【正文】 無(wú) 《小組活動(dòng)在語(yǔ)言領(lǐng)域中的有效開(kāi)展》 《音樂(lè)游戲的組織與策略》 《科學(xué)區(qū)活動(dòng)解析》 幼兒上下樓梯安全 第三周 無(wú) 《結(jié)合閱讀特色打造半日活動(dòng)方案》 《音樂(lè)游戲活動(dòng)觀摩》 《分級(jí)閱讀有效提問(wèn)》 第四周 《語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)觀摩》 無(wú) 《娛樂(lè)游戲的組織與策略》 《打造公開(kāi)課》 流行性疾病預(yù)防處理辦法 六 月 閱 讀 在 戶(hù) 外 活 動(dòng) 中 的 滲 透 第一周 無(wú) 《開(kāi)展戶(hù)外閱讀的多種形式》 《娛樂(lè)游戲活動(dòng)觀摩》 《幼兒情緒管理》 第二周 無(wú) 《戶(hù)外閱讀活動(dòng)觀摩》 《角色游戲的組織與策略》 《蒙氏數(shù)學(xué)策略與方法》 幼兒乘坐校車(chē)安全事項(xiàng) 第三周 無(wú) 《戶(hù)外閱讀活動(dòng)案例分享》 《角色游戲活動(dòng)觀摩》 《幼兒禮儀教育》 第四周 《班本劇活動(dòng)觀摩》 無(wú) 《表演游戲的組織與策略》 《學(xué)期評(píng)價(jià)》 幼兒午睡安全注意事項(xiàng) 七 月 教 研 總 結(jié) 第一周 《 2021年秋季學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案研討》 無(wú) 《表演游戲活動(dòng)觀摩》 無(wú) 第二周 《 2021年春季學(xué)期教研總結(jié)》 無(wú) 《配班教師業(yè)務(wù)技能評(píng)比》 無(wú) 幼兒寒假安全注意事項(xiàng) 第四篇： 2020 年春季幼兒園教研工作計(jì)劃 2020年春季幼兒園教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將以《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，立足本園實(shí)際，提高教師組織活動(dòng)和教研能力 。 “青藍(lán)工程”互助模式，以骨干教師帶領(lǐng)年輕教師的形式，讓年輕教師迅速成長(zhǎng)。 ，圍繞“閱讀在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的滲透”進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域賽課活動(dòng)。 。 存在的不足： ，不嚴(yán)謹(jǐn)、不徹底。 近年來(lái)，我園增加了不少青年教師，這些新教師善于接受新的觀念和信息，有較強(qiáng)的研究熱情和探索欲望，但由于缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，往往把握不住教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。 9 月幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施、 10 月健康領(lǐng)域集體教學(xué)活動(dòng)與實(shí)施、 11 月健康領(lǐng)域戶(hù)外運(yùn)動(dòng)組織與實(shí)施、 12 月班級(jí)半日開(kāi)放活動(dòng)組織與策略，一個(gè)月圍繞一個(gè)主題分解進(jìn)行研討，做到深入，并且有效解決。老師們能通過(guò)層層遞進(jìn)的剖析，對(duì)主題有更深刻的理解與滲透，也有更多的時(shí)間將研討問(wèn)題在工作中進(jìn)行內(nèi)化。 五、具體安排 三月份： 召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。 (2)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于 16 節(jié)。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn) (1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更 新教育觀念。 (3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園。 優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一 堂備課都充分、有序。提高教師的育人能力和水平。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè) 。去年，我們積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng) 。 二、情況分析 上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。6 月 份結(jié)合夏季特點(diǎn)創(chuàng)作作品投稿。 2 月份結(jié)合即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿 。成立幼兒園課件制作小組，由劉春艷擔(dān)任組長(zhǎng)，選拔年輕有特長(zhǎng) 的老師，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，培養(yǎng)一批課件制作能手。 。 四、電教宣傳 目標(biāo)：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)多媒體課件制作的培訓(xùn)，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)交流、互助共進(jìn)、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共 同體專(zhuān)題研究的扎實(shí)開(kāi)展，擴(kuò)大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設(shè)水平。 。 目標(biāo)：緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念，以“手腦并用，和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能，遵循從活動(dòng)中促提高，從交流中促發(fā)展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，提供良好的藝術(shù)展示舞臺(tái)，創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師幼感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的品位得到提高，同時(shí)推動(dòng)幼兒園其他各項(xiàng)工作，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。 《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫(huà)相融的有效途徑，創(chuàng)作一批好作品。通過(guò)剪紙課題研究，來(lái)進(jìn)一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色。 。 目標(biāo)：整合豐富資源，進(jìn)行精心構(gòu)思，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境，以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個(gè)培育精神的世界。 五、具體安排 三月份： 召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。 (2)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于 16 節(jié)。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn) (1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。 (3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園。 優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一 堂備課都充分、有序。提高教師的育人能力和水平。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè) 。去年，我們積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng) 。 二、情況分析 上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。6 月份結(jié)合夏季特點(diǎn)創(chuàng)作作品投稿。 2 月份結(jié)合即將到來(lái)的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿 。成立幼兒園課件制作小組，由劉春艷擔(dān)任組長(zhǎng)，選拔年輕有特長(zhǎng)的老師，定期進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，培養(yǎng)一批課件制作能手。 。 四、電教宣傳 目標(biāo)：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)站和資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)多媒體課件制作的培訓(xùn)，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體”和“剪紙教育共同體”活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)交流、互助共進(jìn)、成果共享的組織文化，促進(jìn)幼兒園園本性個(gè)體研究和共 同體專(zhuān)題研究的扎實(shí)開(kāi)展，擴(kuò)大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設(shè)水平。 。 目標(biāo)：緊緊抓住幼兒園的辦園目標(biāo)和辦園理念，以“手腦并用，和諧共進(jìn)”的園訓(xùn)為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能，遵循從活動(dòng)中促提高，從交流中促發(fā)展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，提供良好的藝術(shù)展示舞臺(tái)，創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師幼感受美、欣賞美、