勃勃的景象；夏天的西湖，荷花爭(zhēng)相斗艷，吸引了許多游客；秋天的西湖，桂花飄飄灑灑，微風(fēng)中散發(fā)出濃郁的香味直沁人心脾。亭子旁邊還有兩棵小 楓樹，滿樹都是火一般的紅葉。 荷塘的左邊是一大片湖水，在太陽(yáng)的照射下變得波光粼粼。它的四周都是那些已經(jīng)枯萎的荷葉和蓮 蓬，荷葉如同一個(gè)個(gè)風(fēng)中輕搖的鈴鐺，蓮蓬好像一盞盞高掛的路燈。 我站在斷橋上，看到眼前是一大片荷塘，里面是七零八落的殘荷，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，像打過(guò)仗的戰(zhàn)場(chǎng)一樣亂七八糟。 斷橋彎彎的，下面有一個(gè)圓圓的橋洞，如同一輪圓月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，非常 美麗。 冬天的西湖小學(xué)生作文 1 我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州，而在杭州最著名的美景當(dāng)屬西湖。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是幫大家整理的冬天的西湖小學(xué)生作文（通用 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我想，在雪水的滋養(yǎng) 下，等到春天大樹就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉芽，小草的葉子也變綠了，各種各樣的小花開出了五顏六色的花骨朵，這樣西湖邊不就像一個(gè)美麗的調(diào)色板了嘛！引來(lái)了美麗的小蝴蝶翩翩起舞；小蚯蚓在土壤里鉆來(lái)鉆去為小草松土；湖里的小魚也忍不住活蹦亂跳的嬉戲著?? 春、夏、秋三季的西湖景色分外的美麗；冬天西湖的美景卻是那么的不同，讓人回味無(wú)窮！ 冬天的西湖小學(xué)生作文 2 雖然是冬天了，但今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到西湖斷橋邊欣賞西湖的美麗冬景。你看，斷橋上，白堤上，在寒冷的冬天也是游人如織，絡(luò)繹不絕。最引人注目的是，在一片枯黃的殘荷中，竟然還有一片碧綠的荷葉高高地挺立在寒風(fēng)中，頑強(qiáng)地抗?fàn)幹?。塔的不遠(yuǎn)處是蛤蟆巖，有許多人在那兒攀爬。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聽(tīng)到那邊傳來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這里一年四季風(fēng)景宜人。天空中大雪紛飛，猶如片片鵝毛般翩翩起舞。 午間，陽(yáng)光透過(guò)云層灑在積雪上慢慢融化，一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌下來(lái)，匯成一灘冰冷刺骨的水。 漸進(jìn)黃昏，水和天融合在一起，斷橋逐漸消失在暮色中，只能隱約看到橋頭，而見(jiàn)不著橋尾了。冬天的西湖雖然沒(méi)有下雪，但仍然那么美麗，那么嫵媚動(dòng)人。街邊梧桐樹爺爺?shù)娜~子全都落下來(lái)了，落葉像一只只黃蝴蝶隨風(fēng)飛舞，時(shí)而飛上天空，時(shí)而落到地上。 看著美麗的西湖，我久久不愿離去。我揣摸著，這里的水氣是特別的多了。就像一個(gè)美女，她的臉上有一層輕紗，讓人既可以感知到她的美，又不能完全徹底地看清她的美，不是更給人以豐富的想像嗎？ 但西湖的美，首先還是在于水。 蕩漾在西湖上，放眼遠(yuǎn)望，冬天清晨尚未退去的薄霧在陽(yáng)光的照射下若隱若現(xiàn)，群山被霧氣包圍著，霧就像一個(gè)淘氣的孩子，沿著山腰，纏綿而上，又像一條白色絲帶，彎彎曲曲，飄向遠(yuǎn)方。在秋日，“三潭印月”獨(dú)具一格，湖中有島，島中有湖，賞心悅目。 西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的地方，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是幫 大家整理的冬天的西湖小學(xué)生作文（通用 5 篇），歡迎大家借鑒與參