【摘要】 讀《堂吉珂德》有感 ——讀《堂吉珂德》有感 塞萬提斯筆下的堂吉珂德,是一個(gè)瘋瘋癲癲的形象。然而從他所做的每一件事中,我們可以看到他那疾惡如仇、見義勇為的英雄氣概。他向“丑惡勢力”進(jìn)攻,可每一次...
2024-10-01 03:33
【摘要】 讀《堂吉柯德》有感 《堂吉柯德》是一本有意思的書,西班牙一個(gè)國王在王宮陽臺(tái)上看到一個(gè)學(xué)生一邊看書,一邊狂笑,就斷定這個(gè)學(xué)生一定在看《堂吉柯德》,否則就是個(gè)瘋子。果然,那家伙就是在看《堂吉柯德》。...
2024-10-01 03:28
【摘要】 讀《德川家康》有感 近來買了一套《德川家康》,由于之前對這本書的調(diào)查,一買到這本書,我就迫切地閱讀了起來。 打開書本我馬上看到了柏楊先生寫的序。無比的謀略,無情的忍耐--《德川家康》序。初看時(shí)...
2024-10-01 03:22
【摘要】 讀《韋德的心愿》有感 林文烽 我一遍又一遍地讀著那篇讓人深思的文章——《韋德的心愿》,不禁為韋德的精神所折服。 小主人公韋德,出生不久便沒有了父母,但他卻非常懂事。在班里他不僅人緣兒好,而且...
2024-10-01 04:09
【摘要】 讀《德勝員工守則》有感 吳皓 本期向您推薦營銷中心員工吳皓的《讀有感》。他結(jié)合兩段自己實(shí)習(xí)的親身經(jīng)歷,從德勝公司的規(guī)章制度、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作氛圍等四方面出發(fā),得出了一個(gè)樸素的道理:要努...
2024-10-01 03:31
【摘要】第一篇:讀《正能量》有感 讀《正能量》有感 最近,無論是媒體宣傳還是社會(huì)輿論,都有一個(gè)詞出現(xiàn)頻率頗高——正能量。就包括身邊的人也常常提起要傳播正能量等等之類的話題,剛開時(shí),我還有些疑惑,什么是正能...
2024-10-25 12:11
【摘要】第一篇:讀《歷史的選擇》有感 讀《歷史的選擇》有感 近日,我讀了《歷史的選擇》這本書。它主要講了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奮起反抗,建設(shè)祖國的故事。 1911年,偉大的民主革命先行者孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)辛...
2024-10-13 18:20
【摘要】第一篇:讀《綠狗山莊》有感 讀《綠狗山莊》有感15篇 當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《綠狗山莊》有感,希望對大家有...
2024-10-13 18:39
【摘要】讀《傅雷家書》有感五篇范文第一篇:讀《傅雷家書》有感讀《傅雷家書》有感(10篇)讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是為大家收集的讀《傅雷家書》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《傅雷家書》有感1讀書,這個(gè)是我們都習(xí)
2025-03-19 06:05
【摘要】讀《兵猴傳奇》有感(五篇范文)第一篇:讀《兵猴傳奇》有感讀《兵猴傳奇》有感讀《兵猴傳奇》有感1堅(jiān)持就是勝利,只有付出才有回報(bào),遇到困難不要放棄這個(gè)道理,從我這個(gè)暑假閱讀的《兵猴傳奇》這本書中有了更加深刻的理解和領(lǐng)悟?!侗飩髌妗愤@本書的作者是著名的動(dòng)物小說作家沈石溪,他寫過許多精彩的動(dòng)物小說有
2025-04-16 08:48
【摘要】讀匆匆有感400字(五篇范文)第一篇:讀匆匆有感400字讀匆匆有感400字讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是整理的讀匆匆有感400字,歡迎大家分享。讀匆匆有感400字1最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有
2025-04-05 22:14
【摘要】 讀《雪域豹影》有感[五篇范文] 第一篇:讀《雪域豹影》有感讀《雪域豹影》有感 父愛是一種神秘的力量,從未有人完全解讀過它,也許,它永遠(yuǎn)被體會(huì),但永遠(yuǎn)不會(huì)被解讀"今天讀。沈石溪老師的名著《雪域豹...
2024-10-01 04:08
【摘要】 讀《柳家大院》有感范文五篇 《柳家大院》讀后感一老舍在《柳家大院》中給我們刻畫了住在柳家大院里的各具特色的底層人物形象,在語言上樸實(shí)而滑稽,在小說中多次運(yùn)用到暗諷,文明人貓尿等語言構(gòu)成了老舍獨(dú)具...
2024-10-01 03:40
【摘要】第一篇:作文讀《夏日絕句》有感 古代是一本多姿多彩的文化書,每頁記錄著不同的文化,翻開唐詩這一頁,瀏覽一下,你的心情跟著那詩中欣喜若狂的快樂而轉(zhuǎn)變,跟著那詩中怒發(fā)沖冠的悲憤而轉(zhuǎn)動(dòng)……讀著這些,你會(huì)被...
2024-11-09 13:51
【摘要】佩羅的技術(shù)分類簡介 查爾斯·佩羅打破了只在制造業(yè)內(nèi)研究技術(shù)與組織之間的局限性,把注意力從生產(chǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)向知識(shí)技術(shù)上。佩羅使用任務(wù)的多變性和問題的可分析性這兩個(gè)變量,構(gòu)建了一個(gè)2X2矩陣(如圖) 佩羅提出,從兩個(gè)方面對技術(shù)進(jìn)行考察:一是任務(wù)多變性(分為:少量例外、很多例外),即技術(shù)在工作中遇到例外的數(shù)量;二是問題可分析性(分為:確定的、不確定的),即技術(shù)在工作過程中可被分析的
2024-08-30 17:47