【正文】 、多喝開水，這樣鼻子就不會流血。在日?；顒又屑皶r提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動用品及時整理，放到指定地方，并請家長在家中加強(qiáng)督促、配合教師，共 同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 (3)向幼兒進(jìn)行愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)教育。 (1)開學(xué)初期，我們運(yùn)用家長問卷的形式了解家長的困惑，并經(jīng)過《家長會》向家長介紹家長關(guān)心的問題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長深刻理解，入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習(xí)慣和本事的培養(yǎng)，從而使家長走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。 (2)結(jié)合教育目標(biāo)，邀請家長參與教育活動，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。使幼兒在不知不覺中完成教育目標(biāo)。在科學(xué)區(qū)，組織幼兒觀察雨的構(gòu)成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成雨 。外出散步時鼓勵幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不一樣 。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強(qiáng)化，鼓勵幼兒經(jīng)過搜集的資料主動探索，幼兒對探索具有強(qiáng)烈的興趣，所以他們從探索水生動物、陸地動物、與人類的關(guān)系到動物的秘密等，于是，我們不僅僅把目標(biāo)定位在探討動物的秘密，還定位在培養(yǎng)幼兒保護(hù)自然資源的意識上。我們的葉子一樣嗎那種材料好種在哪里長的快誰先發(fā)芽追太陽等，并讓每為幼兒建立了記錄本，同時鼓勵幼兒主動管理自我種植的植物，進(jìn)行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動中的參與足跡。師幼共同種植大蒜，洋蔥、郁金香等 ，制作了種植區(qū)的標(biāo)志。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題經(jīng)過錄像和照片進(jìn)行保留。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的 意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣異常高漲。 注重多種形式的有機(jī)滲透。 三、教學(xué)形式的寬泛。 期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情景做出前測分析。 二、進(jìn)取參與教研活動，堅持向教研要質(zhì)量。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要構(gòu)成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵幼兒創(chuàng)設(shè)情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用，與幼兒一齊協(xié)商，提出提議，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的，經(jīng) 過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用，及時調(diào)整環(huán)境思路，因材施教。 教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。 教育思想的轉(zhuǎn)變。 幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 4 作為一名幼兒園教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的職責(zé)心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。還需進(jìn)一步努力。 回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。 家園互動，做好家長工作。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。 帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索 。本學(xué)期提高較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。 六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。 五、德育工作，以環(huán)保為載體 從身邊的事情做起，以愛護(hù)自我 、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。 除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕 。 三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī) 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。做為班主任，我深知自我在班中的位置。本人在本學(xué)期中，進(jìn)取參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作 。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，爭取使我們的工作更上一層樓?！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育本事。在一日活動中，教師時刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時消除，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面，都有了很大的提高，懂得一些安全知識，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)本事。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們在教育活動中結(jié)合我園的閱讀課題，巧妙的融入一些文游戲的活動，激發(fā)幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣，調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒明白什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自我的愿望和行為。 大班幼兒即將離開幼兒園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。 二、本學(xué)期重點(diǎn)工作 開展形式多樣的主題活動，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足不一樣層次孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 可是班中還存在許多薄弱 點(diǎn)，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突，部分孩子常有過急的行為發(fā)生，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。一起來看看幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié)范文 5 篇，歡迎查閱 ! 幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 1 一、班級情景分析 三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。 家長工作也是我們教育的一個重要部分。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。 看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教 師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績，但我已在過程中得到發(fā)展。 三、 盡心盡職 人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。 對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己 ，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！ 幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 4 在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！ 過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。 但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，不斷的汲取知識。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自理能力。 三、能 在工作中我堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。 在園里， 通過正面教育，樹立榜樣，獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。 02 教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，和孩子一起做游戲、玩耍。幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) [精選 5 篇 ] 第一篇：幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步我們教師都要去對自己一個學(xué)期一學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)，下面給大家分享幼兒園老師學(xué)期的工作總結(jié)，歡迎借鑒！幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 1 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又要過去了。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 01 班級概況 我班有 25 名幼兒，在新生剛?cè)雸@時我 們與家長進(jìn)行了交談，在交談中，對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒來園時，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的 我的幼兒園時光 、 夏天到 、 可愛的小動物 等。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。 這學(xué)期，我班舉行了家長會和家長訪園日活動?；仡欉@一學(xué)期的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工 作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、德 我積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。平時，我工作踏實(shí)，能認(rèn)真完成各項工作計劃、記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備地組織豐 富的教育活動，在做好班級工作的同時還能做好教研組長的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。一學(xué)年下來，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。 在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。 四、績 作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。讓我們與孩子們心靈相通，心心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！ 幼兒園老師學(xué)期工作總結(jié) 3 我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。 特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。今年，雖然我們的活動 形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們開了一個好“頭”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師 也都各自有分工。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我